人教版二年级语文上-4古诗两首.ppt

1、4、古诗两首、古诗两首赠刘景文赠刘景文zng li qng gi 赠送赠送 姓刘姓刘 擎雨盖擎雨盖 j cn yu 菊花菊花 残枝残枝 犹有犹有 jn b x chng j君子君子 必须必须 橙色橙色 橘子橘子 jng xi fng y小径小径 歪歪斜斜歪歪斜斜 枫树枫树 于是于是刘刘 擎擎 菊菊 残残犹犹 君君 须须 橙橙橘橘 斜斜 径径 枫枫 于于刘菊残君橙橘斜径枫于记首首首枝枝枫枫记记刘刘yshuzhjlifng（由于）（由于）（于是）（于是）（首都）（首都）（首先）（首先）（树枝）（树枝）（枝叶）（枝叶）（枫树）（枫树）（枫叶）（枫叶）（记住）（记住）（识记）（识记）（姓刘）（姓刘）（

2、刘海）（刘海）于于必须必须树枝树枝姓刘姓刘于是于是枫树枫树擎雨盖擎雨盖摘苹果摘苹果菊花菊花记得记得橙子橙子犹有犹有荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。一年好景君需记，一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。正是橙黄橘绿时。赠刘景文赠刘景文 苏轼苏轼秋夕荷尽已无擎雨盖，尽尽：凋谢：凋谢荷叶荷叶擎雨盖？擎擎：撑开，撑开，遮遮菊残犹有傲霜枝。菊花菊残菊残残残：零落，凋落零落，凋落 傲傲：藐（：藐（miomio）视，不屈）视，不屈 霜霜：秋霜，寒霜：秋霜，寒霜一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。橙橙黄黄橘橘绿绿赠刘景文赠刘景文苏轼苏轼 荷尽荷尽/已无已无

3、/擎雨盖，擎雨盖，菊残菊残/犹有犹有/傲霜枝。傲霜枝。一年一年/好景好景/君须记，君须记，正是正是/橙黄橙黄/橘绿时。橘绿时。山行：山行：在山里走在山里走径（石径）（路径）径（石径）（路径）斜（倾斜）（石径斜）斜（倾斜）（石径斜）枫（枫叶）（枫树）枫（枫叶）（枫树）于（于是）（终于）于（于是）（终于）jng xi fng y径径 斜斜 枫枫 于于生生远上寒山石径斜远上寒山石径斜，寒山寒山：深秋时节：深秋时节的山的山径径：小路：小路一条弯弯曲曲的小道由山下通向远处的山顶斜斜：弯弯曲曲：弯弯曲曲白云生处有人家。白云生处有人家。抬眼望去，白云升腾抬眼望去，白云升腾的地方，隐隐约约地的地方，隐隐约约地

4、有几户人家。有几户人家。生生：产生，出现：产生，出现停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，坐坐：因为：因为晚晚：傍晚：傍晚因为喜爱这傍因为喜爱这傍晚的枫树林，晚的枫树林，不由得停下车不由得停下车来观赏。来观赏。枫树枫树枫叶枫叶枫叶枫叶二月花二月花霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。霜叶：经霜打的枫叶霜叶：经霜打的枫叶红于：比红于：比还红还红这经霜打过的枫叶，比这经霜打过的枫叶，比二月的鲜花还要红火。二月的鲜花还要红火。赞美枫叶不畏严寒，傲赞美枫叶不畏严寒，傲然独立的高洁品质。然独立的高洁品质。1.“刘刘”，音节是（，音节是（），共（），共（）画，第二笔是（）画，第二笔是（）。）。2.“枫枫”，音节是（，

5、音节是（），共（）笔，第七笔是（）。），共（）笔，第七笔是（）。“首首”，音节是（，音节是（），共（）笔，第五笔是（）。），共（）笔，第五笔是（）。赠刘景文赠刘景文和和山行山行都是描写都是描写（季节）的景（季节）的景色，作者分别是色，作者分别是朝诗人朝诗人和和朝诗人朝诗人。前一首诗是抓住前一首诗是抓住、_四种景物来描写秋天的，后一句是抓住四种景物来描写秋天的，后一句是抓住和和_枫两种景物来描写秋天的，都抒发了作者枫两种景物来描写秋天的，都抒发了作者的思想感情。的思想感情。lifngshu689苏轼苏轼热爱大自然，喜欢田园热爱大自然，喜欢田园生活生活枫叶枫叶寒山寒山橘子橘子橙子橙子荷叶荷叶菊花菊花杜牧杜牧唐唐宋宋秋天秋天