邱芳君讲课课件人教版小学数学六年级上册(第11册)位置课件.ppt

1、陈院小学：陈院小学：邱芳君邱芳君同学们你知道同学们你知道他们是谁吗他们是谁吗?你知道他们你知道他们做了一件什做了一件什么事吗么事吗?杨利伟、杨利伟、费俊龙费俊龙 聂海胜聂海胜 在浩瀚的宇宙中在浩瀚的宇宙中,跟跟踪确定飞行器的位踪确定飞行器的位置对于宇航员来说置对于宇航员来说是一项非常重要的是一项非常重要的工作。工作。如何确定他们的位置？如何确定他们的位置？列列李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民孙芳孙芳李小东李小东周明周明王艳王艳赵强赵强李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱思思钱思思12345612345

2、行行列列列列列列列列列列行行行行行行行行竖排叫做列竖排叫做列 横排叫做行横排叫做行 李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民孙芳孙芳李小东李小东周明周明王艳王艳赵强赵强李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱思思钱思思12345612345竖排叫做列竖排叫做列 横排叫做行横排叫做行 小丽小丽李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民孙芳孙芳李小东李小东周明周明王艳王艳赵强赵强李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱思思钱思思12345

3、612345竖排叫做列竖排叫做列 横排叫做行横排叫做行 小丽小丽李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民孙芳孙芳李小东李小东周明周明王艳王艳赵强赵强李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱思思钱思思竖排叫做列竖排叫做列横横排排叫叫做做行行张亮（张亮（2,3）李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民孙芳孙芳李小东李小东周明周明王艳王艳赵强赵强李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱思思钱思思竖排叫做竖排叫做列列横横排排叫叫做做行行张亮

4、（张亮（2,3）王燕（王燕（3,4）赵强（赵强（4,3）1 2 34321孔雀孔雀（1 1，3 3）大象大象（2 2，3 3）斑马斑马（3 3，2 2）确定一种动物的位确定一种动物的位置需要几个数据？置需要几个数据？先从左往右数，先从左往右数，看在第几列，这看在第几列，这个数就是数据中个数就是数据中的第一个数；再的第一个数；再从前往后数，看从前往后数，看在第几行，这个在第几行，这个数就是数据中的数就是数据中的第 二 个 数。第 二 个 数。做一做：做一做：想一想：用数对怎么表示物体的位置？想一想：用数对怎么表示物体的位置？4321 1 2 3熊猫（熊猫（1，2）小兔（小兔（3，4）小猫（小猫（

5、2，4）小狗（小狗（3，1）生活中还有那些生活中还有那些需要确定位置的需要确定位置的例子？例子？做一做：做一做：0123456123456动物园示意图动物园示意图大象馆大象馆猴山猴山熊猫馆熊猫馆大门大门海洋馆海洋馆我用（我用（3，0）表示大门的位置，你能表示其他场馆所在位置吗？）表示大门的位置，你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象馆大象馆猴山猴山熊猫馆熊猫馆（2，2）（3，5）海洋馆海洋馆（6，4）在图上标出下面场馆的位置。在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（飞禽馆（1，1）猩猩馆（猩猩馆（0，3）狮虎山（狮虎山（4，3）飞禽馆飞禽馆猩猩馆猩猩馆狮虎山狮虎山例题例题2想一想：怎样在方格纸上

6、用数对确定物体的位想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？置？在方格纸上用数对确定物体的在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：行数相交处描点。表示为：（列数，行数）（列数，行数）（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11 （5，10）（13，10 （6，10）（12，10）（）（7，10）（11，10）（）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（

7、12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11 （5，10）（13，10 （6，10）（12，10）（）（7，10）（11，10）（）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（13，10）照样子写出图中字母的位置。照样子写出图中字母的位置。A（5，

8、8）B（，）C（，）D（，）。）。255285描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行（1 1）的位置是（的位置是（），），的位置是（的位置是（）。）。（2 2）的位置是（的位置是（），），的位置是（的位置是（）。）。1,61,62,42,43,33,35,65,61 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行

9、6 6行行确定位置的习惯是先看（确定位置的习惯是先看（），再看（），再看（），），的位置是的位置是（），），第一个第一个1 1代表（代表（），后一个），后一个1 1代表（代表（）。）。1,11,1列列行行列列行行（4 4，2 2）的位置是（的位置是（），表示第（），表示第（），），第（第（）。）。1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行4 4列列2 2行行名称名称 白棋子白棋子黑棋子黑棋子王王后后车车马马象象兵兵如果你的位置是（如果你的位置是（4 4，2 2），），（1 1）大门在你的什么位置上？）大门在你的什么位置上？（2 2）操场在你的什么位置上？）操场在你的什么位置上？北北（3 3）一位参观者从）一位参观者从大门进入学校，他怎大门进入学校，他怎样走可以不重复地到样走可以不重复地到达每一个地方？达每一个地方？北北通过这节课的学习，你有什么收获通过这节课的学习，你有什么收获？1 1、已知物体的位置，会用数对表示、已知物体的位置，会用数对表示2 2、已知数对，会确定物体的位置、已知数对，会确定物体的位置