人教版小学语文三年级上《找骆驼》PPT课件.ppt

1、自读要求 1、简要说说课文讲了一件什么事？2、商人丢失的骆驼是什么样的？老人怎么知道这只骆驼的样子呢？找骆驼找骆驼这个故事讲这个故事讲了商人（了商人（）一只骆）一只骆驼，向老人（驼，向老人（），经），经老人（老人（），（），（）骆驼的事骆驼的事。走 失打 听 指 点找 到走走 失失老人说出了这只老人说出了这只骆驼的哪些特点骆驼的哪些特点右驮米右驮米左脚有点跛左脚有点跛左驮蜜左驮蜜缺一颗牙缺一颗牙刚才我看见路上有骆驼的脚印，刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅

2、右边深，左边浅因为（因为（），），所以（所以（）。）。知道骆驼的左脚有点跛。知道骆驼的左脚有点跛。特特 点点 一一：我又看见路的我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我想骆驼驮的一定是这两样东西。米米蜜蜜因为（因为（），），老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米所以（所以（）。）。骆驼驮的一定是这两样东西骆驼驮的一定是这两样东西特点二：特点二：我还看见骆驼啃过的树叶，我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。所以知道它缺了一颗牙齿。因为因为（老人看见骆驼啃过的树老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了叶，上面留下了牙印牙印）所以所以（知道它缺了一颗牙齿知道它缺了一颗牙齿）特特 点点 三三 ：老人能详细知道走失骆驼的老人能详细知道走失骆驼的特点，那是特点，那是因为因为 。他仔细看，认真他仔细看，认真想，才得出正确结论的想，才得出正确结论的依据依据1 1、分角色朗读课文。、分角色朗读课文。2 2、自由组合，根据故事中人物内心、自由组合，根据故事中人物内心、神态、动作、语言特点，创作并表演神态、动作、语言特点，创作并表演课本剧。课本剧。延伸扩展延伸扩展