落花生--小学语文--五年级--15课.ppt

1、落落 花花 生生郑路镇张庙小学郑路镇张庙小学 邹玉红邹玉红 许地山（18931941年）名赞堃(kn)，号地山，笔名落华生（在古文中，“华”同“花”）。是中国现代小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。许地山，其父许南英是个富有爱国思想的知识分子，祖籍广东揭阳，出生于台湾台南。1895年中日甲午战争爆发，许南英临危受命，担任台湾筹防局统领。他激于民族大义，率众奋起反抗日军的入侵，日寇占领台湾后，遂将全家迁回大陆。作者的写作背景是在中日甲午战争爆发后，清政府的腐败，使台湾沦为日本殖民地。作者许地山的父亲出于爱国之心，依然抛弃家产，携全家回福建定居，过着清贫的生活，父亲教育子女为人做事要

2、踏踏实实而不求虚荣。花生又叫落花生又叫落花生，因为花花生，因为花生的花落了，生的花落了，子房柄就钻到子房柄就钻到土里长成花生，土里长成花生，所以又叫落花所以又叫落花生。生。默读课文，想想默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其中哪部分是主要的。再说说其中哪部分是主要的。种花生种花生 （）（）（）收花生收花生尝花生尝花生议花生议花生二二形形成成子子房房柄柄一一开开花花三三子子房房柄柄钻钻入入土土里里四四形形成成果果实实 我们姐弟几个都很高我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，浇水，没过几个月，收获了。收获了。想一想 课

3、文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？买种,翻地,播种,浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的，不 能颠倒。议一议 过了几个月，过了几个月，居然居然收获了。收获了。“居然居然”是什么意思？写出了什么？在是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？这里起什么作用？居然：表示出乎意料；竟然。居然：表示出乎意料；竟然。写出了种花生的结果，也写出了获得收写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。获时大家出乎意料的高兴心情。母亲说：母亲说：“今晚今晚我们过一个收获节，我们过一个收获节，请你们的父亲也来请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，尝尝我们的新花生，好不好？好不好？”母

4、亲把母亲把花生做成了好几样花生做成了好几样食品，还咐附就在食品，还咐附就在后园的茅亭里过这后园的茅亭里过这个节。个节。不仅表现出母亲的能干、不仅表现出母亲的能干、贤惠，还写出母亲为过收贤惠，还写出母亲为过收获节做了进新的准备。获节做了进新的准备。从这从这“好几样食品好几样食品”中可以看出什么？中可以看出什么？那晚上天色不大好。可是那晚上天色不大好。可是父亲也来了，父亲也来了，实在很难得实在很难得。1.父亲提出一个什么话题让大父亲提出一个什么话题让大家讨论？家讨论？2.姐姐、哥哥、我分别是怎样姐姐、哥哥、我分别是怎样说的？说的？默读课文默读课文“议花生议花生”部分，边思考，部分，边思考，边从课文

5、里面画出来。边从课文里面画出来。自学提示自学提示花生的味美花生的味美花生可以榨油花生可以榨油花生的价钱便宜，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，谁都可以买来吃，都喜欢吃，都喜欢吃，这就是它的好处这就是它的好处 谁能把花生的好处谁能把花生的好处说出来说出来？花生的好处很多，有一样最花生的好处很多，有一样最可贵可贵：它的果实它的果实，不，不像像桃子、石榴、苹果桃子、石榴、苹果那样，把那样，把鲜红鲜红嫩绿嫩绿的果实的果实上，使人一见就生爱慕之心。上，使人一见就生爱慕之心。你们看它你们看它长在地上，等长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没来它有没有有果实，必须挖出来果实，

6、必须挖出来才知道才知道。父亲的话父亲的话下一张下一张生长位置、色彩、样子生长位置、色彩、样子位位置置外外表表印印象象父亲说：父亲说：“花生的好处花生的好处很多，有一样最可贵：很多，有一样最可贵：它的它的果实埋在地里果实埋在地里，不，不像桃子、石榴、苹果那像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实样把鲜红嫩绿的果实高高高的挂在枝头上高的挂在枝头上使人一使人一见就见就生爱慕之心。生爱慕之心。你们你们看它看它矮矮地长在地上矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果刻分辨出来它有没有果实，必须实，必须挖起来才知挖起来才知道道。”位置位置外表外表印象印象对比的手法 更突出花

7、生的可贵之处不图虚名不图虚名默默奉献默默奉献朴实无华朴实无华不计较名利不计较名利 讲做人讲做人 父亲的话父亲的话 人要做有用的人，不人要做有用的人，不要做要做只讲体面，只讲体面，而对别人而对别人没有好处的人。没有好处的人。人要做有用的人，不人要做有用的人，不要做要做只讲只讲体面体面，而对别人，而对别人没有好处的人。没有好处的人。人要做有用的人，不人要做有用的人，不要做要做只讲只讲体面体面，而对别人，而对别人没有好处的人。没有好处的人。人要做人要做有用的人有用的人，不，不要做要做只讲只讲体面体面，而对别人，而对别人没有好处的人。没有好处的人。什么是有用的人？什么是有用的人？我要像落花生一样，踏踏

8、实实地做我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。而生，为中华而贡献。许地山许地山 那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深在我的心上。父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。“印印”：牢牢记住终生不忘。：牢牢记住终生不忘。“记记”：把事物保持在头脑里。：把事物保持在头脑里。如：如：“整齐整齐”和和“非常整齐非常整齐”1 1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？能举出例子来说一说吗？2 2、选择身边一种事物写一写。、选择身边一种事物写一写。如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递员员 1 1、找朋友（连线）、找朋友（连线）花生花生 洁白无瑕洁白无瑕 纯洁高尚纯洁高尚 小草小草 默默奉献默默奉献 勤勤恳恳勤勤恳恳老牛老牛 照亮他人照亮他人 牺牲自己牺牲自己蜡烛蜡烛 顽强不屈顽强不屈 生生不息生生不息 雪雪 默默奉献默默奉献 不求虚名不求虚名、课文内容我知道、课文内容我知道