全国2015年10月自学考试00394幼儿园课程试题答案.doc
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- 全国 2015 10 自学考试 00394 幼儿园 课程 试题答案
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1、全国2015年10月高等教育自学考试幼儿园课程试题课程代码:00394一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、根据幼儿的学习特点,幼儿园课程的主要形式应该是(A)教材中找不到标准答案A、活动课程B、认知性课程C、预成课程D、学科课程2、一种课程模式或一所幼儿园的课程是否成熟,关键看其是否有清晰正确的(A)A、课程理念B、课程目标C、课程评价D、课程内容3、堪称课程“心脏”的是(C)A、课程目标B、课程理念C、课程内容D、课程评价4、强调围绕社会问题组织活动内容
2、的课程类型是(B)A、学科课程B、核心课程C、经验课程D、综合课程5、从评价指向的对象、关注的问题来划分,课程评价可分为内在评价和(C)A、形成性评价B、总结性评价C、效果评价D、诊断性评价6、幼儿园教育指导纲要(试行)指出幼儿园教育的基本活动是(A)A、游戏活动B、分组活动C、项目活动D、集体教学活动7、既是课程实施的终点,又是深化课程实施的起点的是(D)A、课程理念B、课程目标C、课程内容D、课程评价8、属于选择单元活动主题的首要因素是(B)A、家长的诉求B、幼儿的兴趣和需要C、教师的兴趣D、教师的想象9、陈鹤琴“活教育”方法论的核心是(B)A、做中学B、做C、做中教D、做中求进步10、在
3、学前知识系统化教学理论中,专门组织的集体教学形式被称为(C)A、游戏B、学习C、作业D、练习11、蒙台梭利教具中最具特色的是(B)A、生活训练教具B、感官训练教具C、学术性教具D、文化艺术性教具12、华德福教育的创始人是(D)A、杜威B、马拉古奇C、蒙台梭利D、鲁道夫史代纳13、维果茨基的“最近发展区”概念的内涵表明(C)A、教育只能追随发展B、教育只考虑儿童已达到的水平C、教育要走在发展的前面引导发展D、教育只考虑要达到的水平14、构建以生活为基点的幼儿园课程内容,要求我们将知识、技能及品德还原为(B)A、活动B、经验C、游戏D、过程15、幼儿园课程应充分遵循(C)A、以教学活动为中心的原则
4、B、保教相分离的原则C、保教相结合的原则D、以教材为中心的原则16、作品取样系统的评价包括三个基本部分:发展指引与发展检核表、作品集和(A)A、综合报告表B、评价指标C、成长档案D、观察记录表17、一般说来,在教学活动中,教师对幼儿的指导主要有知识指导、技能指导和(D)/75A、交往指导B、观察指导C、动作指导D、学习品质指导18、按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质,可将区域划分为探索性区域、表现性区域和(B)A、静态性区域B、运动性区域C、材料性区域D、益智性区域19、课程实施的本质是(D)A、忠实地执行课程计划的过程B、完全跟随幼儿兴趣变化的过程C、教师随心所欲、即兴发挥的过程D、课程
5、的“再设计”过程20、陈鹤琴认为幼儿园课程应实施(A)A、整个教学法B、项目活动C、方案教学D、五指活动二、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)21、幼儿园课程答:是为实现幼儿园教育目标,(1分)教师充分利用各地各园所拥有的课程资源,(1分)帮助幼儿获得有益的学习经验的各种活动的总和。(1分)22、幼儿园课程评价答:是针对幼儿园课程的特点和组成要素,(1分)通过收集和分析系统、全面的相关资料,科学地判断幼儿园课程的价值和效益的过程。(2分)23、幼儿园课程内容答:是指依照幼儿园课程目标选定的、(1分)通过一定的形式表现和组织的基础知识、基本情感态度和基本行为方式。(2分)24、区域
6、设置的动态化原则答:指区域设置不是一劳永逸的,(1分)教师必须根据影响区域活动开展的因素,灵活增减或调整区域。(2分)25、表现性区域答:指幼儿在已有经验的指导下,(1分)利用区域中的各种材料,(1分)进行自我表现和表达活动的区域类型。(1分)三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)26、简述幼儿园课程的四要素及其关系。答:(1)课程目标;(1分)(2)课程内容;(1分)(3)课程实施;(1分)(4)课程评价。(1分)课程四要素之间是相互影响、相互左右的关系。(1分)27、简述幼儿园课程计划的类型。答:(1)总体计划;(1分)(2)年龄阶段计划(或学年计划);(1分)(3)学期计划;
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