人教版小学语文第七册19课秦兵马俑 (2).ppt

1、用自己喜欢的方式阅读课文，思考课用自己喜欢的方式阅读课文，思考课文主要围绕那句话来写的？说说这句文主要围绕那句话来写的？说说这句话在文中起什么作用？话在文中起什么作用？兵马俑兵马俑不仅不仅规模宏大，规模宏大，而且而且类型众多，个性鲜明。类型众多，个性鲜明。哪些语句说明兵马俑的确哪些语句说明兵马俑的确“规模宏大规模宏大”呢？呢？面积之大面积之大数量之多数量之多阵容巨大阵容巨大气势恢弘气势恢弘 兵马俑规模宏大。兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，已挖掘的三个俑坑，总面积近总面积近2000020000平方米，差不多有五十个篮球平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个场那么大，坑

2、内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长俑坑中，一号坑最大，东西长230230米，南北宽米，南北宽6262米，总面积米，总面积1426014260平方米；坑里的兵马俑也平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

3、向披靡的大军。(列数字、作比较、）列数字、作比较、）马俑马俑骑兵俑骑兵俑武士俑武士俑文章又是怎样介绍兵马俑文章又是怎样介绍兵马俑“类型众多，个性鲜明类型众多，个性鲜明”呢？呢？将军俑 将军俑身材魁梧将军俑身材魁梧,头戴鶡冠，身披铠甲，头戴鶡冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，看就知道是久经沙场，重任在肩重任在肩。武士俑v 武士俑高武士俑高1.8米左右，体格健米左右，体格健壮，体形匀称。壮，体形匀称。它们穿着站袍，它们穿着站袍，披挂铠甲，脚登披挂铠甲，脚登前端向上翘起的前端向上翘起的战靴，手持兵器，战靴，手持兵器，整装

4、待发。整装待发。骑兵俑 骑兵俑上骑兵俑上身着短甲，下身着短甲，下身着紧口裤，身着紧口裤，足蹬长统马靴，足蹬长统马靴，右手执缰绳，右手执缰绳，左手持弓箭，左手持弓箭，随时准备上马随时准备上马冲杀。冲杀。马俑 陶马与真马陶马与真马一般大小，一匹一般大小，一匹匹形体健壮，肌匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃肉丰满。那跃跃欲试的样子，好欲试的样子，好象一声令下，就象一声令下，就会撒开四蹄，腾会撒开四蹄，腾空而起，踏上征空而起，踏上征程程。演一演，说一说演一演，说一说：根据书上的描写摆一个造型，：根据书上的描写摆一个造型，其他同学猜猜演的是其他同学猜猜演的是什什么俑么俑？在自读探究的基础上，了解课文内容。在自读探究的基础上，了解课文内容。通过交流研读，体会兵马俑的通过交流研读，体会兵马俑的“规模宏大规模宏大，类型众多，个性鲜明类型众多，个性鲜明”的特点的特点 在自读探究的基础上，了解课文内容。在自读探究的基础上，了解课文内容。通过交流研读，体会兵马俑的通过交流研读，体会兵马俑的“规模宏大规模宏大，类型众多，个性鲜明类型众多，个性鲜明”的特点的特点 学习目标：学习目标：在自读探究的基础 上，了解课文内容。通过交流研读，体会兵马俑的“规模宏大，类型众多，个性鲜明”的特点