七年级地理第三节地图.ppt
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- 年级 地理 三节 地图
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1、 导入新课地图地图打一地理事物名称 1.1.能说出组成地图的三要素,能举例说出地图的用途,能说出组成地图的三要素,能举例说出地图的用途,能说出能说出比例尺的概念和计算公式;比例尺的概念和计算公式;2.2.能能在多种形式的图像中,迅速识别出地图,能在地图在多种形式的图像中,迅速识别出地图,能在地图中辨别三种比例尺的表达方式;能正确运用比例尺,换算中辨别三种比例尺的表达方式;能正确运用比例尺,换算图上和实际距离。图上和实际距离。3.3.运运用地图辨别方向。用地图辨别方向。1.1.通过阅读各类地图,使学生初步了解地图上的比例通过阅读各类地图,使学生初步了解地图上的比例尺尺、方向、方向、图例和注记以及
2、等高线等、图例和注记以及等高线等基础知识。基础知识。2.2.在各种地图上,学会判断地势起伏高低的方法,提在各种地图上,学会判断地势起伏高低的方法,提高读高读图分析图分析能力。能力。1.1.比例尺大小的判别以及与地图内容详略的关系。比例尺大小的判别以及与地图内容详略的关系。2.2.在经纬网地图上辨别方向。在经纬网地图上辨别方向。3.3.在等高线图上识别各种地表形态。在等高线图上识别各种地表形态。领领会掌握学习方法的重要性,通过实践活动,会掌握学习方法的重要性,通过实践活动,提高实际操作能力,养成理论联系实际的习惯。提高实际操作能力,养成理论联系实际的习惯。1.1.正正确运用比例尺,换算图上和实际
3、距离。确运用比例尺,换算图上和实际距离。2.2.运运用地图辨别方向。用地图辨别方向。3.3.等等高线稠稀与坡度陡缓。高线稠稀与坡度陡缓。概念概念三要素三要素比例尺比例尺方方 向向图例和注记图例和注记一、地图的基本要素一、地图的基本要素 地图地图是是将地球表面的各种地理事物将地球表面的各种地理事物和现象加以综合,按照和现象加以综合,按照一定的数学一定的数学法则建法则建立的地球和平面间立的地球和平面间的相互的相互关系,用符号、关系,用符号、文字、和文字、和颜色把地球颜色把地球空间现象表现在平面空间现象表现在平面图上图上的图形。的图形。台湾岛台湾岛指向标指向标比例尺比例尺图例图例概念概念表示方式表示
4、方式数字式数字式文字式文字式线段式线段式大小大小图上距离比例尺=实际距离 比例尺比例尺表示图上距离比实地距离表示图上距离比实地距离缩小的程度。缩小的程度。在地图上如何表示距离在地图上如何表示距离图图A大大小小大大小小略略图图A图图B比例尺比例尺范围范围内容内容图图B北京北京01000km东亚地图0100km北京地图详详在有指向标的地图上判断方向在有指向标的地图上判断方向在无指向标的地图在无指向标的地图上判断上判断方向方向在经纬网地图上判断方向在经纬网地图上判断方向在野外判断方向在野外判断方向 2.2.以以中心地点中心地点为中心为中心画十字坐标画十字坐标,按按“上北下南上北下南 左左西右东西右东
5、”标注方向;标注方向;3.3.指出指出各点各点与中与中心点心点的方向关系。的方向关系。1.1.确定确定中心地中心地点;点;SNEW北北南南西西东东在有指向标的地图上确定方向:在有指向标的地图上确定方向:1.1.确定中心地点;确定中心地点;2.2.以以中心地点为中心地点为中心画与指向标相对中心画与指向标相对应的十字坐标,按指应的十字坐标,按指向标方位向标方位标注东西南标注东西南北;北;3.3.指出指出各点与中各点与中心点的方向关系。心点的方向关系。北北南南西西东东AB南南S东东C西西北观星法:观星法:白天白天早上起来面对太阳,早上起来面对太阳,前面是东后面是西,前面是东后面是西,左面是北右面是南
6、,左面是北右面是南,东南西北认清方向。东南西北认清方向。北极星北极星北斗七星北斗七星利用北极星指示方向利用北极星指示方向太阳和手表定向太阳和手表定向 在中高纬度地区,把手表平在中高纬度地区,把手表平放,让时针对准太阳,时针和表盘放,让时针对准太阳,时针和表盘上上1212点之间夹角的平分线所指的方点之间夹角的平分线所指的方向,大致就是南方向,大致就是南方。果子果子先染色的一面先染色的一面是南方。是南方。利用植物判断方向利用植物判断方向 树叶树叶生长茂盛的生长茂盛的方向是南方。方向是南方。若切开树木,年轮幅度较宽的一方即是南方。若切开树木,年轮幅度较宽的一方即是南方。地图上如何定方向地图上如何定方
7、向地图的用途地图的用途 2.2.课本课本P15页活动答案要点提示:页活动答案要点提示:二、地形图的判读二、地形图的判读 因为观测的基准面不同,测因为观测的基准面不同,测得的高度就不同。得的高度就不同。某个地点高出另一点某个地点高出另一点的垂直距离,的垂直距离,叫做相叫做相对高度。对高度。我国我国地形高程的起算点,统一用地形高程的起算点,统一用青岛的黄青岛的黄海水准点。海水准点。1.1.甲地高出甲地高出是是_米米。2.2.乙地高出乙地高出是是_米米。3.3.甲地比乙甲地比乙地高地高_米。米。1500150050050010001000地形的类型地形的类型高原高原沙漠沙漠丘陵丘陵盆地盆地山地景观山
8、地景观科罗拉多大峡谷科罗拉多大峡谷平原平原地形地形高度高度地面起伏程度地面起伏程度高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原2000-30002000-3000米米 起伏不大起伏不大,边缘,边缘陡峻陡峻3000-50003000-5000米米 坡度较陡坡度较陡,沟谷较深,沟谷较深500-1000500-1000米米起伏起伏和缓和缓,相对高度,相对高度不超过不超过200200米米200-500200-500米米 中间低中间低,四周高,四周高200200米以下米以下平坦广阔平坦广阔 地球表面有高原、山地、丘陵、地球表面有高原、山地、丘陵、盆地、平原五种类型。在地形图上,常盆地、平原五种类型。在地形图
9、上,常用用等高线等高线来表示地面的高低起伏。来表示地面的高低起伏。把某个地点的海拔标注在地图上,再把海把某个地点的海拔标注在地图上,再把海拔高度相同的点连接成线,就是拔高度相同的点连接成线,就是等高线等高线。等高线示意图等高线原理山地不同部位的等高线形态示意山地不同部位的等高线形态示意100200300100200300100200300400100200300100200300山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖洼地洼地100200300100200300400100100200200300300400 等高线等高线数值大数值大海拔高海拔高数值小数值小海拔低海拔低分布密分布密坡度陡坡度陡
10、分布疏分布疏坡度缓坡度缓判读判读地形地形山顶山顶封闭曲线外低内高封闭曲线外低内高山脊山脊等高线向低外凸出等高线向低外凸出山谷山谷等高线向高处凸出等高线向高处凸出鞍部鞍部对等高线的中部对等高线的中部陡崖陡崖等高线重叠的地方等高线重叠的地方 等深线等深线标注深度标注深度表示海底的深浅表示海底的深浅疏密状况疏密状况表示海底坡度大小表示海底坡度大小ABCDEF100100200200300300A_D_C_B_E_F_山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部山顶山顶山脊山脊100100200200300300坡坡陡的地方陡的地方等高线等高线_;坡;坡缓缓的地方的地方等高线等高线_。D处处为为_,E处为处为_。
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