课题：因式分解（公式法）.ppt

1、我们热爱生活，爱校如家，我们愿为学校建设出一份力，为生产生活出谋划策。问题一：学校操场边有一块面积为1692 xx平方米的正方形空地，则这块空地的边长为多少米？问题二：把一个边长a=6.6厘米的正方形零件的四角均切去一个边长b=1.7厘米的小正方形，则剩余面积是多少？课题：因式分解（公式法）)(22bababa222)(2bababa两数的和乘以它们的差两数和的平方动手做一做，看谁算得快。把下列各式因式分解2249yx 224129yxyx2249yx 224129yxyx小游戏2xxy2y9412游戏规则：一名同学说出两边的两个平方数，另一个同学迅速说出中间的数字。本节所学知识你掌握了吗，练

2、一练就知道了，思考后认真填写。412x（）（）（）mnm2_=2)5.0(nm)3(922xyyx142x（）_=2)12(x21x21x225.0nxy3)4(x下面的题综合利用了因式分解的两种方法，你会做吗？22363ayaxyax)3(492baba考考你的基本功因式分解44yx 如果想再一次利用两数和乘以它们的差的公式，则x,y的指数分别为多少？问题一：学校操场边有一块面积为1692 xx平方米的正方形空地，则这块空地的边长为多少米？问题二：把一个边长a=6.6厘米的正方形零件的四角均切去一个边长b=1.7厘米的小正方形，则剩余面积是多少？同学们，这节课你学到同学们，这节课你学到了什么知识？如何去掌了什么知识？如何去掌握这些知识呢？握这些知识呢？思考题：把这样的式子分解因式很有挑战性吧，不服输的就动起来吧。2222cbaba342 xx ayaxyx22