老人与海上课.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《老人与海上课.ppt》由用户(仙人指路)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 老人 海上
- 资源描述:
-
1、导入新课 海明威曾经说过:“我总是试图根据冰山原理去写作。冰山显现出来的每一部分,八分之七是在水面以下的,你可省略去你所知道的任何东西,这只会使你的冰山深厚起来。这是并不显现出来的部分”。那么没有显现出来的还有什么呢?老人与海老人与海(美)海明威Ernest Hemingway 海明威,美国当代文学海明威,美国当代文学中最著名的作家之一中最著名的作家之一,也是两次也是两次世界大战之间美国富有传奇色世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。彩和独特个性的杰出作家。1899-1961 走近厄纳斯特海明威 他出生于美国伊利诺斯州他出生于美国伊利诺斯州芝加哥附近的橡树园镇。父亲芝加哥附近的橡树
2、园镇。父亲是当地的一名著名医生,业余是当地的一名著名医生,业余时间喜欢带孩子外出狩猎、运时间喜欢带孩子外出狩猎、运动、垂钓,以培养他们的动、垂钓,以培养他们的“男男子汉子汉”兴趣和性格;而母亲则兴趣和性格;而母亲则喜爱音乐和绘画,希望把海明喜爱音乐和绘画,希望把海明威培养成循规蹈矩、有文化教威培养成循规蹈矩、有文化教养的上流社会中的一分子。养的上流社会中的一分子。第一次世界大战爆发,第一次世界大战爆发,海明威报名入伍,因眼疾未被海明威报名入伍,因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学接受。海明威以优异成绩中学毕业后,去当见习记者。毕业后,去当见习记者。1918年年5月被授予中月被授予中尉军衔,到意
3、大利前线担任救尉军衔,到意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤,前后动过伤员负过伤,前后动过12次次手术,取出了手术,取出了237块弹片。他块弹片。他还参加了第二次世界大战。还参加了第二次世界大战。1954年,他荣获诺贝尔文学年,他荣获诺贝尔文学奖。奖。晚年身患重病,创作才晚年身患重病,创作才能衰竭,精神抑郁,于能衰竭,精神抑郁,于1961年年7月月2日用猎枪自杀。日用猎枪自杀。走近厄纳斯特海明威 海明威的成名作是海明威的成名作是1926年发表的年发表的太阳照样升太阳照样升起起。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘
4、的迷惘的一代一代”的代表作,其他代表作有反映一战的长篇巨制的代表作,其他代表作有反映一战的长篇巨制永别了,武器永别了,武器乞力马扎罗的雪乞力马扎罗的雪丧钟为谁而鸣丧钟为谁而鸣(一译(一译战地钟声战地钟声)和以)和以“精通现代叙事艺术精通现代叙事艺术”而获而获诺贝尔文学奖的诺贝尔文学奖的老人与海老人与海。走近厄纳斯特海明威 海明威一方面他继承了马克海明威一方面他继承了马克吐温的现实主义传统,吐温的现实主义传统,一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新,形成了一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新,形成了独特的风格。他曾以冰山来比喻创作,说创作就像海上独特的风格。他曾以冰山来比喻创作,说创作就像
5、海上的冰山,八分之一露在上面,八分之七隐含在水下。露的冰山,八分之一露在上面,八分之七隐含在水下。露出水面的是形象,隐藏在水下的是思想感情,形象越集出水面的是形象,隐藏在水下的是思想感情,形象越集中鲜明,感情就越深沉含蓄。另外,为使中鲜明,感情就越深沉含蓄。另外,为使“水下水下”的部的部分深厚阔大,他还借助象征的手法,使作品蕴含深意。分深厚阔大,他还借助象征的手法,使作品蕴含深意。一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅三天
6、两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。本文节选的是从鲨鱼出现到下了一副巨大的骨架。本文节选的是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分。老人回到渔港的部分。情节:情节:关于老人与海 生字生词:3鲭()鲨 两鄂()脊()鳍()6攮()14鳐()鱼 18舵()柄29仓皇 也作“仓黄”“苍皇”“苍黄”“仓惶”33嗜()杀 黏()
7、液 36蹂()躏()37戳()进88榫()头 残骸()94桅()杆qngjqnngdushyo ninrulnchusnhiwi快速浏览课文,注意以下的几个问题:快速浏览课文,注意以下的几个问题:导读提纲:1.节选部分老人进行了几次搏斗?对象是谁?节选部分老人进行了几次搏斗?对象是谁?2.老人各次搏斗的武器分别是什么?武器的老人各次搏斗的武器分别是什么?武器的 使用结果怎样?使用结果怎样?3.老人是在什么样的身体状况下搏斗的?老人是在什么样的身体状况下搏斗的?斗争对象是什么样的?斗争对象是什么样的?4.老人不顾一切搏斗的目的是什么?有没有老人不顾一切搏斗的目的是什么?有没有 达到这个目的?达到
8、这个目的?老人的经历第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数量老人作战工具结局鲭鲨鲭鲨星鲨星鲨犁头鲨犁头鲨星鲨星鲨鲨鱼鲨鱼一条一条两条两条一条一条两条两条一群一群鱼叉鱼叉绳子绳子绑着刀绑着刀子的桨子的桨绑着刀绑着刀子的桨子的桨短棍短棍短棍短棍舵把舵把杀死鲭鲨,杀死鲭鲨,大鱼被吃大鱼被吃掉四十磅掉四十磅杀死两条杀死两条星鲨,大星鲨,大鱼被吃掉鱼被吃掉四分之一四分之一杀死犁头杀死犁头鲨,刀子鲨,刀子被折断被折断星鲨受重星鲨受重伤,大鱼伤,大鱼剩一半剩一半大鱼只大鱼只剩下残剩下残骸骸老人:老人:年老体衰年老体衰 精疲力竭精疲力竭 头昏眼花头昏眼花 右手受伤右手受伤左手抽筋左手抽筋 没有食物没有食物缺乏
9、武器缺乏武器 孤立无援孤立无援鲨鱼:鲨鱼:接二连三接二连三成群结队成群结队凶残强悍凶残强悍对比对比力量悬殊的对抗力量悬殊的对抗3.老人是在什么样的老人是在什么样的身体状况下搏斗的?身体状况下搏斗的?3.斗争对象是什么样的?斗争对象是什么样的?明确:捕到鱼,并顺利返回,能卖个好价钱。他充满自信,却没有达到目的。4.老人不顾一切搏斗的目的是什么?有没有老人不顾一切搏斗的目的是什么?有没有 达到这个目的?达到这个目的?5.在这一过程中,老人又有没有后悔动摇过?在这一过程中,老人又有没有后悔动摇过?明确:他动摇过后悔过,但那只是一眨眼的念想。他马上又投入战斗,想到:“可是一个人并不是生来要给打败的”,
10、“你尽可能把他消灭掉,可就是打不败他”。6.你认为桑地亚哥是一个什么样的人?你如何看待你认为桑地亚哥是一个什么样的人?你如何看待桑地亚哥的失败?桑地亚哥的失败?桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢,能无桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢,能无畏地面对痛苦和死亡。无论情况多畏地面对痛苦和死亡。无论情况多么严重,困难多么巨大,死神多么么严重,困难多么巨大,死神多么可怕,他都不失掉斗争的勇气和决可怕,他都不失掉斗争的勇气和决心。体现了人的自尊自强的巨大精心。体现了人的自尊自强的巨大精神力量。神力量。他是一个胜利的失败者,一个失败他是一个胜利的失败者,一个失败了的英雄。了的英雄。一个面临厄运甚至绝一个面临厄运甚至绝境永不屈
展开阅读全文