人教版三年级下册语文《4珍珠泉》PPT.ppt

1、趵突泉趵突泉蝴蝶泉蝴蝶泉墨泉墨泉4*珍珠泉那绿得没有一点儿颜色的蕨草那绿得没有一点儿颜色的蕨草水是那样绿水是那样绿开始，水泡很小开始，水泡很小水面和潭底，金色上午光斑和银色的光斑水面和潭底，金色上午光斑和银色的光斑交错着交错着我很想知道我很想知道挑着满满一担水挑着满满一担水 一、初读课文一、初读课文 用自己喜欢的方式朗读课文。完成两个用自己喜欢的方式朗读课文。完成两个要求要求:（1）标出自然段。标出自然段。读准字音，遇到生字拼读准字音，遇到生字拼读两遍，读通句子。读两遍，读通句子。（2）读完后想想珍珠泉美在哪里？哪一句）读完后想想珍珠泉美在哪里？哪一句最能体现作者对珍珠泉的感情。最能体现作者对

2、珍珠泉的感情。我来读！我来读！nxin qin ti ju 镶镶 嵌嵌 青青 苔苔 厥草厥草n h yun d lu 青褐色青褐色 缘缘 故故 嘟噜嘟噜 nzhn shi h 绽开绽开 筛筛 下下 干涸干涸 1、默读课文，想想课文叙述、默读课文，想想课文叙述顺序：先讲什么，再讲什么，最顺序：先讲什么，再讲什么，最后讲什么？后讲什么？二、品读课文 （课文先讲了珍珠泉的位置，再讲（课文先讲了珍珠泉的位置，再讲了泉水的特点，最后讲了泉水的特点，最后讲“我我”非常非常喜欢珍珠泉。）喜欢珍珠泉。）2、作者描述的泉水的特点、作者描述的泉水的特点是什么？是什么？泉水的特点是绿、深、清。泉水的特点是绿、深、清

3、。二、品读课文自读第二自然段，找出描写珍珠泉周围景物的语句，用双横线把这一段中所有的“绿”字画出来。这是一潭这是一潭深绿深绿的泉水。的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里石头上长着一层黑里透绿透绿的的青苔。你要是踩上去，准会青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那滑倒。那绿绿得没有一点杂色得没有一点杂色的蕨草，那悄悄开放着的花的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。花环。水是那样水是那样绿绿，绿绿得像是得像是被周围的被周围的绿树绿树、绿草绿草染过染过似的。水是那样深，又那似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的样清，清得

4、能看见潭底的 青褐色的石头，能看见沉青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。黑的树叶。这就是这就是美丽的珍珠泉，美丽的珍珠泉，这这就是就是我们村的我们村的珍珠泉！珍珠泉！默读第三自然段，从第三自然段中找出描写潭底水泡的句子，用波浪线把它画出来。尤其要注意两个“照在”、一个“照到”和一个“！”。开始，水泡很小，摇开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽越大，最后在水面绽开了，在开了，在“扑哧扑哧”一一笑中消失了！笑中消失了！“有时候，透过密密的树叶，太阳有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，筛下一束束金光，照在照在水面上，

5、水面上，照在照在正正升起的水泡上，一直升起的水泡上，一直照到照到潭底青褐色的潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的出红的光，黄的光，绿的光，紫的光光多像多像一串一串一串一串彩色的珍珠啊彩色的珍珠啊！”这就是这就是美丽的珍珠泉，美丽的珍珠泉，这这就是就是我们村的我们村的珍珠泉！珍珠泉！我很想知道，它哪来这我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河么多冒不完的水泡？在小河断流得时候，在村里得井水断流得时候，在村里得井水干涸的时候，它还是不停地干涸的时候，它还

6、是不停地冒着水泡。难道是有许多快冒着水泡。难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？很高兴吧？挑着满满一担水，挑着满满一担水，走在林中的石板路上，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！我泼洒了多少珍珠啊！这就是这就是美丽的珍珠泉，美丽的珍珠泉，这这就是就是我们村的我们村的珍珠泉！珍珠泉！填空，读一读。填空，读一读。1、这是一潭、这是一潭 的泉水。水是那样的泉水。水是那样 ，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样样 ，又是那样，又是那样 ，清清得能看见，清清得能看见 的清褐

7、色的石头。的清褐色的石头。2、水泡、水泡 的，射出的，射出 光，光，光，光，光，光，光光多像一串多像一串一串彩色的一串彩色的 啊！啊！深绿深绿绿绿 深深清清闪亮闪亮闪亮闪亮红的红的黄的黄的绿的绿的紫的紫的珍珠珍珠潭底潭底 巩固练习小结小结n珍珠泉有什么特点？你是从哪里看珍珠泉有什么特点？你是从哪里看出来的？出来的？n珍珠泉得名的原因是什么？珍珠泉得名的原因是什么？n作者对珍珠泉怀着怎样的感情？你作者对珍珠泉怀着怎样的感情？你从哪里看出来的？从哪里看出来的？这节课，老师和大家一起欣赏了美丽的珍珠泉，它是 多么清、多么绿、多么美啊！我们被这美妙的景象所陶醉。其实我们家乡、我们祖国还有许许多多美丽、神奇的地方，它们需要我们去发现、去宣传。希望同学们向本文的作者学习，用自己的眼睛去观察，用心去体会，用手中的笔来描绘祖国、家乡美丽的河山。也可以去调查、查找资料，如果有类似的文章，可以推荐给同学，大家一起欣赏、一起学习。向同学们介向同学们介绍一下自己家乡绍一下自己家乡的美丽景点。的美丽景点。我来做导游我来做导游羊八井热泉喷鱼泉水火泉