2023年中考江西省专用道德与法治一轮知识点梳理 遵守社会规则 ppt课件.pptx

1、第二单元遵守社会规则第二单元遵守社会规则(2)考情分析考情分析教材导航教材导航考点归纳考点归纳近五年考情近五年考情第五课第五课做守法的公民做守法的公民1.违法行为违法行为2.违法行为的类别违法行为的类别3.一般违法行为一般违法行为(怎么做怎么做)4.犯罪犯罪(是什么、怎么做是什么、怎么做)5.依法维权依法维权(怎么做怎么做)6.与犯罪作斗争与犯罪作斗争(怎么做怎么做)1.违法行为违法行为(5年年3考考)4.预防犯罪预防犯罪(5年年4考考)5.依法维权依法维权(5年年4考考)思维导图思维导图核心观点核心观点1根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为根据违反法律的类别，违法行为分

2、为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。和刑事违法行为。2无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。3预防犯罪要求我们珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝预防犯罪要求我们珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。(5年年2考考)4我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。然。(5年年3考考)5犯罪是具有犯罪是具有严重社会危害性严重社会危害性、触犯了刑法触犯了刑

3、法、应当受到刑罚处罚应当受到刑罚处罚的行的行为。为。6诉讼诉讼是处理纠纷和应对侵害是处理纠纷和应对侵害最正规最正规、最权威最权威的手段，是维护合法权的手段，是维护合法权益的最后屏障。益的最后屏障。7同违法犯罪作斗争同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。责任。第五课做守法的公民第五课做守法的公民知识点一法不可违知识点一法不可违(5年年3考考)关联考点：关联考点：法律；公平正义；社会规则；宪法；公民义务；法治中国法律；公平正义；社会规则；宪法；公民义务；法治中国1法律的作用。法律的作用。(1)作为一种行为规范，法律明确告知人们可以

4、做什么，必须做什么，作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。向，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(2)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。知识整合知识整合“法律法律”相关知识点的整合。相关知识点的整合。七年级下册第九课七年级下册第九课(详详见见P87)法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、法律是统治阶级意志的体现，

5、是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺八年级上册第五课八年级上册第五课(详详见见P46)作为一种行为规范、法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当作为一种行为规范、法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们，哪些行为是合法做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳九年级上册第

6、四课九年级上册第四课(详详见见P45)法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展2.违法行为的含义。违法行为的含义。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3违法行为的种类。违法行为的种类。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法

7、行为和刑事违法行为事违法行为。(2019.6；2018.7)(1)民事违法行为民事违法行为(违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为债不还的行为)。(2)行政违法行为行政违法行为(违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为行为，如扰乱社会治安的行为)。(3)刑事违法行为刑事违法行为(违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为意杀人的行为)。知识拓展知识拓展对违法行为的辨别。对违法行为的辨别。违法

8、违法类别类别违反违反法律法律承担的承担的法律责任法律责任对社会对社会的危害程度的危害程度常见案例常见案例民事违法民事违法行为行为民事法律规民事法律规范范民事责任民事责任(停止侵害、消除危险、赔停止侵害、消除危险、赔偿损失、消除影响等偿损失、消除影响等)情节较轻、对社会的情节较轻、对社会的危害相对轻微危害相对轻微欠债不还，没有依法履行合同欠债不还，没有依法履行合同义务等义务等违法违法类别类别违反违反法律法律承担的承担的法律责任法律责任对社会的对社会的危害程度危害程度常见案例常见案例行政违法行政违法行为行为行政法律规行政法律规范范行政制裁行政制裁(行政处分：警告、记过、记大过、行政处分：警告、记过

9、、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚：警告、罚降级、撤职、开除等。行政处罚：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等款、没收违法所得、行政拘留等)情节较轻、对社会情节较轻、对社会的危害相对轻微的危害相对轻微谎报险情、破坏铁路封闭网、谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等殴打他人等刑事违法刑事违法行为行为刑法刑法刑罚处罚刑罚处罚(主刑和附加刑主刑和附加刑)情节严重、对社会情节严重、对社会危害大危害大故意杀人、抢劫、醉驾、贩故意杀人、抢劫、醉驾、贩毒等毒等4.一般违法行为。一般违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为

10、一般违法行为。行为。5一般违法行为与犯罪一般违法行为与犯罪(刑事违法行为刑事违法行为)的关系。的关系。关系关系一般违法行为一般违法行为犯罪犯罪(刑事违法行为刑事违法行为)民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为区别区别社会危害程社会危害程度度相对轻微相对轻微相对轻微相对轻微严重严重触犯触犯法律法律民事法律规范。如：民法典、消费者民事法律规范。如：民法典、消费者权益保护法等权益保护法等行政法律规范。如：治安行政法律规范。如：治安管理处罚法等管理处罚法等刑事法律规范。刑事法律规范。如：刑法如：刑法关系关系一般违法行为一般违法行为犯罪犯罪(刑事违法行为刑事违法行为)民事违法行为民事违法行为行

11、政违法行为行政违法行为区别区别承担的承担的责任责任民事责任民事责任(停止侵害，消除危险，停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等道歉等)行政制裁行政制裁(行政处分或行政处行政处分或行政处罚罚)(2019.6；2018.7)刑罚处罚刑罚处罚(主刑、附加刑主刑、附加刑)(2019.6)关系关系一般违法行为一般违法行为犯罪犯罪(刑事违法行为刑事违法行为)民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为区别区别处罚机关处罚机关 人民法院人民法院行政机关行政机关人民法院人民法院典型典型表现表现侵犯他人民事权

12、利、没有依法履行合侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务同义务谎报险情、破坏铁路封闭网、殴谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人打他人拦路抢劫、殴打他人致拦路抢劫、殴打他人致人重伤甚至死亡人重伤甚至死亡关系关系一般违法行为一般违法行为犯罪犯罪(刑事违法行为刑事违法行为)民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为联联系系二者都是违法行为，都触犯了国家的法律法规，损害了国家和人民的利益，具有社会危害性，在本质上二者都是违法行为，都触犯了国家的法律法规，损害了国家和人民的利益，具有社会危害性，在本质上是一致的；是一致的；一般违法行为和犯罪之间虽然有着严格的界限，但两者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般

13、违一般违法行为和犯罪之间虽然有着严格的界限，但两者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。注：注：犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。误区点拨误区点拨任何违法行为都要受到刑罚处罚。任何违法行为都要受到刑罚处罚。()改正：改正：违法行为包括一般违法行为与犯罪。一般违法行为要承担民事责违法行为包括一般违法行为与犯罪。一般违法行为要承担民事责任或受到行政制裁，只有犯罪才应受到刑罚处罚。任或受到行政制裁，只有犯罪才应受到刑罚处罚。6身边的违法行

14、为有哪些？身边的违法行为有哪些？(1)谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。违法行为。(2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是较为典型的侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是较为典型的民事违法行为。民事违法行为。7遵章守法的作用。遵章守法的作用。遵章守法是社会和谐的保证。遵章守法是社会和谐的保证。(1)我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管在社会生活中

15、，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。理的法律规定。(3)在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。谐发展。知识点二预防犯罪知识点二预防犯罪(5年年4考考)关联考点：关联考点：法律；社会规则；自我保护法律；社会规则；自我保护1刑法的作用。刑法的作用。刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什

16、么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2犯罪的含义及特征。犯罪的含义及特征。含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。行为。特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。本特征。知识图解知识图解3刑罚的种类刑罚的种类主刑主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑和附加刑(罚金、剥夺政罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境治权利

17、、没收财产、驱逐出境)。一目了然一目了然 特别提示特别提示(1)主刑只能单独使用，不能附加并用；附加刑可与主刑同时并用，也主刑只能单独使用，不能附加并用；附加刑可与主刑同时并用，也可独立使用，可叠加使用；主刑在前，附加刑在后。可独立使用，可叠加使用；主刑在前，附加刑在后。(2)驱逐出境指对在中国境内犯罪的外国人或无国籍人，强制其离开中驱逐出境指对在中国境内犯罪的外国人或无国籍人，强制其离开中国境内的刑罚方法。国境内的刑罚方法。(3)拘役是刑事处罚，拘留是行政处罚。拘役是刑事处罚，拘留是行政处罚。(4)罚款是要求违法者缴纳一定数额金钱的一种行政处罚；而罚金则是罚款是要求违法者缴纳一定数额金钱的一

18、种行政处罚；而罚金则是由人民法院强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的一种刑事处罚，属由人民法院强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的一种刑事处罚，属于刑罚中的一种附加刑。于刑罚中的一种附加刑。知识点拨知识点拨刑法和刑罚不同，不能混为一谈。刑法为我国的一部法律，属于实体法，刑法和刑罚不同，不能混为一谈。刑法为我国的一部法律，属于实体法，是关于打击刑事犯罪方面的法律规定。刑罚是一种处罚方式，是依照法是关于打击刑事犯罪方面的法律规定。刑罚是一种处罚方式，是依照法律对违法犯罪者实行的强制处分即对犯罪人员的处罚。律对违法犯罪者实行的强制处分即对犯罪人员的处罚。4怎样加强犯罪的自我防范？怎样加强犯罪的自我防

19、范？(1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。(3)生活在法治社会，我们应生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人法的人。2021.11；2020.19(1)(4)我们要我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然然。2021.11；2019.14(1)；2017.19(2)(3)误区警示误区警示误区：误区：违法就是犯罪

20、，犯罪就是违法。违法就是犯罪，犯罪就是违法。走出误区：走出误区：违法和犯罪都违反了相关的法律法规，但二者又有明确的界违法和犯罪都违反了相关的法律法规，但二者又有明确的界限。违法行为根据其对社会的危害程度不同可分为一般违法行为和严重限。违法行为根据其对社会的危害程度不同可分为一般违法行为和严重违法行为，严重违法行为就是犯罪。因此，违法不一定是犯罪，而犯罪违法行为，严重违法行为就是犯罪。因此，违法不一定是犯罪，而犯罪必定是违法。必定是违法。5.不良行为和严重不良行为的具体表现。不良行为和严重不良行为的具体表现。(1)不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；不良行为：旷课、夜不归

21、宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。行为。(2)严重不良行为：是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。严重不良行为：是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。包括：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改

22、；多次包括：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。注射毒品；其他严重危害社会的行为。知识拓展知识拓展1如何杜绝不良行为？如何杜绝不良行为？(1)磨砺坚强意志，不断增强自控力。磨砺坚强意志，不断增强自控力。(2)培养健康的兴趣，养成良好的习惯。培养健康的兴趣，养成良好的习惯。(3)谨慎交友，自

23、觉抵制不良诱惑。谨慎交友，自觉抵制不良诱惑。2.“违纪违纪违法违法犯罪犯罪”的轨迹给我们带来什么启示？的轨迹给我们带来什么启示？(1)一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。(2)不良行为如果不及时改正，任其发展，就极有可能走向违法犯罪。不良行为如果不及时改正，任其发展，就极有可能走向违法犯罪。(3)我们要遵章守法，分清是非，增强法治观念，依法自律，做一个自我们要遵章守法，分清是非，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。觉守法的人。(4)我们要提升道德修养，自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为。我们要提升道德修养，自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为。(5

24、)我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。然。3作为未成年人应如何预防违法犯罪？作为未成年人应如何预防违法犯罪？(1)法律要求：树立法治观念，尊法学法守法用法，依法规范自身行为。法律要求：树立法治观念，尊法学法守法用法，依法规范自身行为。(2)维权要求：善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。维权要求：善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。(3)防范要求：学会依法自律，预防违法犯罪。防范要求：学会依法自律，预防违法犯罪。4预防未成年人违法犯罪，各方面应采取的措施有哪些？预防未成年人违法犯罪，各方面应采取的

25、措施有哪些？(1)国家：要完善相关的法律法规，加强治安管理，营造文明和谐的社国家：要完善相关的法律法规，加强治安管理，营造文明和谐的社会环境。会环境。(2)有关部门：要加大执法力度，打击侵害未成年人合法权益的违法犯有关部门：要加大执法力度，打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。罪行为。(3)学校：加强对未成年人的教育和管理，加强对未成年人的思想道德学校：加强对未成年人的教育和管理，加强对未成年人的思想道德教育。教育。(4)家长：要以健康的思想、良好的品行来教育和影响未成年子女。家长：要以健康的思想、良好的品行来教育和影响未成年子女。(5)未成年人自己：自觉抵制不良诱惑，自觉纠正不良行为，提高

26、自身未成年人自己：自觉抵制不良诱惑，自觉纠正不良行为，提高自身素质。学习法律知识，增强法律意识。素质。学习法律知识，增强法律意识。知识点三善用法律知识点三善用法律(5年年5考考)关联考点：关联考点：法律；依法维权法律；依法维权1遇到法律问题或者权益受到侵害时，怎样依法求助？遇到法律问题或者权益受到侵害时，怎样依法求助？(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法 律 维 护 自 己 的 合 法 权 益。法 律 维 护 自 己 的 合 法 权 益。2021.13；2020.19(2)；2019.13(1)；2017.

27、6(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。直接向人民法院起诉。2诉讼的含义和作用分别是什么？诉讼的含义和作用分别是什么？含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。冲突的活动。作用：作用：诉讼是处

28、理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。权益的最后屏障。2020.19(2)3诉讼的类型。诉讼的类型。(1)民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。审理民事案件和解决民事纠纷的活动。(2)行政诉讼：俗称行政诉讼：俗称“民告官民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。(3)刑事诉讼：是指国家司法

29、机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，刑事诉讼：是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。4我们为什么要同违法犯罪作斗争，依法维权？我们为什么要同违法犯罪作斗争，依法维权？(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。责任。(2)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。要敢于

30、并善于依法维护正当权益。5我们应该怎样同违法犯罪作斗争？我们应该怎样同违法犯罪作斗争？(1)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。罪作斗争。(见义智为见义智为)(2)要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。(3)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力

31、成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。6在面对违法犯罪时，我们青少年为什么要善于斗争？在面对违法犯罪时，我们青少年为什么要善于斗争？(或：在面对违或：在面对违法犯罪时，青少年为什么要发扬见义勇为精神，做到见义智为、见义巧法犯罪时，青少年为什么要发扬见义勇为精神，做到见义智为、见义巧为？为？)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己

32、极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。(2018.5)7同违法犯罪作斗争的常见方法。同违法犯罪作斗争的常见方法。(1)及时拨打及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。报警电话或争取其他成人的帮助。(2)虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。(3)记住违法犯罪分子的

33、体貌特征。记住违法犯罪分子的体貌特征。(4)了解违法犯罪分子的去向。了解违法犯罪分子的去向。(5)保护好作案现场。保护好作案现场。误区点拨误区点拨1诉讼是公民维护自身合法权益的唯一手段。诉讼是公民维护自身合法权益的唯一手段。()改正：改正：诉讼是公民维护自身合法权益最正规、最权威的手段。诉讼是公民维护自身合法权益最正规、最权威的手段。2未成年人要不顾一切同违法犯罪分子作斗争。未成年人要不顾一切同违法犯罪分子作斗争。()改正：改正：未成年人要采取机智灵活的方式同违法犯罪分子作斗争。未成年人要采取机智灵活的方式同违法犯罪分子作斗争。误区警示误区警示误区：误区：见义勇为强调的是一种道义上的责任感和勇

34、敢的精神，见义见义勇为强调的是一种道义上的责任感和勇敢的精神，见义“智智”为强调的不是简单的冲上去，而要讲究策略和方法，因此有人认为，见义为强调的不是简单的冲上去，而要讲究策略和方法，因此有人认为，见义“智智”为与见义勇为是矛盾的。为与见义勇为是矛盾的。走出误区：走出误区：错误。错误。见义勇为、助人为乐，一直是中华民族的传统美德；见义勇为、助人为乐，一直是中华民族的传统美德；面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必将战胜邪恶。另一方面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必将战胜邪恶。另一方面，守护正义，需要勇气和智慧，尤其是未成年人本就处于弱势。因此在面，守护正义，需要勇气和智慧，尤其

35、是未成年人本就处于弱势。因此在见义勇为时，应在保护好个人安全的前提下，寻找有效的方法，学会见义见义勇为时，应在保护好个人安全的前提下，寻找有效的方法，学会见义“智智”为。为。考点一做守法的公民考点一做守法的公民1(2022江西赣州江西赣州一模一模)方某先后猎捕了多条江西省级重点保护动物眼方某先后猎捕了多条江西省级重点保护动物眼镜蛇。经人民法院审理，以非法猎捕濒危野生动物罪判处方某有期徒刑镜蛇。经人民法院审理，以非法猎捕濒危野生动物罪判处方某有期徒刑八个月，并处罚金人民币五千元。对此，下列看法正确的有八个月，并处罚金人民币五千元。对此，下列看法正确的有()方某的行为具有严重的社会危害性方某的行为

36、具有严重的社会危害性法律是由国家强制力保障实施法律是由国家强制力保障实施的的方某的行为是民事违法行为方某的行为是民事违法行为所有违法行为都要受到刑罚处罚所有违法行为都要受到刑罚处罚ABC DA2(2022江西江西模拟预测模拟预测)阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。某校九年级某校九年级(1)班召开了班召开了“友谊的力量友谊的力量”主题班会，同学们纷纷分享着主题班会，同学们纷纷分享着发生在自己身边的友情故事。其中，小亮讲了这样一个故事。发生在自己身边的友情故事。其中，小亮讲了这样一个故事。晓华和小涛是从小一起长大的好朋友，他们有快乐彼此分享，有困难一晓华和小涛是从小一起长大的好朋友，他们有快

37、乐彼此分享，有困难一起承担。进了初中后，晓华担心自己考不好，学习压力剧增，学习成绩起承担。进了初中后，晓华担心自己考不好，学习压力剧增，学习成绩慢慢下降了。久而久之，晓华变得自暴自弃，开始旷课去网吧打游戏，慢慢下降了。久而久之，晓华变得自暴自弃，开始旷课去网吧打游戏，小涛在晓华的影响下，也迷上了网络游戏。后来，晓华和小涛因没钱上小涛在晓华的影响下，也迷上了网络游戏。后来，晓华和小涛因没钱上网，持刀抢劫致人死亡而被判入狱。网，持刀抢劫致人死亡而被判入狱。(1)听完这个故事，班长发表了自己的观点。请你把班长的观点补充完听完这个故事，班长发表了自己的观点。请你把班长的观点补充完整。整。亲密亲密刑法刑

38、法(2)晓华和小涛的故事给我们带来了哪些警示？晓华和小涛的故事给我们带来了哪些警示？答案：答案：(2)友友谊不能没有原则，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推谊不能没有原则，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。我们要珍惜美好生活，认清犯我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵

39、纪守法，防患于未然。要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。命题点命题点1法不可违法不可违(5年年3考考)1(2019江西江西6)下列案例与违法行为类别对应正确的是下列案例与违法行为类别对应正确的是()A.BCDD案例案例违法行为类别违法行为类别小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。民事违法行为民事违法行为某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元。元。行政违法行为行政违法行为聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月。个月。刑事违法行为

40、刑事违法行为小强的爸爸因违规停车被交警依法处以小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款。元罚款。行政违法行为行政违法行为解析：解析：本题考查对违法行为的辨识。本题考查对违法行为的辨识。中中“警告处罚警告处罚”属于行政制裁，属于行政制裁，小王的行为属于行政违法行为，判断错误；小王的行为属于行政违法行为，判断错误；中某公司擅用方某照片进中某公司擅用方某照片进行宣传，侵犯了方某的肖像权，赔偿损失属于民事责任，该公司的行为行宣传，侵犯了方某的肖像权，赔偿损失属于民事责任，该公司的行为属于民事违法行为，判断错误；属于民事违法行为，判断错误；中中“有期徒刑有期徒刑”属于刑罚处罚，聂某属于刑罚处罚，聂

41、某某的行为属于刑事违法行为，判断正确；某的行为属于刑事违法行为，判断正确；中小强爸爸违规停车被处以中小强爸爸违规停车被处以200元罚款，属于行政处罚，小强爸爸的行为属于行政违法行为，判断元罚款，属于行政处罚，小强爸爸的行为属于行政违法行为，判断正确。正确。2(2018江西江西7)自自2017年年1月月1日起，被称为南昌日起，被称为南昌“史上最严史上最严”禁燃烟花爆禁燃烟花爆竹新规正式实施。竹新规正式实施。2018年元旦以来的一个多月里，全市共查处非法燃放烟年元旦以来的一个多月里，全市共查处非法燃放烟花爆竹案件花爆竹案件96起，罚款起，罚款84人，拘留人，拘留15人。在禁燃区燃放烟花爆竹的行为属

42、人。在禁燃区燃放烟花爆竹的行为属于于()A刑事违法行为刑事违法行为 B民事违法行为民事违法行为C行政违法行为行政违法行为 D严重违法行为严重违法行为解析：解析：本题考查违法行为的辨识。根据材料中本题考查违法行为的辨识。根据材料中“禁燃烟花爆竹新规禁燃烟花爆竹新规”“”“罚罚款、拘留款、拘留”可知该行为属于行政违法行为，可知该行为属于行政违法行为，C正确。正确。C命题点命题点2预防犯罪预防犯罪(5年年4考考)3(2021江西江西11)刑法修正案刑法修正案(十一十一)规定，已满十二周岁不满十四周岁的规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤人，犯

43、故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年责任。这警示青少年()要防微杜渐，预防违法犯罪要防微杜渐，预防违法犯罪年龄小，违法犯罪也不要紧年龄小，违法犯罪也不要紧要增要增强法治观念，依法自律强法治观念，依法自律要厉行法治，坚持严格执法要厉行法治，坚持严格执法A B C DD解析：解析：本题考查预防违法犯罪。刑法修正案本题考查预防违法犯罪。刑法修正案(十一十一)中的规定警示青少年中的规定警示青少年要防微杜渐，依法自律，增强法治观念，要防微杜渐，

44、依法自律，增强法治观念，正确；无论是一般违法还正确；无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任，未成年人也不例外，是犯罪，都要承担法律责任，未成年人也不例外，说法错误；厉行法说法错误；厉行法治、严格执法的主体是国家，与青少年的主体不符，治、严格执法的主体是国家，与青少年的主体不符，排除。排除。拓展设问拓展设问刑责年龄的下调说明刑责年龄的下调说明()法律面前人人平等法律面前人人平等规则不是一成不变的规则不是一成不变的违法行为要承担刑事违法行为要承担刑事责任责任法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的A BC DA42019江西江西14(1)在在“扫黑除恶进校园，平安伴我共成长扫黑除恶进校园

45、，平安伴我共成长”专题专题法治课上，胡警官展示的一幅漫画引发了同学们的思考。法治课上，胡警官展示的一幅漫画引发了同学们的思考。针对漫画中甲同学的言行，请你从法律角度对其提出忠告。针对漫画中甲同学的言行，请你从法律角度对其提出忠告。答案：答案：要要避免沾染不良习气，自觉纠正不良行为，防微杜渐，防患于避免沾染不良习气，自觉纠正不良行为，防微杜渐，防患于未然。未然。要增强法治观念，自觉遵纪守法。要增强法治观念，自觉遵纪守法。实施法律禁止的行为，会实施法律禁止的行为，会受到法律制裁。要自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。受到法律制裁。要自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。拓展设问拓展设问改变限

46、定角度改变限定角度针对漫画中甲同学的言行，请你从道德角度对其提出针对漫画中甲同学的言行，请你从道德角度对其提出忠告。忠告。答案：答案：尊尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要学会尊重他人。重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要学会尊重他人。作为社会的一员，我们要对自己的行为负责，做一个有责任感的人。作为社会的一员，我们要对自己的行为负责，做一个有责任感的人。要树立底线意识，不做触碰道德底线的事情。要树立底线意识，不做触碰道德底线的事情。52017江西江西19(2)(3)改编改编前不久热播的某电视连续剧获得了口碑、前不久热播的某电视连续剧获得了口碑、收视的双丰收，成为全民热议的话题。收视的

47、双丰收，成为全民热议的话题。【透析剧情现象透析剧情现象】该电视剧在揭露官场腐败的同时，也折射出隐藏在该电视剧在揭露官场腐败的同时，也折射出隐藏在中小学校园里中小学校园里“腐败的萌芽腐败的萌芽”。剧情片段：外号剧情片段：外号“小皮球小皮球”的陈东，在学校走廊里踢足球踢碎了校长办的陈东，在学校走廊里踢足球踢碎了校长办公室的玻璃。原由是小皮球花十五块钱买了个替补队员，也上不了场踢公室的玻璃。原由是小皮球花十五块钱买了个替补队员，也上不了场踢足球，才不得已在走廊里踢球。小皮球进而还说：足球，才不得已在走廊里踢球。小皮球进而还说：“我们班里有人在做我们班里有人在做生意。我们班学习委员监督我们背课文，交五

48、块钱就让过关。他可赚死生意。我们班学习委员监督我们背课文，交五块钱就让过关。他可赚死了，当了一学期的学习委员，就赚了六百多块！了，当了一学期的学习委员，就赚了六百多块！”D(2)如果上述剧情中如果上述剧情中“腐败的萌芽腐败的萌芽”现象发生在你身边，你会提出哪些现象发生在你身边，你会提出哪些忠告？忠告？答案：答案：(2)要要培养批判精神，敢于对不合理的事情说培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不不”，学会在，学会在复杂的社会生活中作出正确选择。复杂的社会生活中作出正确选择。要树立公平竞争的观念，积极创建要树立公平竞争的观念，积极创建良好的班集体。良好的班集体。要做一个诚实守信的人，切实做到：树立

49、诚信意识，要做一个诚实守信的人，切实做到：树立诚信意识，珍惜个人诚信记录；努力学习，不弄虚作假。珍惜个人诚信记录；努力学习，不弄虚作假。要加强思想品德修养，要加强思想品德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，自觉纠正不良行为。自觉遵纪守法，防微杜渐，自觉纠正不良行为。【建设廉洁校园建设廉洁校园】该电视剧还提醒人们，诱惑就在我们身边，廉洁才该电视剧还提醒人们，诱惑就在我们身边，廉洁才是立身之本。是立身之本。(3)为此，班级要召开一次主题班会，请你补充完成两个主要环节。为此，班级要召开一次主题班会，请你补充完成两个主要环节。主题班会策划方案主题班会策划方案班会目的：传承廉洁的传统美德，营造尊廉尚洁的班级风

50、尚，做廉洁文班会目的：传承廉洁的传统美德，营造尊廉尚洁的班级风尚，做廉洁文化的实践者和传播者，使廉洁之风吹遍校园。化的实践者和传播者，使廉洁之风吹遍校园。班会主题：廉洁班会主题：廉洁铭于心践于行铭于心践于行主要环节：主要环节：列举身边存在的不廉洁现象；列举身边存在的不廉洁现象；讲述历史上廉洁人物的故事；讲述历史上廉洁人物的故事；_答案：答案：(3)评评分说明：主要环节应与班会主题相一致；不能空洞，要有分说明：主要环节应与班会主题相一致；不能空洞，要有具体、恰当的内容；具有一定的班会性质，具有可操作性；每一恰当的具体、恰当的内容；具有一定的班会性质，具有可操作性；每一恰当的活动环节活动环节2分，