人教版七年级下册语文期中考试试卷含答案.docx

1、 人教版七年级下册语文期中考试试卷(满分120分，时间120分钟)姓名_ 班级 _ 座位号 _学校一、 语言知识及其运用（25分）1. 下列词语中加点字的注音正确的一项是（ ）（3分）A.挚痛(ch) 选聘(pn) 嗥鸣（ho) 九曲连环（q) B.卓越(zhu） 污秽（su) 呻吟(yn) 苛捐杂税（k) C.召唤(zho) 哺育(b) 豁亮（hu) 酣然入梦 (hn) D.默契(qi) 门槛(kn) 校补（jio) 燕然勒功(yn) 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 浊流 沥尽心血 恍忽 家喻户晓 B. 奠基 群蚁排衙 蓬勃 马革裹尸 C. 峭壁 情有可源 高梁 心

2、不在焉 D. 山涧 炯乎不同 秩序 当之无愧 3下列句中加点成语运用不正确的一项是（ ）（3分） A.煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色。 B.从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测。 C.自那次腰闪了之后，（他）很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 D.但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，众目睽睽之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A经过近二十年的不懈努力，我国海域可燃冰首次试采成功。B能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。C新冠肺炎疫情，使我们改正并认识了自己不良的卫生习

3、惯。D由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。5 默写古诗文中的名句名篇。（8分）（1）_，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（2）独坐幽篁里，_。 （王维竹里馆）（3）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）（4）草树知春不久归，_。 （韩愈晚春）（5）木兰诗中描写边塞夜景和军营苦寒的句子是：_，_。（6）木兰诗中从侧面表现木兰功勋卓著的句子是：_，_。6阅读下面的语段，按要求作答。（5分）祥子没等她说完，就晃晃悠悠地走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊

4、扯着长声悲叫。这绝不会是A的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。什么也没有了，连A也入了土！他是要强的，A是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子。选段出自名著_，作者是_。选段中的A指的是_，祥子在这之后变成一个_的人。二、综合性学习（7分）7. 个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的文字、历史文化这些都是爱国情怀的体现。下面让我们一起加入“爱国”为主题的活动中来。（1）策划主题活动老师让张林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你 帮他补充两个活动形式（2分）形式一：举行爱国诗词朗诵会形式二：举行爱国人物故事会 形式

5、三：_ 形式四：_（2）诵读爱国诗词你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句默写在下面与大家共勉吧！（2分）_（3）分享人物故事线上学习期间，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。（3分）_三、阅读(48分) (一)阅读老王选段，完成第812题。(15分) 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里

6、倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把

7、他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。8选文写了一件什么事？用简洁的语言加以概括。（3分）_9. 选文反复写老王“直僵僵的”“面色死灰”，像“僵尸、骷髅”一样，这样写表明老王_，暗示了他_。（2分）10我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。“镶嵌”能否改为站立，为什么？（3分）_11细读选文，说说“我”

8、的善良的具体表现。（4分）_12作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？（3分）_（二）阅读下文，完成第1316题。（20分）爬上楼顶的男孩儿蓝月五月，我把车子开得飞快。我时不时拿眼睛横一下副驾驶座上这个叫陈小雨的孩子。小家伙似乎有点儿不安，一会儿玩玩手指，一会儿又将眼神飘向窗外。哼，你也有怕的时候？你说现在的孩子玩什么不好，居然要玩爬楼顶的危险游戏，这不是给我们警察添乱吗？有多少事情等着我们去处理，这个孩子居然一而再再而三地爬楼顶玩。最可恨的是，这孩子居然对我说，明天的新闻上别忘了写上他的名字。同事小马怒气冲冲地

9、把陈小雨带到我办公室。也难怪小马会生气，这孩子爬楼顶爬出瘾来了，开始几次还有点儿害怕，低着头不敢吭声，后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。我拉着陈小雨走到外面，用很温和的口吻对陈小雨说，小雨，你告诉阿姨，你为什么要去爬楼顶呢？你那样做很危险的，如果你有什么闪失，你父母该多担心呀！陈小雨低下头不说话。我一看有戏，继续开导。小雨，你爸爸妈妈一定是在外地打工吧？他们肯定也不希望你有事。你好好上学，爸爸妈妈在外地才能放心。陈小雨还是不吭声，但是我看他的眼神已经不再抗拒。我决定从根本上解决问题，这孩子家里没有爸爸妈妈，只有一个啥也听不见的奶奶，蛮可怜的。我拍了拍陈小雨的肩膀说，你有

10、什么难事，尽管和阿姨说，阿姨一定帮你。好不好？我看着他，眼睛里装满了十二分的真诚。小雨终于抬起头看了看我，但是又立马低下去了。我不禁在心里叹了口气，看来我还是无法走进孩子的心。我再次拍了拍小雨的肩膀，起身准备离开。阿姨，你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗？我看向小雨，发现他正忽闪着眼睛看着我，眼神深邃，如一个望不见底的深潭。这样的眼神不该出现在一个九岁孩子的眼睛里。我的心猛然疼了，这孩子一定是想他的妈妈了。他是希望妈妈看到新闻后，回来看他。小雨，阿姨负责帮你找妈妈，阿姨保证，一个星期之内，帮你找到。但是，你要保证一定要好好学习，好吗？我抿着嘴认真地看着小雨，等待小雨。终于，小雨重重地点了点头。我

11、没有辜负小雨的期望，我为小雨带来了他妈妈的亲笔信。小雨的妈妈在信中说，让小雨好好学习，她在外边为小雨挣学费，以后每个月都会给小雨写信，小雨在生活上需要什么，尽管写信告诉她，她会寄过来。小雨看到信，并没有我想象的高兴，相反眼神很复杂。我拍了拍小雨的肩膀，说，妈妈工作很辛苦，你要体谅你的妈妈。如果你不嫌弃，让阿姨来做你的好朋友，好不好？小雨不相信地看了看我，我微笑着点了点头。小雨腼腆地笑了。我松了口气，这孩子的心结开始松动了。从此我的生活中多了一份牵挂，那就是小雨。从小雨的眼神中，我也看到了他对我越来越依赖。他变得越来越开朗，每次都会和我分享他学习的进步。我问小雨，小雨，你长大了想干什么？我要和你

12、一样当警察。小雨毫不犹豫地说。我开心地说，好，那你要更加努力学习呀。我一直陪伴着小雨一路成长，帮着照顾他的奶奶。而小雨的妈妈雷打不动每月都会给小雨写信，寄生活费。十年后，小雨真的顺利地考上了警察学校。看着已经长成帅小伙的小雨，我想是时候告诉他一切了。阿姨，我想告诉你一件事。好啊，小雨，你说吧。没想到这孩子也有事要告诉我。身穿制服英姿飒爽的小雨，向我立正，敬了一个标准的军礼，说，谢谢阿姨像妈妈一样陪伴我呵护我，没有阿姨就没有今天的小雨。我知道，所有的信都是阿姨写给我的。我的妈妈在那年就去世了，但是我一直不愿意接受这个事实，而且愤恨命运对我的不公，我爬上楼顶，就是为了离我天堂的妈妈更近一些。当我看

13、到那些人都兴奋地看着楼顶上的我的时候，我心里的愤恨就更深了。阿姨，是你治好了我的心病，让我感受到了妈妈的温暖。我立志当警察就是为了像你一样去帮助更多需要帮助的人。小雨，阿姨为你高兴。看着满脸阳光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用说了。13根据小说的情节，以“我”为陈述对象，完成下面的表格。（4分）情节主要事件开端“我”因小雨经常爬楼顶而开导他发展（1）高潮（2）（1）_（2）_14. 文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。（4分）_15联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（6分）（1）后来居然用满不在乎的眼神看我们，嘴角还露出一丝叛逆的挑衅。_（2）小雨腼

14、腆地笑了。_16阅读结尾段回答“我”为什么不用说了？小说这样结尾有什么作用？请简要分析。（6分）_(三)阅读卖油翁，完成17-20题。(13分)陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。17. 下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）A. 公亦以此自矜（自矜：自夸） B. 但微颔之（

15、颔：下巴）C. 康肃忿然曰（忿然：气愤的样子） D. 康肃笑而遣之（遣：打发）18. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）尔安敢轻吾射！_（2）以我酌油知之。_19. “有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”句中“睨”字能否换成“望”或“观”？为什么？（3分）_20. 课文通过对卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？（3分）_四、写作（40分）21. 有一种情怀，永远尘封在心底，就算时光褪去了红妆，依然会想起你最美的模样。有一种美好，无论隔了多少个春秋，一念起，嘴角就会泛起浅浅的微笑。有一种思念，无论是涉世未深，还是伤痕累累，你永远是我舍不得遗忘的人。请以“有一种_，永远_”为题，写一

16、篇不少于600字的文章。要求：将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。100200300400500600700800400500一、语言知识及其运用（25分）1.C 2.B 3.D 4.A5（8分）（1）谁家玉笛暗飞声（2）弹琴复长啸（3）故园东望路漫漫（4）百般红紫斗芳菲（5）朔气传金柝，寒光照铁衣（6）策勋十二转，赏赐百千强6.（5分）骆驼祥子老舍(或舒庆春、舒舍予)小福子好占便宜，麻木潦倒，自暴自弃二、综合性学习（7分）7.（1）举行“爱我中华”手抄报比赛；举办“祖国在我心中”专题讲座；举行爱国名言展示会等。 （2分）（2）体现爱国精神，没有

17、错别字即可 （2分）（3）示例：邓稼先，为了中国核武器事业鞠躬尽瘁，至死不懈，体现出一位科技工作者对祖国的深情；花木兰，替父从军，驰骋沙场，立下赫赫战功，体现了我国古代巾帼英雄的爱国情怀。（3分）三、阅读（48分） (一)（15分） 8.（3分）写了老王去世前一天硬撑着送香油和鸡蛋来我家致谢。9.（2分）病得很重 身体极端虚弱将不久于人世。10.（3分）不能，用“镶嵌”可以看出老王身体已经很虚弱了，用站立给人的印象老王是身体较好。 11.（4分）接了鸡蛋香油后给老王钱；担心他下楼梯摔倒；对没请他坐坐喝口水感到抱歉；心生不安，不知他是怎么回家的。 12.（3分）生活贫困，身体虚弱的老王不可能送很

18、多鸡蛋，鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的品格，这情谊是无法计量的。（二）（20分） 13.（4分）（1）“我”心疼小雨想妈妈就答应帮他找妈妈（2）“我”为小雨打开心结，从此变得健康阳光而高兴14（4分）示例一：“这孩子居然对我说，明天的新闻上别忘了写上他的名字。”或“阿姨，你说我妈妈会看到我爬楼顶的新闻吗？”为“我爬上楼顶，就是为了离我天堂的妈妈更近一些”埋下伏笔。作用：交代了陈小雨爬楼顶的原委，使得故事情节合情合理；表现了陈小雨因妈妈去世产生的绝望心理。示例二：“小雨看到信，并没有我想象的高兴，相反眼神很复杂。”为“我知道，所有的信都是阿姨写给我的”埋下伏笔。作用：交代了陈小雨明知不

19、是妈妈写的信但是又不知是否要揭穿的复杂心理，使得情节合情合理，表现了陈小雨渴望亲情的心理。15（6分）（1）“满不在乎”的意思是丝毫不在意，表现了陈小雨对于“我”和小马的怒气一点儿都不在意，突出了陈小雨的叛逆。（2）神态描写，描写了陈小雨收到“我”要和他做好朋友的邀请后害羞的神态；表现了陈小雨渴望得到别人的关注又有点儿不好意思的心理。16（6分）因为小雨早就知道了事情的真相，也理解了“我”对他的心意，因此，此时“由衷地笑”胜过千言万语。小说这样结尾，突显了人物性格，点明了主题，充分表现了“我”对小雨真挚的、默默的关怀和爱护，突出了“我”对小雨无私的爱。(4分)这样结尾升华了主题，引人深思：只要是真正的爱，即使不说出来也能温暖人心。(2分)(三)(13分)17.（3分） B 18.（4分） （1）你怎么敢轻视我射箭的本领！（2）凭我倒油的（经验）知道这个（道理）。 19. （3分）不能。“睨”表示斜眼看，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。“望”“观”表达不出卖油翁观射的这种态度。 20. （3分）熟能生巧（意思对即可）