2023届上海市奉贤区初三中考物理一模试卷+答案.docx

1、2022学年初三综合测试练习卷物理部分考生注意：1答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。2如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤。一、选择题（共12分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。1. 下列可以鉴别物质种类的物理量是（）A. 压强B. 电阻C. 密度D. 质量2. 浸在液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开液体的（）A. 质量B. 体积C. 密度D. 重力3. 如图所示，充电器向手机充电时提供的电压为（）A. 5伏B. 100伏C. 2

2、20伏D. 240伏4. 如图甲所示是身高测量仪，测量者站在绝缘平台上能自动显示身高，其电路原理如图乙所示。下列说法正确是（）A. 电流表示数显示身高，身高越高示数越大B. 电压表示数显示身高，身高越高示数越大C. 身高越高，R两端电压越小D. 身高越高，流过R的电流越小5. 如图所示，当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，示数之比I甲I乙=25；当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，则R1与R2两端的电压之比U1U2为（）A. 25B. 23C. 52D. 326. 如图所示，水平桌面上两个相同的长方体玻璃缸装满了水，水中分别漂浮着大、小两只玩具鸭。甲、乙两图中水对缸底的压强分别为和，缸对桌面的

3、压强分别为和。两只玩具鸭受到的浮力分别为和，则它们的大小关系为（）A. ，B. ，C. ，D. ，二、填空题（共18分）请将结果填入答题纸的相应位置。7. 水银的密度为千克/米，它的含义是_水银的质量为千克，_实验利用水银测出大气压强的值约等于76_（填单位）水银柱产生的压强。8. 压力是_作用于物体表面并指向物体表面的力。滑雪运动员利用宽大的滑雪板可在雪地上便捷的滑行，这是通过增大_达到_压强的目的。9. 如图所示，将一个试管口扎上橡皮膜竖直浸入水中，第一次管口朝上，第二次管口朝下，两次试管浸没在水里的位置相同，发现橡皮膜都向管内凹陷，根据液体内部压强“_相同时，_，液体内部压强越大”的特点

4、可知第_次橡皮膜向管内凹陷的程度更明显。10. 滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝_来改变电阻的大小；若10秒内通过某变阻器的电荷量为10库，则通过该变阻器的电流大小为_安，此时其两端电压为6伏，则该变阻器的规格可能是_（选填“10欧0.5安”、“10欧2安”或“5欧1.5安”）。11. 如图所示的电路中存在一处断路故障，且只发生在电阻R1、R2上。（1）在干路串联一个电流表，闭合开关后，移动滑片P，若_说明电阻R2断路；（2）请说明在电路中接入电压表能否判断故障：_。12. 三峡大坝上下游水位差有一百多米，船要通过大坝可采取坐五级船闸的方式，三峡大坝的每一级船闸之间的水位差约20米，如图

5、（a）所示。船闸是利用_原理工作的。如图（b）、（c）所示，多级船闸虽然比单级船闸结构更复杂，但使用更安全。请分析多级船闸比单级船闸更安全的原因：_。三、作图题（共6分）请将图直接画在答题纸的相应位置，作图题必须使用2B铅笔。13. 如图所示，重为6牛的小球漂浮在液面上，请在图中用力的图示法画出小球受到的浮力F浮。14. 请在如图所示电路“”里填上适当的电表符号，使电路组成串联电路。四、综合题（共34分）请根据要求将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。15. 体积为510-3米3，密度为6103千克/米3的物体浸没在水中，求：（1）物体的质量m；（2）物体受到的浮力F浮。16. 如图所示，实心

6、均匀正方体甲和实心均匀圆柱体乙置于水平地面上，已知甲的密度为2103千克/米，边长为0.1米。求甲对地面的压强p甲；若乙的底面积是甲的底面积的一半，且甲、乙对地面的压强相等，现将乙放置于甲的上方，求甲对水平地面的压强p甲。17. 在图（a）所示，电源电压为12伏保持不变，电阻的阻值为12欧，滑动变阻器上标有“50欧2安”字样，闭合开关S，电流表A1的示数如图（b）所示。求：通过电阻的电流；滑动变阻器连入电路的阻值；当移动滑动变阻器滑片P在某位置时，两电表示数偏转角度恰好相同，求此时电路中的总电阻。18. 某小组同学在验证“阿基米德原理”实验中：用已调零的弹簧测力计，按照图中abcd所示顺序进行

7、实验操作，测力计的示数分别为：F1、F2、F3、F4，小组同学发现测出的结果(F1-F2)_(F3-F4)（选填“”、“=”、“”、“=”、“ . 小桶的水未能倒尽 . 能 . 不能解：（1）12前两个步骤中，测力计示数的差等于物体受到的浮力；后两个步骤中测力计示数的差等于物体排开水的重力。根据阿基米德原理，物体受到的浮力应该等于它排开水的重力。但是，我们选测完小桶和排开的水的总重，再把小桶的水倒出，测量空桶的重力。这个过程中，不可能把水完全倒出，小桶中水有残留，即我们测得的排开的水重偏小。故此操作过程中，浮力比排开的水重略大。（2）3物体未完全浸在水中时，受到的浮力小，但排开的水也少，物体受

8、到的浮力还是排开的水重相等的。阿基米德原理适用于一切浮力的大小计算，无论物体是一部分浸在液体中还是完全浸没。4当物体触碰到容器底时，此时测力计的示数等于物体的重力与物体受到的浮力、容器底对物体向上的支持力的差，前两个步骤中的测力计的示数差就不等于物体受到的浮力，就不能验证阿基米德原理了。19. 在“探究物质质量与体积的关系”实验中，需要用天平测出物质的_，并测出相应的体积。实验还需要进行多次测量，目的是为了_（选填字母A“得到普遍规律”或B“求平均值减小误差”）。某小组同学根据实验数据绘制了甲、乙、丙三种物质的m-V图像，如图所示，若三种物质的体积相同，质量最大的是_物质；能漂浮在水面上的是_

9、物质。【答案】 . 质量 . A . 甲 . 乙丙解：12探究物质质量与体积的关系实验中，需要用天平测出物质的质量，并且测量它的体积；实验中多次测量数据是为了得到普遍规律，故A正确。34由图像可知，当甲、乙、丙三种物质的体积相同时，它们对应的质量关系为m甲m乙m丙质量最大的是甲物质；甲的体积为4cm3，对应的质量为8g，甲的密度乙和丙的体积为6cm3，对应的质量为5g和3g，乙和丙的密度分别为甲的密度大于水的密度，乙和丙的密度都小于水的密度，所以乙和丙能漂浮在水面上。20. 小朱和小赵同学通过实验探究并联电路的电阻特点，他们实验的过程如下：（1）利用如图所示的电路，先将阻值未知的R1接入MN两

10、点，用电流表、电压表测出三组电流值和电压值，将有关的实验数据记录在表一中。结合电路图和实验数据，他们是通过改变_实现多次测量的，请将表一的空白部分补充完整_（计算阻值精确到0.1欧）。两位同学还对测量方案进行了优化，即在电路中串联一个滑动变阻器，除了能够实现多次测量外，还可以实现_；表一实验序号I（安）U（伏）R1（欧）_10.141.410.010.020.302.99.730.545.510.2（2）用同样的方法继续测量出其他三个未知电阻，得到四个电阻的阻值之后，再将其中任意两个电阻并联接在原电路MN两点上，用电流表、电压表测出相应的总电流和总电压，并用公式计算出对应的总电阻。他们将有关的

11、实验数据记录在表二中；表二实验序号（欧）（欧）（欧）420.030.012.0520.010.06.7620.05.04.0710.05.03.3（3）分析实验序号4与5与6或6与7中、和的变化情况，得出初步结论：当并联电路_时，其总电阻会随另一支路上的电阻_；（4）通过交流实验数据，大家初步分析比较表中实验序号4或5或6或7中的数据，比较与（或）的大小，得出定性结论：_；（5）经过多次计算和比较，最后大家对原表中每个电阻计算其倒数值，得到数据如表二最后三列所示。进一步分析比较实验序号4或5或6或7中最后三列得到的各电阻倒数之间的大小关系，归纳得到它们间的定量关系结论是：_；表二实验序号（欧）

12、（欧）（欧）（欧）（欧）（欧）420.030.012.00.050.030.08520.010.06.70.050100.15620.05.04.00.050.200.25710.05.03.30.100.200.30【答案】 . 电源电压 . 见解析 . 保护电路 . 一条支路上的电阻不变 . 见解析 . 见解析 . 见解析解：（1）123由电路图和实验中的数据可知，通过改变电源电压进行多次测量；为了减小误差需要多次测量求平均值，所以表一的空白部分是电阻的平均值R（欧）；在电路中串联一个滑动变阻器，可以改变电阻两端的电压，还可以保护电路。（3）45分析实验序号4与5与6数据，R并1不变，R并2减小，总电阻R总也减小；由6与7中数据可知，R并2不变，R并1减小，总电阻R总也减小；可以得到当并联电路中一条支路上的电阻不变时，其总电阻会随另一支路上的电阻减小而减小；（4）6比较表中实验序号4或5或6或7中的数据，并联的总电阻比其中任何一个分电阻都小。（5）7根据表二中的数据可以发现，分电阻的倒数之和等于等效电阻的倒数，即：。