2023年中考道德与法治二轮复习：心理道德法律国情模块必背问题清单（实用！）.docx

1、2023年中考道德与法治二轮复习：心理道德法律国情模块必背问题清单中考四大板块复习ABCD(共137道题)A心理板块:(共21道题)A1.考点 中学时代 1.梦想的重要性？ (1)编织人生梦想，是青少年时期重要的生命主题，它能激发我们的热情和勇气。有梦想，就有希望。(2)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有梦想，人类才能不断地进步和发展。 (3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确人生目标，能帮我们找到前进的方向。(4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。2.如何实现自己的梦想？(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。(2)努力

2、，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。(3)努力，需要立志。青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(4)努力，需要坚持。(5)努力需要方法。要合理规划、学思并进、团队合作。A2.考点 青春的邀约3如何正确对待青春期的生理变化？(1)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。(3)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。4如何正确处理青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)

3、培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如：把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲等。5.面对青春期心理和思想等方面的变化，我们青少年应该怎么做？(1)学会独立思考。(2)培养批判精神。(3)开发创造潜力。A3.考点 青春的证明6.为什么需要自信？自信让我们充满激情，有利于我们坚定信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达、有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华、激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。7.怎样培养自信品质？自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的

4、自信。8、怎样才能走向自强？(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自我，是自强的重要内容。(2)自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。A4.考点 绽放生命之花9、如何正确认识生命中遇到的挫折？ 生活难免有挫折。由于人们对挫折的认识和态度不同，产生的情绪感受和行为反应也不同。面对挫折可能会产生负面的情绪感受，因此，需要及时调整自己，正确对待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。10、如何战胜挫折？及时调整自己，正确对待挫折。培养和增强对挫折的承受力、自我调节和自我修复的能力。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。A5考点 绽放生命之花11.为什么要

5、珍爱和敬畏生命？(1)生命是独特的、不可逆的、短暂的；生命是崇高的、神圣的。(2)生命是宝贵的，生命价值高于一切。(3)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，同时也必须承认别人的生命同样重要。12.如何珍视和敬畏生命？ -措施总(1)敬畏生命（珍视他人的生命）：关怀他人生命。不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。与周围的生命休戚与共。(2)守护生命（珍视自己的生命）：A爱护身体。关心身体状况，养成健康的生活方式；爱惜自己的身体；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。B养护精神。生活中关注精神生活

6、，守住自己的心灵；守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。(3)面对挫折，发掘生命的力量，增强生命的韧性。A6.考点 做情绪情感的主人13、为什么要学会合理调节情绪？调节情绪的方法有哪些?我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。（2）调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意力、合理宣泄和放松训练等。14.情绪

7、的种类有哪些？基本情绪：喜、怒、哀、惧 复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等15.为什么要以恰当的方式表达情绪？我们应如何表达自己的情绪？（1）人与人之间的情绪会相互感染。一个人的表情、动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。（2）在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。情绪的表达需要考虑场合、时间，考虑他人的感受，遵守道德和法律。A7.考点二 发现自己 16、为什么要正确认识自己？(1)正确认识自己，可以促进自我发展。(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。 17.如何正确认识自己？(1)我们可以从生理、心

8、理、社会等方面来认识自己。(2)我们可以通过自我观察和分析、与他人比较等自我评价的方法认识自己。(3)我们可以通过他人评价来认识自己。18.怎样做更好的自己？(1)接纳和欣赏自己。 (2)扬长避短。(3)主动改正缺点。 (4)不断激发自己的潜能。(5)在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。A8.考点 学习新天地19.学习有什么意义？(1)学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。（学习，打开了生命的视窗，拓展了新的通道，改变了思维方式和行为，带来了更多的选择。）(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，有利于分享经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。20.如何

9、学会学习？(1)发现并保持对学习的兴趣。(2)掌握科学的学习方法。(3)善于运用不同的学习方式。21.劳动的价值和意义在哪里？（我们为什么要树立劳动观念，热爱劳动）(1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们国家所取得每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 (2)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。B道德板块 (共40道题)B1.考点 绽放生命之花1.怎样的人生是有意义的？(1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价

10、值。(2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。(3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。2.如何传递生命的温暖？(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。(2)关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。(3)用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。3. 如何在平凡中创造伟大(创造生命的意义)？(1)每个人的生命都有自己独特的使命。(2)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。(3) 平凡人的生

11、命有自己的价值。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。(4)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至全人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。B2. 勇担社会责任4.角色和责任有什么关系？（如何理解不同角色承担不同责任） (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得

12、其所而又和谐相处的社会。 5.承担责任会有哪些代价与回报？(1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 (2)回报：回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。6、怎样做一个负责任的公民，勇于承担责任？(1)服务社会，积极参与社会公益活动。(2)承担责任不言代价与回报。(3)合理选择责任，一旦选择就应该义无反顾地担当起应付的责任。(4)自觉承担非自愿选择的责任，不抱怨、不懈怠、全身心地投入。(5)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责

13、任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。 7、我们应该怎样关爱他人？(1)关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。(2)关爱他人，要尽己所能。为他人排忧解难、奉献社会。 (3)关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。8、我们应该如何服务和奉献社会?(1)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；环境保护、社会服务等都是社会公益活动的具体形式。(2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。(3)需要我们努力学习，

14、增强劳动观念，培养敬业精神。9. 为什么要养成亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（4）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。10、如何养成亲社会行为？ (1)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。11.如何做

15、到“行己有耻”? (1)我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 (2)“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 (3)“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。(4)“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。(5)“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。12.追求至善的人生境界，需要我们怎样做？(1)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。(2)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。(3)要养成自我省察的习惯。检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。B3.考点二 亲情之爱13.为什

16、么要孝亲敬长？怎样做到孝亲敬长？(1)家是我们心灵的港湾。父母给予我们生命，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。(道德、法律两个角度)(2)尽孝在当下。我们应该从现在开始用行动表达孝敬之心，做到尊敬、倾听、感恩。14.如何学会与父母沟通？(1)爱需要呵护。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。(2)接纳父母，理解父母行为中蕴含的爱。(3)尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。15.如何使家庭更和谐？(1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的

17、重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。(2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。(3)以良好的心态面对家庭发展中的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更加和睦。B4.考点 让友谊之树常青16.朋友对我们有什么影响？（为什么建立友谊？） (1)我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等受到朋友的影响。 (2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 (3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。17.怎样建立和呵护友谊？(1)建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达；需要持续的行动，真诚待人。(2)呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲

18、突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。 18.友谊的特质有哪些？(1)友谊是一种亲密的关系。(2)友谊是平等的、双向的。(3)友谊是一种心灵的相遇。19.我们需要怎样澄清友谊认识上的误区？(1)友谊不是一成不变的。(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。(3)友谊不能没有原则。20.网上交友应注意什么？(1)考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。(2)要有一定的自我保护意识。(3)慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友。(4)网上交友要遵守法律法规。B5.考点一 师生之间21.教师的特点和作用是什么？新时代对教师提出了什么要求？(1)教师是人类文明的主要传承者之一。教师

19、是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人。(2) 教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（四有好老师）22.如何对待老师的表扬和批评？(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，改进不足；(3)对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。23.怎样与老师建立良好的关系？ (措施总)(1)正确对待老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评。(2)尊重老师，是中华民族的优良传统。彼此尊重，是我们与老师建立良好

20、关系的开始。(3)主动关心老师、理解老师。(4)与老师发生矛盾时? 自我反思，冷静、客观地分析原因；相信老师的善意，多些宽容和理解，坦城相待；注意沟通方式；求同存异,主动关心。B6.考点 建设美好集体24怎样认识集体的力量？（集体力量和个人力量的关系）(1)来源：成员共同的目标和团结协作。(2)形成：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。(3) 作用：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们

21、学习他人的经验，扩大视野，健康成长。25. 集体生活对个人成长有什么作用？(1)涵养品格；(2)发展个性。26.我们对待小团体应有的的态度是什么？明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。27.怎样使个人和集体之间的关系更和谐?(1)在集体中，尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益和集体利益之间的关系。个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。 (4)在集体生活中，学会处理与他人的各种关系。当遇

22、到矛盾和冲突时，慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。28.美好集体有哪些特征？(1)美好集体是民主的、公正的；(2)美好集体是充满关爱与友爱的；(3)美好集体是善于合作的； (4)美好集体是充满活力的。29.怎样建设美好集体？(1)共同确定集体的愿景和目标。(2)共同商定集体的规则与制度内容。(3)发扬“自治”精神。 (4)共同创造良好的集体氛围。30.在集体生活中成长，应该怎样学会担当？-措施总(1)集体建设需要主人翁意识。集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人。(2)为集体出力

23、，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。(4)在集体生活中学会承担责任。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体事情里。 B7. 社会生活讲道德31.如何做到尊重他人?(1)积极关注、重视他人。 (2)平等对待他人。 (3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。32.如何做一个文明有礼的人?(1)态度谦和，用语文明。 (2)仪表整洁、举止端庄。(3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。33.为什么要诚实守信?(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面上的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。(2)诚信是一个人安身

24、立命之本。诚信是融入社会的“通行证”。 (个人角度) (3)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 （企业角度） (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够促进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 (国家、社会角度) 34.如何践行诚信? (1)树立诚信意识。真诚待人，信守承诺；不轻易许诺；主动承担责任。 (2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 (3)珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守

25、信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。B8. 坚持国家利益至上 维护国家安全35.如何坚持国家利益至上?(1)我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。(2)我们要树立和增强危机意识和防范意识。(3)我们要增强维护国家利益的责任感和使命感,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。36.怎样的人生是有意义的？ (1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 (2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 (3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来

26、。37.如何在行动上做到以国家利益为重？ (1)虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 (2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 (3)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。38.为什么要维护国家安全？公民应怎样维护国家安全?(1)意义： 国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。(2)做法：要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全,通过各种方式为维护国家

27、安全贡献智慧和力量。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。B9. 走向未来的少年39、青少年怎样做好职业准备、进行职业选择？(1)做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。(4)当经验、能力与职业的要

28、求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。40、青少年怎样抓住机遇，迎接挑战，实现有意义的人生？(个措总5条)(1) 我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。(2) 我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。(3) 我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养:不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 树立科学精神，掌握科学思维方法； 增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新

29、能力。通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 （如何全面提升个人素养? ）C法律板块 (共36道题) C1 . 法律在我们身边-国家角度 1.法律有哪些特征？ (1)法律是由国家制定或认可的。(2)法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征) (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2.法律的作用有哪些？ (1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。(3)法律通过解决纠纷和制裁犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我

30、们的合法权益。 C2 建设法治中国-国家角度 3.实行法治的要求是什么?(1)法治要求实行良法之治。 (2)法治还要求实行善治。 4.为什么要实行法治法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。5.政府为什么要做到依法行政？怎样做到依法行政？(1) 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。在我国，政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。依法行政是现代法治政府行使权力普

31、遍奉行的基本准则。依法行政有利于防范行政权力的滥用，有利于维护广大人民群众的合法权益，有利于提高政府的公信力，有利于推进民主法治建设进程。 (依法行政意义? -四个角度)(2) 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时，必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权，表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 (政务公开意义？-两个角度)公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。6.怎样推进全面依法治国?(1)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。坚定不

32、移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(2) 全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(3)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须树立正确的权利义务观，在宪法和法律范围内行使权利，履行义务，增强尊法学法守法用法意识。（个人法律措施？)(4)厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神。(5)推进全面依法治国，要把法治和德治相结合。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。7.青少年应该怎样为推进法治建设作贡献？(1)努力学习法律法规，了解法律知识，树立法治意识。(2)学会依法办事，遵守各种法律法规

33、；养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(3)遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。C3.考点二 法律伴我们成长-公民角度8.未成年人为什么需要给予特殊保护？（个人角度+国家角度） (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。9.我国

34、法律对未成年人的关爱表现在哪些方面？(1)我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人做出了特别规定。(2)我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。10.保护未成年人的六道防线是什么？家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。C4.理解权利义务11.公民的基本权利的内容有哪些？(1)政治权利和自由；包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 (2)人身自由；包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。(3)社会经济与文化教育权利；包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权

35、利。 (4)平等权； (5)宗教信仰自由。(6)妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。12.公民应如何依法行使权利? (1)公民要在法律允许的范围内行使权利。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。13.公民的基本义务有哪些？(1)遵守宪法和法律；(2)维护国家利益；(3)依法服兵役；(4)依法纳税；(5)劳动；(6)受教育；(

36、7)夫妻双方实行计划生育；(8)父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母。14.公民权利与义务的关系是怎样的？ (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利,还必须履行宪法和法律规定的义务。 (3)公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。(4)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增

37、强义务观念，自觉履行法定的义务。15.公民应该怎样依法履行法定义务？(1)我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。(2)我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。C5. 做守法的公民16.什么是违法行为?违法行为有哪几类?(1)违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。(2)根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为应当承担民事责任；行政违法行为应当受到行政处分和行政处罚；刑事违法行为应当受到刑罚处罚。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严

38、重的一种,就是我们常说的犯罪。17.如何预防犯罪(如何加强自我防范)? (1)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 (2)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。18.如何同违法犯罪作斗争? (1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 (2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活地方式，同违法犯罪作斗争。 (3)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法

39、、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。C6. 考点二 网络生活新空间19.怎样理解“网络是把双刃剑”？(积极影响两点+消极影响)(1)网络丰富日常生活。网络让信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台。(3)网络是把双刅剑。网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。20.如何理性参与网络生活? (1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我

40、。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。21.网上交友应注意什么？(1)考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。(2)要有一定的自我保护意识。(3)慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友。(4)网上交友要遵守法律法规。C7.遵守维护社会规则22、社会规则与自由的关系是怎样的？ (1

41、)社会规则划定了自由的边界。(2)社会规则是人们享有自由的保障。23、如何对待规则?(1)遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。（2）我们要坚定维护和改进规则。要从自己做起，自觉遵守规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。C8. 崇尚法治精神 考点一 尊重自由平等24.法治与自由有何联系?法治与自由相互联系，不可分割。(1)一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。(2)另一方面，法治是自由的

42、保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。25.法律面前人人平等有何表现?(1)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。(2)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 26.我们如何践行平等? (1)践行平等，就要反对特权。每

43、个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 (2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 (3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 (4)每个公民都要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。考点二 维护公平正义 27.我们如何坚守公平? (1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 (2)个人维护公平。面对利益冲突,我

44、们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 (3)制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。28.我们怎样守护正义? (1)做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 (2)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(3)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。为

45、了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。C9.保障宪法实施 29.为什么要坚持中国共产党的领导？如何坚持中国共产党的领导？(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党的性质）全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。(2)党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系

46、，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。30. 中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？(1)中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。31.我国宪法的基本原则是什么？为什么要尊重和保障人权？(1) 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。(2)尊重和保障人权是我国的宪法原则；尊重和保障人权是立法活动的基本要求。32.为什么要规范权力运行？宪法是如何规范权力运行的？(1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行