(简谱)苏少版三下《音乐》第四单元 唱:杜鹃 芦笛-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:a0b80).doc
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1、杜鹃教案杜鹃教案 一一、教学目标、教学目标 1.知识目标:能用自然的声音学唱歌曲杜鹃,感受歌曲三拍子的韵 律,并尝试背唱歌曲。 2.技能目标:学生能够掌握轮唱的方法,并能用轮唱以及简单的二声 部合唱等多种演唱形式来表现歌曲。 3.情感目标:通过学唱歌曲,能够丰富学生的听觉体验,培养其对合唱 的兴趣。在其中渗透爱鸟知识。 二、重点难点二、重点难点 1.重点:在学唱歌曲的过程中,学生能够把握好三拍子的韵律感,并表 现好歌曲的情绪。 2.难点:学生能够用轮唱以及简单的二声部合唱的形式来表现歌曲。 三、教学准备三、教学准备 多媒体课件、头饰、三角铁 教学课时:一课时 四、教学过程四、教学过程 (一)师
2、生问好:(一)师生问好: (二二)情境铺垫情境铺垫 师:你们真的是一群顽皮的小杜鹃。 (学生带上头饰,随音乐律动) 师:请小朋友轻轻回座位,把头饰放在凳子下面。 (三三)激趣导入激趣导入 1、谈话。 (师带上头饰) 师:同学们,今天,也有一只杜鹃来到了我们教室,听!杜鹃在为我 们歌唱呢?(师随伴奏演唱,在“咕咕”处演唱。 ) (点击课件) 2、引导学生跟着老师演唱。 3、分组唱 4、齐唱 5、轮唱 (四)学唱歌曲(四)学唱歌曲 1、谈话。 师: 杜鹃鸟为什么唱的这么欢快呢?他们又是为谁在欢乐地歌唱呢? 同学们,我们来仔细听一首歌曲。 (点击课件) 师: 是的, 杜鹃是春天的使者, 他们为了迎接
3、春天的到来而放声歌唱。 2、揭题。今天,我们就一起来学唱歌曲杜鹃 ,它是一首法国的儿 童歌曲,后来又由我国的音乐教育家裴言根据法国儿歌曲调填词而 成。 3、出示大歌页。听范唱。 (1)第一遍 师:让我们来仔细聆听一下这首歌曲,听完告诉老师歌曲的情绪是怎 样呢? 第二遍 师:歌曲是几拍子的?三拍子的强弱规律是强弱弱。 4、律动。同学们的耳朵听得可真仔细,接下来,让我们再来欣赏这 首优美的旋律,感受三拍子强弱弱的韵律吧。 5、学唱歌谱 (1)同学们,你们的音乐感觉可真棒,让我们划着旋律线来感受一 下这首歌曲的乐句吧。 (2)小朋友,你们听出来了吗?这首歌曲有几个乐句。 (三个) (3)让我们伸出右
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