2020年10月自考00451教育经济学试题及答案.docx

1、2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷(课程代码00451)一、单项选择题:本大题共15小题，每小题2分，共30分。1.人力资本理论的创立者是（ B ）A.沃尔什 B.舒尔茨C.布劳格 D.韦锥2.马克思、恩格斯认为，劳动者本人和养育子女所需要的生活资料费用以及劳动者的教育训练费用构成（ C ）A.教育资本 B.人力资本C.劳动力价值 D.社会经济价值3.20世纪50年代，经济极度困难的日本通过不断追加教育投入，培养高质量劳动力，促进了经济高速增长。这说明在教育和经济发展的关系上，教育应该（ A ）A.优先发展 B.并行发展C.滞后发展 D.协同发展4.高校依据地方经济

2、价值链分工新设置学科专业。这说明教育专业结构必须适应的经济结构类型是（ D ）A.分配结构 B.体制结构C.技术结构 D.产业结构5.制定和调整教育规划以调节教育供求矛盾的方式属于（ A ）A.政府调节 B.市场与政府联动调节C.市场调节 D.教育机构自主调节6.公共教育投资和私人教育投资的分类依据是（ C ）A.投入要素 B.投资条件C.投资主体 D.投资对象7.部分家长不顾孩子的身心发展规律及兴趣爱好，送幼小的孩子自费出国留学。这种现象体现了教育消费具有（ B ）A.目的的功利性 B.行为的非理性C.支出的单一性 D.消费的多元性8.张明为上大学而支付的学费、杂费属于（ D ）A.矫正教育

3、成本 B.间接教育成本C.隐性教育成本 D.直接教育成本9.某校为培养学生而耗费各类资源的货币价值总和。称为该校的（ A ）A.教育总成本 B.社会教育成本C.单位教育成本 D.单项教育成本10.教育效率=(教育成果数量指数教育成果质量指数)教育成本。下列选项中正确反映该公式含义的是（ B ）A.教育效率随教育成本的上升而上升 B.教育效率随教育成本的上升而下降C.教育效率与教育成果质量负相关 D.教育效率与教育成果数量负相关11.由非营利性学校提供的、具有一定程度竞争性和排他性的义务教育服务，属于（ C ）A.纯私人产品 B.纯公共产品C.准公共产品 D.准私人产品12.中央政府对地方政府无

4、特定要求的教育资金转移支付，称为（ B ）A.教育专项转移支付 B.教育一般性转移支付C.教育混合转移支付 D.教育横向转移支付13.国务院规定，从2019年1月1日起，为义务教育阶段学生免费提供国家规定课程的教科书，所需经费将由（ A ）A.中央政府承担 B.省级政府承担C.市级政府承担 D.县级政府承担14.公立学校产权界定模糊使产权主体权责不明，主要反映在（ C ）A.学校间的产权划分上 B.政府间的产权划分上C.政府和学校间的产权划分上 D.教育行政部门间的产权划分上15.确定我国教师劳动报酬的最重要原则是（ D ）A.按需分配 B.按级分配C.按岗分配 D.按劳分配二、辨析题:本大题

5、共5小题，每小题3分，共15分。判断正误并给予简要说明。16.投资性是教育消费区别于生活用品消费的重要特征。答：错误。17.评价学校教育效率时只需计算学校一年内耗费的教育公用经费和固定资产折旧等方面的成本。答：错误。18.政府是公共教育服务的惟一提供者。答：错误。19.学校教育产权包括学校声誉、品牌的所有权。答：正确。20.教师劳动具有复杂性特点。答：正确。三、名词解释题:本大题共2题，每小题5分，共10分。21.教育程度结构:教育程度结构乂称为教育级别结构，是指各级教育之间的比例关系及其衔接方式。22.教育投资:教育投资是指一个国家或地区，根据教育事业发展的需要，投入教育领域中的人力、物力和

6、财力的总和。四、简答题:本大题共4题,每小题5分,共20分。23.教育经济学研究的主要任务有哪些?答：(1)研究教育的社会经济价值说明教育的经济意义(2)研究教育领域内基本经济规律所起的作用和所表现出的特点(3)研究教育发展与劳动力再生产的相互关系(4)研究教育投资、教育经济效率和教育经济效益的定理、原则、计算模式和数量指标以及具体计量模式和方法说明它们各自具体内容与发展规律(5)研究教育与社会主义市场经济体制的关系24.现代教育促进经济增长的机制有哪些?答：第一，教育通过产学研合作，促进经济转型发展；第二,教育通过提高人力资本质量，提高劳动生产率；第三，教育通过促进科学技术应用和发展，推动经

7、济增长方式转变；第四，教育通过拉动内需，直接促进经济增长。25.经济结构变化制约教育结构发展主要体现在哪些方面?答：经济结构的发展变化制约教育结构的发展变化表现在两个方面：(1)一是产业结构变化改变就业结构，要求教育专业结构、程度结构相应发生变化。教育在结构性就业中起着重要作用，并且是解决结构性就业的唯一途 径。(2)二是技术结构变化要求劳动者受教育程度结构变化。26.研究教育成本的意义主要有哪些?答：(1)教育成本是用于衡量培养各类劳动力和专门人才资源消耗的尺度。(2)教育成本是计量教育经济效益的前提条件。(3)教育成本是预测未来劳动者报酬的依据之一。(4)教育成本是确定非义务教育学费标准的

8、重要依据。(5)教育成本研究还有很多现实意义，如通过教育成本研究，有利于对教育部门进行经济监督；有利于正确处理国家、集体和个人对教育投资的不同负担。五、论述题:本题12分。27.结合实际论述人力资本理论的贡献。答：(1)人力资本理论把消费真正纳入了生产过程；(2)人力资本理论带来了资本理论、增长理论和收入分配理论的革命性变化；(3)人力资本理论使人在物质生产中的决定性作用得到复归；(4)人力资本理论作为一种有力的分析工具，促进了许多领域研究的发展和新理论的产生。六、案例分析题:本题13分。28.【案例】小李、小张是同一年出生在农村的表兄弟，表弟小张初中毕业就去杭州的一家电子商务公司从事货运工作

9、，表哥小李高中毕业后也去了这家公司并选择从事仓储保管工作。工作之余，表弟沉迷于打牌、喝酒，而表哥坚持学习电子商务、市场营销等自学考试课程。几年后公司转型减员，兄弟俩被解雇了。失业后，表弟因不良生活习惯而生病致贫。表哥则主动回家乡创办了一家特色农产品网络销售公司，取得了丰厚的利润;同时，他熟练利用网络采购大大节省了日常消费支出，并为其子女教育提供更好的指导和帮助。【问题】请根据上述材料回答下列问题:(1)表哥获得的教育直接收益是什么?答：表哥坚持学习电子商务、市场营销等知识，积累更多的工作经验，在一生中会获得更多的收入。不同受教育程度者之间这种终生收入差别，就是教育给个人带来的直接收益。(2)与表弟相比，表哥因接受更多的教育获得了哪些间接收益?答：表哥因接受更多的教育，在公司转型裁员后，可以获得更多的就业机会，通过自己创业获得丰厚的利润，由于个人较强能力而实现的消费支出的节省，并为子女教育提供更好的指导和帮助，这些都是通过接受更多教育获得的间接收益。