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（简谱）苏少版三下《音乐》第一单元唱：春天来了旅行之歌-教案、教学设计--(配套课件编号：e0877).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：539941

上传时间：2020-05-20

格式：DOCX

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资源描述：: 1、第一单元春天的歌春天的歌第第一一课课时时教学目标： 1能跟着录音哼唱嘀哩嘀哩。 2.能用轻巧、有弹性的声音演唱春天来了，并能用歌声表达出对春天的喜爱。教学内容：听：嘀哩嘀哩唱：春天来了教学重、难点：重点重点：感受以“春天”为主题的音乐作品中蕴含的快乐情绪，引导学生在音乐中感受、体验春天的美、大自然的美，并能大胆自信、创造性地表演，进一步增强对音乐和生活的热爱。难点：难点：用轻巧、有弹性的声音正确演唱春天来了中的断音，唱准歌曲中的附点四分音符。教学准备：多媒体课件、电子琴、竖笛 k B 1 . c o m 教学过程：一、组织教学 1.听嘀哩嘀哩进入教
2、室。 2.师生音乐问好。二二、导入新课师：同学们，你们知道刚才听到的歌曲叫什么名字吗？生：嘀哩嘀哩春天在哪里师：大家都会唱么？我们一起来唱一遍吧！跟音乐唱嘀哩嘀哩师：我们现在是什么季节呢？生：春天！师：一说到春天，你就会想到什么呢？（学生自由说一说和春天有关的事）师：春天有那么多美丽的景色，你们喜欢春天吗？生：喜欢！师：老师也很喜欢春天。老师还听说小鸟也十分喜欢春天，我们一起去看一看吧！师：今天我们在来学习一首春天的歌春天来了。师：听歌曲之前老师先给你们留下几个问题：（一）这首歌的速度如何？（二）听这首歌你有什么样的感受？ 1 学生听范唱，回答问题。（
3、一）歌曲中速稍快。（二）听起来觉得心情很轻松、愉悦、幸福 2复听歌曲，用“啦”字哼唱全曲。哼唱时注意找一找歌曲中有没有特殊的地方？断音记号要唱得短促有弹性。舌尖的动作要敏捷轻巧。对比断音和连音，感受不同的唱法表达的情绪。 3认识附点四分音符 5 唱准附点四分音符对比附点节奏 4.划拍听老师弹奏歌谱，学唱歌谱。 5.学唱歌词。师：该用怎样的声音来表现歌曲的情绪呢？学生思考后知道该用有弹性的声音来唱，再唱一唱。 7. 处理歌曲。指导学生能用轻巧、有弹性的声音演唱春天来了，并能用歌声表达出对春天的喜爱。四、拓展延伸 1分组讨论用不同的形式表现春天来了。展示评价。 2.欣赏钢琴曲郊外去五、课堂小结。教学反思：教学反思：

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