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类型七年级《师生之间》.ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5404965
  • 上传时间:2023-04-09
  • 格式:PPT
  • 页数:13
  • 大小:616.01KB
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    关 键  词:
    师生之间 年级 师生 之间
    资源描述:

    1、课前抽查课前抽查实现亲子和谐有什么方法?1.学会理解父母;2.学会向父母表达;3.学会必要的让步和道歉。歌颂老师的歌曲:歌颂老师的歌曲:每当我走过老师窗前每当我走过老师窗前师魂颂师魂颂 园丁园丁之歌之歌 教师节:教师节:9 9月月1010日日 歌颂老师的名言:歌颂老师的名言:“一日为师,终身为父一日为师,终身为父”;“教师是人类灵魂的工程师教师是人类灵魂的工程师”“教师是太阳底下最光辉的职业教师是太阳底下最光辉的职业”“教诲如春风,师恩似海深教诲如春风,师恩似海深”学习目标学习目标1.1.我知道为什么师生之间也会有矛我知道为什么师生之间也会有矛盾;盾;2.2.我懂得怎样学会与老师沟通;我懂得怎

    2、样学会与老师沟通;3.3.我知道如何尊重老师;我知道如何尊重老师;师生矛盾产生的原因?师生矛盾产生的原因?1.是由于师生是由于师生角色角色的差异、的差异、地位地位的不同,看的不同,看 问 题 的问 题 的 立 场 和 视 角立 场 和 视 角 的 分 歧 等;的 分 歧 等;2.是学生和老师是学生和老师朝夕相处朝夕相处,有时会由于各种,有时会由于各种 原因,不可避免地产生误会,出现小分歧;原因,不可避免地产生误会,出现小分歧;3.是学生在学校生活中难免会受到老师的是学生在学校生活中难免会受到老师的批批评评。尊重老师尊重老师坦诚交流坦诚交流关心老师关心老师怎样学会与老师沟通怎样学会与老师沟通 怎

    3、样尊重老师怎样尊重老师?尊重老师的人格尊重老师的人格;尊重、体贴老师的尊重、体贴老师的。1、尊重老师尊重老师 为什么要尊重老师?为什么要尊重老师?尊重他人,是现代社会的尊重他人,是现代社会的基本交往准则基本交往准则;尊重老师是尊重老师是师生交往的起点师生交往的起点,是作为学生的,是作为学生的基本道德的要求;基本道德的要求;1)老师在教学中会出现错误吗)老师在教学中会出现错误吗?为什么?为什么?人无完人人无完人,老师的知识、阅历也有局限老师的知识、阅历也有局限,在教育教学中也,在教育教学中也难免出现差错难免出现差错,老师真诚欢迎学生给我们提出意见,倾听老师真诚欢迎学生给我们提出意见,倾听你们的心

    4、声。你们的心声。2)当老师出现错误时,学生可以指出老师的错误吗?)当老师出现错误时,学生可以指出老师的错误吗?我们可以通过适当的方式向老师表达自己的观点。我们可以通过适当的方式向老师表达自己的观点。3)我们向老师提建议时需要注意点什么?我们向老师提建议时需要注意点什么?2、坦诚交流:、坦诚交流:1.1.要把握时机要把握时机;2.2.语气平和语气平和;3.3.掌握分寸掌握分寸;4.4.注意方式。注意方式。3、关心老师、关心老师 我们可以通过什么样的方式来表达对老我们可以通过什么样的方式来表达对老师的关心?师的关心?1.认真听课,按时完成作业;认真听课,按时完成作业;2.主动分担主动分担老师的工作

    5、;老师的工作;3.节日里通过电话、书信、节日里通过电话、书信、自制小礼物给老师祝福;自制小礼物给老师祝福;4.老师工作不顺老师工作不顺时去安慰,生病时去探望。时去安慰,生病时去探望。同学们,老师想对你说 亲爱的同学们,我并不想批评你,因为我怕你迷失方向,亲爱的同学们,我并不想批评你,因为我怕你迷失方向,其实在我转背的那一刻,我可能比你更痛、更难过!其实在我转背的那一刻,我可能比你更痛、更难过!亲爱的同学们,并不是我不关心你,是因为你不懂我的亲爱的同学们,并不是我不关心你,是因为你不懂我的心,我的期待,我的嘱咐,我的唠叨,我的批评,我的责心,我的期待,我的嘱咐,我的唠叨,我的批评,我的责骂,就是

    6、对你的关心骂,就是对你的关心!你们知道吗?你们知道吗?亲爱的同学们,其实老师也喜欢笑,但老师更喜欢看到亲爱的同学们,其实老师也喜欢笑,但老师更喜欢看到你们的微笑,因为世界上最美丽的画面就是你们开怀的笑你们的微笑,因为世界上最美丽的画面就是你们开怀的笑脸!脸!亲爱的同学们,老师很感激你们,因为有了你们,有了亲爱的同学们,老师很感激你们,因为有了你们,有了你们的信任,有了你们的理解,有了你们的支持,有了你你们的信任,有了你们的理解,有了你们的支持,有了你们的努力!才让老师的人生更加精彩!们的努力!才让老师的人生更加精彩!相遇是一种缘分,让我们好好珍惜吧!相遇是一种缘分,让我们好好珍惜吧!本本 课课 小小 结结1 1、师生关系和谐的体现:、师生关系和谐的体现:、教与学的关系、教与学的关系 、朋友关系朋友关系 、尊师爱生,、尊师爱生,教学相长教学相长,共同提高共同提高2 2、师生矛盾的原因:、师生矛盾的原因:、角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧;、长期相处;、长期相处;、老师的批评。、老师的批评。3 3、师生和谐的方法:、师生和谐的方法:、尊重老师、尊重老师 、坦诚交流、坦诚交流 、关心老师、关心老师

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