全国2015年4月自学考试00398学前教育原理试题答案.doc
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- 全国 2015 自学考试 00398 学前教育 原理 试题答案
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1、全国2015年4月高等教育自学考试学前教育原理试题课程代码:00398一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是(D)绪论-30A、母育学校B、童年的秘密C、爱弥儿D、世界图解2、主张教育应该让儿童从做中学,教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的教育家是(C)绪论-30A、卢梭B、洛克C、杜威D、裴斯泰洛齐3、马克思主义的教育起源说认为,教育起源于(C)A、动物的本能B、儿童对成人无意识的模仿C、劳动D、神话传说
2、4、原始社会学前教育的形式是(A)A、公养、公育B、家庭教育C、社会机构教育D、家庭教育和社会机构教育5、认为新生婴儿是作为一个已经制造好的小型成年人降生到世界上的,儿童与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同,儿童是小大人,这种儿童观是(D)A、白板说B、性善论C、性恶论D、预成论6、艾里克森认为学前期(、7岁)阶段儿童发展面临的矛盾是(C)A、基本的信任感对基本的不信任B、自主感对羞耻感与怀疑感C、主动感对内疚感D、独立感对依赖感7、决定着学前教育领导权的是(B)A、经济发展水平B、政治制度C、文化D、人口8、关于儿童动作发展的顺序,正确的说法是(B)A、从小肌肉动作到大肌肉动作B、从头部
3、动作到下肢动作C、从有益动作到无意动作D、从四周动作到中心动作9、推动儿童发展的根本动力是(C)A、遗传素质B、社会环境C、心理内部矛盾D、生理成熟10、考虑到学前儿童身心发展的特点,我国学前教育目标在人的素质发展顺序结构上,放在首位的是(C)A、德B、智C、体D、美11、学前儿童德育的实施,以表扬鼓励为主,用积极因素克服消极因素,这种做法主要体现了德育的(A)A、坚持正面教育的原则B、“规范性”原则C、因材施教原则D、集体教育和个别教育相结合的原则12、马卡连柯指出:“父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的检点,这是首要的和最基本的教育方法。”这一观点强调了家庭教育中的
4、(A)A、榜样示范法B、正面说理法C、实际锻炼法D、自然后果法13、托幼机构的教育由幼儿教师来实施,具有较强的(D)A、社会性B、习俗性C、经验性D、专业性14、我国幼儿园的双重性质是(D)A、教育性和政治性B、教育性和经济性C、教育性和文化性D、教育性和福利性15、下列我国幼儿园教育目标,按抽象到具体层次排列的是(B)/174/180A、幼儿园教育总目标、教育活动目标、年龄阶段目标B、幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、教育活动目标C、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标、教育活动目标、D、教育活动目标、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标16、在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,没有
5、教育价值,只有上课才是教育活动,这种做法违反了(A)A、发挥一日活动的整体教育功能原则B、面向全体、重视个体差异原则C、尊重儿童人格尊严的原则D、以游戏为基本活动的原则17、在幼儿园工作规程所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”这一目标范畴属于(C)A、智育B、体育C、德育D、美育18、某地区教育主管部门协调幼教专家,拟定本地区示范幼儿园的标准,用来对申请示范园资格的单位进行评判,凡达标的均可授予“示范幼儿园”称号。这种评价方法称为(C)A、诊断性评价B、形成性评价C、绝对评价D、相对评价19、幼儿教育的情境十分复杂,教师教无定法,而且幼儿园一日生活中随时会发生一些偶发事件,需要教师迅
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