六年级下册英语课件-Unit 3. We are going to travel.人教精通版(共12张PPT).pptx

1、第三单元16课能运用本课所学句型Weregoingtovisit.简要表达旅行计划。1六年级-下册-第三单元目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节Warm-up3the Great Wallthe Ming Tombsthe Temple of Heaventhe Summer Palacethe Forbidden CityLead-in-The Great Wall.-_A.Where are we going today?B.When are we going to the summer palace?C.Is the Great Wall far from here?Lea

2、d-in-Tomorrow morning.-_A.Where are we going today?B.When are we going to the summer palace?C.Is the Great Wall far from here?活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解PresentationJust practisePPT模板： PPT课件： practisePresentationWe are going to visit the Great Wall this morning.When are we going to

3、visit the Summer Palace?Tomorrow morning.Presentationthe Summer Palacethe Forbidden CityBeihai Parkthe Great Wallthe Ming Tombsthe Temple of HeavenWhen are we going to visit?Just writePracticetomorrowthemthe Great WallvisitWere going to visit the Great Wall this morning.明天参观长城他们Practice10Lets interv

4、iewWhen are you going to visit?Where are you going this weekend?Summary四会单词：四会单词：tomorrowvisitthe Great Wallthem如何询问对方打算什么时候去某地？如何询问对方打算什么时候去某地？-When are we going to visit?-This afternoon./Tomorrow morning.【课堂小结】【课堂小结】小结本课属于新授课教学本课属于新授课教学,在生活中我们经常向别人讲述自己的计划或在生活中我们经常向别人讲述自己的计划或即将发生的事情。在这课中即将发生的事情。在这课

5、中,主要是学生学习使用主要是学生学习使用be going tobe going to句型句型讲述自己的计划和即将发生的事情。在进行这一课的教学时学生可讲述自己的计划和即将发生的事情。在进行这一课的教学时学生可能会对这种将来时态接受没那么快能会对这种将来时态接受没那么快,这就需要教师在上课时通过游这就需要教师在上课时通过游戏和戏和PPTPPT让学生学习更快接受。教师在课中主要给学生创设让学生学习更快接受。教师在课中主要给学生创设-一个符一个符合学生实际的语言教学情境合学生实际的语言教学情境,设计了游戏、听力比赛等练习设计了游戏、听力比赛等练习,使学生使学生边学边练并获得一定的成就感边学边练并获得一定的成就感,激发学生学习英语的兴趣激发学生学习英语的兴趣,使授新课、使授新课、练习、当堂完成的教学练习、当堂完成的教学,打破传统的单纯授课的教学方法。教学本打破传统的单纯授课的教学方法。教学本课采用的主要教学方法是多媒体教学法和互动合作教学法。通过创课采用的主要教学方法是多媒体教学法和互动合作教学法。通过创设情境设情境,设计主线设计主线,用听、说、唱、玩、等多种形式用听、说、唱、玩、等多种形式,力求在玩中学、力求在玩中学、在用中学在用中学,从而有效提高学生的语言运用能力从而有效提高学生的语言运用能力,同时发展了学生用英同时发展了学生用英语描述实际生活情境的能力。语描述实际生活情境的能力。