初中英语语法课件题型四单词拼写.pptx

1、题型四单词拼写【命题分析命题分析】1.命题特点命题特点 (1)单词拼写题型是融词法、句法、语义、词形于一体的综合运单词拼写题型是融词法、句法、语义、词形于一体的综合运用语言知识的主观性测试题用语言知识的主观性测试题,它不仅考查单词的正确拼写它不仅考查单词的正确拼写,还涉及词性、还涉及词性、时态、语态、名词单复数、比较等级等方面的语法知识。它突出考查时态、语态、名词单复数、比较等级等方面的语法知识。它突出考查学生的语言综合运用能力学生的语言综合运用能力,要求同学们要熟记单词要求同学们要熟记单词,强化对单词在具体强化对单词在具体语句中的正确运用。语句中的正确运用。(2)该题型重在考查学生识词、记词

2、和用词的能力该题型重在考查学生识词、记词和用词的能力,注重单词在语注重单词在语言中的实际运用言中的实际运用,体现了体现了“词不离句、句不离篇词不离句、句不离篇”的特点。的特点。2.设题原则设题原则 此题型一般以根据句意和首字母提示完成单词形式出现。在考查此题型一般以根据句意和首字母提示完成单词形式出现。在考查词类方面词类方面,一般都考查实词一般都考查实词,尤其以名词、动词、形容词和副词为主。尤其以名词、动词、形容词和副词为主。有时也考查虚词。有时也考查虚词。【高分攻略高分攻略】1.通读全句通读全句,理解句意理解句意 答题前必须通读一下整个句子答题前必须通读一下整个句子,句中的单词可能会给你提供

3、时间、句中的单词可能会给你提供时间、地点、人物等要素地点、人物等要素,从而准确把握所填词的意思、词性、数、格、时从而准确把握所填词的意思、词性、数、格、时态或语态。态或语态。2.把握句意把握句意,判断词形判断词形要正确判断所填词的词形。要正确判断所填词的词形。(1)若为名词若为名词,应注意其单复数应注意其单复数,可数还是不可数及其所有格形式可数还是不可数及其所有格形式;(2)若为数词若为数词,应注意是基数词还是序数词应注意是基数词还是序数词;(3)若为动词若为动词,应注意人称、数、时态、语态以及非谓语动词形式应注意人称、数、时态、语态以及非谓语动词形式;(4)若为修饰成分若为修饰成分,应注意修

4、饰名词时用形容词应注意修饰名词时用形容词,而修饰动词、形而修饰动词、形容词、副词或全句时用副词容词、副词或全句时用副词;(5)若为代词若为代词,注意代词的各种形式注意代词的各种形式;若为形容词或副词若为形容词或副词,应注意其应注意其等级的变化。等级的变化。3.再读全句再读全句,深度分析深度分析确定好所填词后确定好所填词后,再通读全句再通读全句,首先通过语感来感知单词的准确率首先通过语感来感知单词的准确率,再从语言的逻辑是否合理角度来分析再从语言的逻辑是否合理角度来分析,最后从语法准确的角度来作最最后从语法准确的角度来作最后的敲定。后的敲定。(2015淄博中考淄博中考)根据句意完成句中已给出首字

5、母的单词。根据句意完成句中已给出首字母的单词。1.We have classes from Monday to F_.2.My sister enjoys l_to pop music.3.Im s_for taking your pen by mistake.4.The little boy cried s_when his best friend moved to another city.5.Lily has a good h_of reading English stories every day.【解题示范解题示范】1.Friday【解析解析】题干意为题干意为:我们从星期一到星期五上

6、课。由句中的名词我们从星期一到星期五上课。由句中的名词Monday和短语和短语from.to.结合猜测的句意可推断出答案。结合猜测的句意可推断出答案。2.listening【解析解析】结合首字母提示和前后词语可推断句意为结合首字母提示和前后词语可推断句意为:我妹妹喜欢听流我妹妹喜欢听流行音乐。再根据句意及固定短语行音乐。再根据句意及固定短语:listen to确定所填词为确定所填词为listen,意为意为“听听”。然后根据固定用法。然后根据固定用法enjoy doing sth.确定动词确定动词listen要用其动要用其动名词形式名词形式listening作动词作动词enjoy的宾语。的宾语。

7、3.sorry【解析解析】根据根据taking your pen by mistake可知误拿了别人的钢笔。再可知误拿了别人的钢笔。再根据首字母联想起固定短语根据首字母联想起固定短语:be sorry for(因因而对不起而对不起),确定句意确定句意:我很抱歉我很抱歉,错拿了你的钢笔。故确定所填词为错拿了你的钢笔。故确定所填词为sorry。4.sadly【解析解析】结合空缺词后的时间状语从句可知结合空缺词后的时间状语从句可知:他最要好的朋友搬家到他最要好的朋友搬家到另一座城市里去了另一座城市里去了,这对他是一个打击这对他是一个打击,再结合横线前的动词再结合横线前的动词cried(哭哭)可判断空

8、缺词含有可判断空缺词含有“伤心伤心”的意思。根据句意的意思。根据句意“当这个小男孩最好的当这个小男孩最好的朋友搬到另一个城市的时候朋友搬到另一个城市的时候,他哭地很伤心他哭地很伤心”。修饰动词哭用副词。修饰动词哭用副词sadly。5.habit【解析解析】根据根据reading English stories every day可获知每天读英语故可获知每天读英语故事是一种经常性习惯性的动作。再结合首字母可联想到固定短语事是一种经常性习惯性的动作。再结合首字母可联想到固定短语:have a habit of,意为意为“有有的习惯的习惯”,确定要用名词确定要用名词habit。句意。句意:莉莉有一个

9、每天读英语故事的好习惯。莉莉有一个每天读英语故事的好习惯。【方法总结方法总结】1.瞻前顾后法瞻前顾后法:根据题面意思瞻前顾后根据题面意思瞻前顾后,读懂或想象句意。读懂或想象句意。2.两个确定法两个确定法:结合首字母提示结合首字母提示,确定所缺失词语的意义。在句子缺确定所缺失词语的意义。在句子缺词的情况下词的情况下,弄懂句子的意义是关键。解答此类题时要注意弄懂句子的意义是关键。解答此类题时要注意“两个确两个确定定”,即即“确定单词确定单词”和和“确定形式确定形式”。3.熟记读音规则和构词法熟记读音规则和构词法:这类题所考查的词一般都比较长或与其他这类题所考查的词一般都比较长或与其他词词形接近词词形接近,有时有词形变化有时有词形变化,主要考查学生的记忆和拼写能力。平时主要考查学生的记忆和拼写能力。平时要多注意各单词的拼写特点及拼写形式与读音之间的关系要多注意各单词的拼写特点及拼写形式与读音之间的关系,还要注意还要注意写出的单词在句中的句法功能写出的单词在句中的句法功能,即要注意选用该词适当的词形即要注意选用该词适当的词形,就可以就可以很顺利地解答这类题目。很顺利地解答这类题目。