2023大象版五年级下册《科学》期中综合达标测评(含答案).doc

1、大象版五年级下册科学期中综合达标测评时间：60分钟 满分：100分姓名：_班级：_一、知识在线。（每空1分，共29分）1. _是最重要的光源。2许多光源在发光的时候也在 _，光强温度就_，光弱温度就_。3我们把小桌子对于海绵竖直向下的作用称为_。压力相同的情况下，接触面积越小，凹陷越_。4.1666年，英国科学家_让一束阳光通过_，发现阳光被分解成 _、_、_、_、_、_、_几种颜色的光。5电可以让_工作，说明电具有能量，我们把这种能量叫作 _。电磁铁_后产生了磁性，把电能转化为了磁能，就能够把铁质物体_了。6用电器是用电“工作”的机器。_“工作”后，它就能把电能转化为其他形式的能。如热水壶把

2、_转化为_来烧水。7恒星的位置是_的，因为地球在_，所以在地球上看去就像恒星在_。8元代天文学家_在河南登封设计建造的观星台就是一个巨大的_。观星台上的横梁相当于表的_，地上的“量天尺”就是 。二、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共18分）1下列光源属于人造光源的是（ ）。A.霓虹灯 B.闪电 C.月光2观察点燃的蜡烛，下列现象表述正确的一项是（ ）。A.烛芯燃烧放出光和热B.蜡油在燃烧放出光和热C.熔化的蜡油随着烛芯燃烧，发光发热3镜子不能用来（ ）。A.改变光的传播路线 B制作潜望镜 C.校正人们的视力4物体（ ）摆放，吸热速度快。A.与地面垂直 B.与地面平行 C.

3、与阳光垂直5如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（ ）。甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等；甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显；甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关；为了完成整个实验，可以将乙图中的磕码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比。A. B. C.6如图是某市某同学在探究学习活动中绘制的正午日照图（分别选取不同季节的一天），其中最接近冬至日的正午日照图是（ ）。三、法官断案。（对的画“”，错的画“”）（每小题2分，共20分）1小明为了观察光源，常常用眼睛对着光源进行观察。（ ）2点燃的蜡烛是光源，熄灭的蜡烛也是光源。（

4、 ）3能发光的物体称为光源。（ ）4地球在公转的过程中地轴倾斜的角度不变。（ ）5一天中早晨物体的影子最短。（ ）6太阳在天空中自东向西移动，阳光下的影子自西向东移动。 （ ）7阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区得到的热量不同。（ ）8能量有多种表现形式，如声、光、电、热等，它们都可以转化为机械能。（ ）9能量转化是在物体工作时发生的。物体不工作，就没有能量转化。（ ）10能量不仅可以生成，还可以相互转化。（ ）四、连一连。（5分）风车的转动需要依靠 光能电风扇的转动需要依靠 风能太阳能热水器将水加热利用的是 电能汽车运行需要依靠 声能用声呐探测水中的沉船利用的是 化学能五、应答自如。（28

5、分）1为什么雨后会出现彩虹？2地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？3在四季的成因实验方案中，实验步骤是什么？4电是从哪里来的？生活中哪些能量可以转化成电能？期中综合测试卷一、1太阳 2发热 高低 3压力 深4牛顿 三棱镜 赤 橙黄 绿 青 蓝 紫 5用电器 电能 通电 吸起来6.通电 电能 热能 7不变 自转 旋转8郭守敬 圭表 顶端圭尺二、1A 2C 3.C 4.C 5.A 6.A三、1 2. 3. 5. 6. 7. 8. 9. 10.四、 五、1因为雨后空气中有雾气，阳光照在雾气中就能形成彩虹。2两种学说的相同点：地球是球形。不同点：“地心说”认为地球不运动，处于宇宙中心，太阳围着地球运动。“日心说”认为地球在运动，并围绕太阳运动，太阳处于宇宙中心。这两种学说都能解释昼夜交替现象。3在北半球的一点垂直于球面插一根长约2厘米的标杆，代表我们在地球上的位置。用手电筒模拟太阳照射地球模型。手持地球模型的自转轴，使其边自转边围绕“太阳”公转，观察并测量地球模型公转到不同位置时标杆在正午时刻的影长。4电主要由其他形式的能量转化而来；风能、核能、太阳能、化学能均可转化为电能。