(简谱)苏少版三下《音乐》第一单元 唱:春天来了 旅行之歌-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:022a5).docx
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1、春天来了春天来了 教材分析:教材分析: 一单元是以感受音乐,体验快乐为切入点,通过演唱歌曲七个小兄弟 、 、 音乐是我的好朋友 ,欣赏G 大调小步舞曲 、 DoReMe等多种音乐活 动,让学生在“听一听,议一议,唱一唱,动一动”中体验“可爱的音乐朋友” 给童年带来的快乐。本单元让学生以感受音乐、体验快乐为切入点,通过演唱及 欣赏等多种音乐活动展开, 让学生在听一听、 议一议、 唱一唱、 动一动中体验“可 爱的音乐朋友”给童年带来的快乐。所选用的曲目均具有轻快活泼、富有动感的 特点,内容不但个性鲜明、童趣盎然,而且梯度明显、相互关联。 学情分析:学情分析: 三年级学生经过两年半的音乐学习和实践,
2、特别是二年级的识谱学习,已经 掌握了一些最基本的音乐基础知识,对歌曲的节拍、节奏、情绪等具备了一定的 分析和表现能力,并具备了一定的齐唱、齐奏能力和演奏创编能力。同时上课的 积极性也高,用于发言与表演。在识谱学习上海需要进一步引导与加强,为歌唱 表演打好基础。 教学目标:教学目标: 1、情感目标:能够从“春天”的旋律中感受到春天之美,感悟到春的美好和短 暂。 2、知识技能目标: (1)通过学唱春天来了,熟悉这一为世界共同喜爱的旋律。 (2)认识断音记号,了解断音记号的唱法和奏法。 教学重难点:教学重难点: 第一、九两小节声音保持较高位置,唱得较为连贯统一。 教学过程:教学过程: 一、一、组织教
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