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类型(简谱)苏少版三下《音乐》第一单元 唱:春天来了 旅行之歌-教案、教学设计--(配套课件编号:a0586).docx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:539938
  • 上传时间:2020-05-20
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    关 键  词:
    音乐 简谱苏少版三下音乐第一单元 唱:春天来了 旅行之歌_教案、教学设计_配套课件编号:a0586 简谱 苏少版三下 第一 单元 春天 旅行 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 a0586 下载 _三年级下册_苏少版_音乐_小学
    资源描述:

    1、旅行之歌教学设计 教学内容:学唱旅行之歌 教学目标: 1.在音乐活动中,学生能对大自然产生浓厚兴趣,感受自然与生活的美好。 2.学生能在旅行之歌的律动活动中,体验进行曲速度。 3.学生能用轻快有弹性的声音唱好旅行之歌 。 教学重难点: 1、感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。 2、学生能准确把握旅行之歌中的弱起节奏。 教学准备:打击乐器、课件等 教学过程: 一、律动进教室 背景音乐旅行之歌 二、导入 师:同学们,老师给你们看几幅图,请你们感受一下,这是什么季节? 生:春天。 师:是的,春天是一个春暖花开,万物复苏的季节,特别适合外出旅行、踏青。 师:你们听,一群小朋友正在唱着歌朝我们走来

    2、,请你们想一想。小朋友的心情 是怎样的? 生:愉快的 师:是啊,今天天气这么好,小鸟在枝头欢快地唱着歌,小朋友们多开心呀,因 为他们要去旅行了。 师:今天老师也要带大家听着音乐去旅行,请小朋友起立,让我们跟这歌曲里的 小朋友一起出发吧!请你跟着音乐的节拍迈起整齐的步伐,我们分成两个小队, 一队走,一队跟音乐拍手,再来做做小评委看看那个小朋友走的最好! 2跟音乐踏步。 二、学唱旅行之歌第一段 师:小朋友走得真带劲,这首歌曲的歌名就叫旅行之歌 ,让我们看一下歌词 (课件显示歌谱歌词为第一段) , 小朋友要去旅行他们高兴的唱了起来 “啦.啦啦” , 你们来试一试。下面我们来合作读歌词,我有节奏的读歌

    3、词,你们来接“啦.啦 啦”合作读。 1朗读歌词。 师:小朋友和老师合作的真好,下面我们和歌曲里的小朋友合作一下,当他们唱 到啦啦啦的的时候我们用 XX 的节奏拍手伴奏(第一段) 。 2跟歌曲拍手。 师:下面请同学们随着音乐用 lu 来哼唱歌曲。找一找你觉得有难点的乐句? 师:手画旋律线 3、同学们表现的非常好,下面让我们试着为第一段歌曲填上歌词。 (处理难点, 唱好歌曲中的弱起节奏) (1)弱起:歌曲的开头是弱起小节,同学们看下老师是怎么唱的。 (生回答,老 师吸了一口气)对,不过要注意必须轻轻的吸气,不让别人发现。 3试唱歌曲。 师:老师也想来唱一唱,听,老师唱的三个“啦.啦啦”中哪一个唱得

    4、比较长。 生:第二个,因为有个小附点。 师:跟老师一起唱一唱吧。 4教师范唱。 5完整演唱第一段。 师:看这是什么?小小箭头告诉我,唱歌时候要换气。这是换气记号,听一听老 师是怎样换气的。 8教师范唱。 师:我是轻轻的换气的,你们来试试。 10跟琴演唱。 11.有感情地演唱歌曲第一段。 四、学唱旅行之歌第二段 1、演唱第二段歌词。 师:时间过的真快,转眼天色已暗,同学们,玩了一天你们感觉怎样啊? 生: (有点累了) 师:夜幕就要降临了,路也记不清,站也站不稳,但是尽管很疲劳,我们的心情 怎样? 生: (还是很高兴) 师:没错,我们还是要唱完这支歌再进门. 8、完整演唱全曲。 师:同学们,唱的非常好,我们完整的演唱这首歌曲,注意要用轻快有弹性的声 音来演唱,而且老师要在你们的脸上看到笑容。 五:律动 师:下面和同学们一起合作跳集体舞吧,在 XX 节奏处停下来,按节奏拍着手, 其他音乐出现时走队形。 师:老师这有两个队形,第一段我们走长方形,第二乐句走圆形 五、小结 六、板书设计 旅行之歌

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