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类型六年级上册英语教案- Unit1 I go to school at 8:00.Lesson 1 人教精通.docx

  • 上传人(卖家):后花园
  • 文档编号:5401114
  • 上传时间:2023-04-07
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
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    六年级上册英语教案- Unit1 go to school at 8:00.Lesson 人教精通 六年级 上册 英语教案 00. Lesson 精通 下载 _六年级上册_人教精通版(三起,2024)_英语_小学
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    1、精通版小学英语六年级上册Lesson 1教学设计一、教学目标: 知识与技能:1. 能听懂并学会运用表示日常生活中常见活动的表达方式的句子:I get up at 7:30 in the morning. I have breakfast at 8:00. I go to school at 8:30. School begins at 9:00. I have lunch at school at 11:45. School is over at 3:30 in the afternoon. I go home at 4:00. I have dinner at about 7:00 in t

    2、he evening. I go to bed at about 9:30. 2. 学习简单介绍自己的日常生活和学习情况。过程与方法:引导学生初步了解e-mail的界面样式,能仿写邮件介绍自己的日常生活和学习情况。 情感态度与价值观:帮助学生积极主动的参与课堂教学活动,在日常学习和生活中养成良好的作息习惯。 二、教学重点:能够用英语向别人简单介绍自己的日常生活和学习情况。三、教学难点:能够用本课所学知识相互交流各自的日常生活作息时间。四、学情分析:学生通过对第二课的学习,已经掌握了关于日常生活的一些短语。本课主要是引导学生初步了解e-mail的界面样式,能仿写邮件介绍自己的日常生活和学习情况。

    3、五、教学过程:Step1: 热身 / 复习(Warm-up / Revision)1. Greeting 2. 短语复习。用课件展示在第2课学过的有关日常生活的短语。3. 运用所学短语表达自己的日常生活作息时间。Step2: 新课呈现(Presentation)1) 用课件呈现Lucy的照片,介绍Lucy是Li Yan的新朋友,她们通过网络认识。同时屏幕出现课文中的电子邮件界面,引导学生观察英语电子邮件的格式。然后提问:Teacher: Where is it from? Students: Its from Lucy. Teacher: Yes, it is from Lucy, you c

    4、an see the e-mail address. Do you have an e-mail address? 请几名学生说说自己的e-mail地址。2) 课件形式呈现电子邮件内容,让学生回答两个问题:(1) Where is Lucy from?(2) What is the e-mail about? 3) 初步了解邮件内容后,学生以小组形式读邮件并完成表格。Step 3: 趣味操练(Practice)1) 利用课件,让学生逐句跟读, 2) 让学生分小组,根据黑板上的板书复述Lucy的日常生活。找几名学生向全班同学展示。 Step 4: 语言运用(Language use) 设置一个给

    5、Lucy回信的情景,引导学生在小组内交流自己的日常生活安排,找学生汇报。语言支持:Dear Lucy, My name is _. m from _. Im _. Im in _ Primary School. I _ at seven in the morning. I _ at 7:15. I go to school at _. School _ at eight. We have _.They are_. I _ at school at twelve. School is over at _. I go home at _. I _ at about 6:30 in the evening. After dinner, I _ and _. I go to bed at about _.Step 5: 家庭作业(Homework) 给老师写一封电子邮件,汇报自己的日常生活和学习情况。Step 6: 情感教育:在日常学习和生活中要养成良好的作息习惯。板书设计: Lesson 1

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