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类型人教版三年级上册语文园地二1 (2).ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5405729
  • 上传时间:2023-04-09
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:2.95MB
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    资源描述:

    1、名人故事最近,你都读了哪些名人故事?请把你知道的名人故事讲给同学们听。爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又

    2、低头工作了。过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”爱迪生未成名前是个穷工人。一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说:“看你身上这件大衣破得不象样了,你应该

    3、换一件新的。”“用得着吗?在纽约没人认识我。”爱迪生毫不在乎地回答。几年过去了,爱迪生成了大发明家。有一天,爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”,那位朋友惊叫起来,“你怎么还穿这件破大衣呀?这回,你无论如何要换一件新的了!”“用得着吗?这儿已经是人人都认识我了。”爱迪生仍然毫不在乎地回答 爱迪生的故事爱迪生的故事说一说你身边最熟悉的人。说一说你身边最熟悉的人。先说说他是谁?先说说他是谁?再说说他的外貌特点。再说说他的外貌特点。说说你熟悉的人有什么特点。说说你熟悉的人有什么特点。品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责 性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱

    4、踢球、爱种花 最后说说他给你留下了什么印象?写什么写什么熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫校长老师;学校的门卫选择其中最熟悉的一个人。选择其中最熟悉的一个人。注意:注意:要写这个熟悉的人的要写这个熟悉的人的一件事情一件事情,而,而不是几件事。不是几件事。首先这件事情是首先这件事情是真实的真实的,最好是你,最好是你亲眼目睹亲眼目睹的,然后这件事能够反映的,然后这件事能够反映他(她)的他(她)的特点特点

    5、(急性子、细心、急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等等。等。取题目:1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷、“电脑高手”等等。3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等。题目自拟,但要认真给自己的作文起个题目,老师题目自拟,但要认真给自己的作文起个题目,老师也提供一些题目,但仅供参考。也提供一些题目,但仅供参考。我的同桌我的同桌我的榜我的榜样样任性的表妹任性的表妹 _的一个人 _的 _ 给我

    6、带来_的人夸夸_ 怎么写:先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)。如:樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。表情:愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形、笑逐言开 动作:笨手笨脚、手忙脚乱 心理活动:美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地 最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。如:1、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!2、今后,我要向姐姐学习,做个爱学习的好孩子。3、她就是我的小妹妹,爱唱爱跳,爱哭爱笑,我

    7、们都很喜欢她。提纲:1、你熟悉的一个人,什么样子的?2、什么时候?在哪里?发生一件什么事?事情过程中出现什么状况?事情结果如何?3、通过这件事对这个熟悉的人的认识?好友多多好友多多 多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的,浓眉毛没,大眼睛,多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的,浓眉毛没,大眼睛,像卡通人物蜡笔小新。(像卡通人物蜡笔小新。(简练,抓住了特点简练,抓住了特点)多多喜欢打乒乓球,我们都叫他多多喜欢打乒乓球,我们都叫他“旋球王旋球王”。“旋球王旋球王”的旋球的旋球那可是真那可是真“旋旋”!只要球一出手,!只要球一出手,就象长眼睛似的,就象长眼睛似的,“刷刷刷刷”地直地直向你冲过来,向你冲

    8、过来,可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看着往左,它却往右飞了。等你一接球,才发现扑了个空。这样你就着往左,它却往右飞了。等你一接球,才发现扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球,他都会张开他的大嘴,大叫一声。(输定了。每次他赢了球,他都会张开他的大嘴,大叫一声。(有声有声有色,真是写作高手有色,真是写作高手)我真羡慕他。(我真羡慕他。(简洁,自然简洁,自然)【评语:】【评语:】小作者写了好朋友的样子,爱好,特别突出了人物的小作者写了好朋友的样子,爱好,特别突出了人物的特点,个性非常鲜明。所以,话虽不多,却很吸引人。特点,个性非常鲜明。所

    9、以,话虽不多,却很吸引人。1、学习运用、学习运用 用波浪线画出用波浪线画出“一一就就”的句子,体味人物的动作变化。的句子,体味人物的动作变化。并说上一两句话,用上并说上一两句话,用上“一一就就”。看点评,学写开头和结尾。看点评,学写开头和结尾。多多有什么特点?你熟悉的人有些什么特点?如:爱学习、多多有什么特点?你熟悉的人有些什么特点?如:爱学习、爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌,做事认真,幽默,爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌,做事认真,幽默,粗心、开朗、大方粗心、开朗、大方“书虫书虫”王丽王丽 她叫王丽,今年她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。岁,读小学三年级。她有着不大她有

    10、着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!朋友们给她起了个雅号朋友们给她起了个雅号“书虫书虫”。说起这个绰号,还。说起这个绰号,还有一段来历呢!有一段来历呢!她特别爱看书,整天她特别爱看书,整天捧个书啃个不停捧个书啃个不停。有一次,。有一次,都九点了,她还在看都九点了,她还在看科学金钥匙科学金钥匙。爸爸。爸爸再三劝她再三劝她睡,她不肯,说:睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!把这篇文章看完吧!”爸爸爸爸无可无可奈何奈何,只得答应。她,只得答应。她贪婪地看贪婪地

    11、看了第一篇,又了第一篇,又津津有味津津有味地看地看起了第二篇、第三篇起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边竟弄得爸爸在她的床边睡着了!睡着了!王丽王丽真是个爱读书的孩子真是个爱读书的孩子。我的妈妈 我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱

    12、花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!小男孩摆弄了很久很久,说:小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备一切准备停当。停当。”“一定会飞回来!一定会飞回来!”男孩肯定地说。男孩肯定地说。“是的。是的。”男孩站起来,鞠了个躬,男孩站起来,鞠了个躬,“请让请让我进去吧!我进去吧!”?你发现了什

    13、么?你发现了什么?小男孩摆弄了很久很久,说小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备一切准备停当。停当。”“一定会飞回来!一定会飞回来!”男孩肯定地说。男孩肯定地说。“是的。是的。”男孩站起来,鞠了个躬男孩站起来,鞠了个躬,“请让请让我进去吧!我进去吧!”聪明在与学习,天才聪明在与学习,天才在于在于积累。(列宁)积累。(列宁)世上无难事,只要肯世上无难事,只要肯登攀登攀。(毛泽东)。(毛泽东)为中华之为中华之崛崛起而读书。(周恩来)起而读书。(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)书籍是人类进步的书籍是人类进步的阶阶梯。(高尔基)梯。(高尔基)我要背!我

    14、要背!聪明在于勤奋,天才在于积累。(聪明在于勤奋,天才在于积累。(华罗庚华罗庚)一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。(他取得什么。(爱因斯坦爱因斯坦)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(韩愈韩愈)合理安排时间,就等于节约时间。(合理安排时间,就等于节约时间。(培根培根)时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。(异于谋财害命的。(鲁迅鲁迅)书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。(书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。(高高尔基尔基)读书破万卷,下

    15、笔如有神(读书破万卷,下笔如有神(杜甫杜甫)我我 会会 填!填!耍(玩耍)耍(玩耍)杂(杂()推()推()究(究()要(要()朵()朵()准()准()穷()穷()峰(峰()郊()郊()诚()诚()纪()纪()蜂(蜂()胶()胶()城()城()记()记()渣(渣()备()备()者()者()闪()闪()查(查()各()各()著()著()困()困()底(底()按()按()惜()惜()推()推()低(低()安()安()蜡()蜡()堆()堆()加偏旁组字组词加偏旁组字组词已:已:()()肖:肖:()()卜:卜:()()土:土:()()翻来覆去翻来覆去:说明不论用什么方式都不能入睡。:说明不论用什么方式都不能入睡。效力效力:尽自己的力量。:尽自己的力量。启发启发:启迪。:启迪。凛冽凛冽:极冷。:极冷。酷暑酷暑:炎热的夏天。:炎热的夏天。闻鸡起舞?闻鸡起舞?体现勤学苦练,持之以恒的精神。体现勤学苦练,持之以恒的精神。

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