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类型小学数学四年级下册-第六单元 1.小数加减法第1课时(课件).pptx

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  • 文档编号:5398544
  • 上传时间:2023-04-07
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    资源描述:

    1、小数加减法第1课时04030201目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结1课前导入情景导入妈妈把一根绳子截成两段,一段长83厘米,另一段长59厘米。你能提出问题并解答吗?835924(厘米)两段绳子相差多少厘米?绳子原来长多少厘米?5983142(厘米)计算整数加、减法时要注意什么?相同数位对齐,从个位算起2新课精讲探索新知探究点 1笔算位数相同的小数加法(1)小丽买了下面两本书,一共花了多少钱?16.4514.29提示:小数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算。个 位探索新知16.4514.29你会用竖式进行计算吗?试一试吧。7401 4 .2 91.十分位百分位30

    2、.74答:一共花了30.74元。为什么小数点一定要对齐呢?相同数位上的两个数才能相加、减。十 位1 6 .4 513探索新知探究点 2笔算位数相同的小数减法16.4514.29(2)数学家的故事比童话选贵多少钱?用竖式进行计算。2611 4 .2 9.1 6 .4 52.16答:数学家的故事比童话选贵2.16元。.提示:被减数哪一位上的数不够减,就从前一位上退1当10,和本位上的数加在一起再相减。探索新知16.4514.2930.7416.4514.292.163 0.7 41 6.4 5 1 4.2 91 2.1 616.4 5 14.2 9同学们,计算小数减法时要注意什么呢?相同数位要对齐

    3、。还有小数点一定要对齐。1典题精讲1.计算下面各题。2.980.56 12.534.67 6.074.89 3.5 42.9 8 0.5 611 1 7.2 01 2.5 3 4.6 7113.5417.2 1 0.9 66.0 7 4.8 9110.96典题精讲2.计算下面各题。5.641.78 7.20.8 15.627.46 3.8 65.6 4 1.7 8 6.4 7.2 0.83.866.4 8.1 61 5.6 2 7.4 68.16典题精讲3.下面是小明的体重统计表。(1)小明从7岁到10岁,体重增加了多少千克?(2)哪一年比上一年增加的最多?增加了多少千克?38.826.712

    4、.1(kg)9岁10岁增加的最多,38.834.54.3(kg)年龄年龄7岁岁8岁岁9岁岁10岁岁体重/kg26.730.634.538.8典题精讲4.一些女子田径项目的中国纪录和世界纪录(截至2021年8月)如下表,它们各相差多少?跳高:2.091.970.12m 跳远:7.527.010.51m铅球:22.6321.760.87m 铁饼:76.8071.685.12m标枪:72.2867.984.3m 100m跑:10.7910.490.3秒易错提醒辨析:在用竖式计算小数加减法时,不知道小数点要对齐,而错误地把数字对齐。数学小门诊。(对的画“”,错的画“”,并改正)7 4.1 4 5.1

    5、42 2.7 4()改正:7 4.14 5.146 9.00 3学以致用小试牛刀1我会填。(1)6个0.1是(),再添上()个0.1是整数1。(2)小华的身高是1.46 m,小明比小华高0.22 m,小明的身高是()m。(4)比3.14 kg多0.25 kg是()。(5)小数加减法的验算方法与()加减法的验算方法相同。0.641.683.39 kg整数小试牛刀2口算下面各题。0.20.57.80.20.540.21 0.250.350.70.8 2.50.30.560.41 0.420.180.780.750.61.52.80.970.6小试牛刀3.628.49 8.412.73.247.66

    6、 24.674.963用竖式计算下面各题。12.1121.110.929.633.62+8.491 2.11 118.4+1 2.72 1.1 3.24+7.6610.90 2 4.67+4.962 9.63 111111小试牛刀4开动小火车。13.4110.179.8218.255计算下面各题,并验算。14.43.5 7.075.9732.050.75 0.560.1810.91.131.30.38验算略小试牛刀6文具店中,一支钢笔8.65元,比一本笔记本贵3.91元。(1)一本笔记本多少元?8.653.914.74(元)答:一本笔记本4.74元。(2)一支钢笔和一本笔记本一共多少元?8.654.7413.39(元)答:一支钢笔和一本笔记本一共13.39元。4课堂小结位数相同的小数加减法:位数相同的小数加减法的计算方法:1.相同数位对齐,也就是小数点对齐。2.从末位算起,加法要注意哪一位相加满十,要向前一位进 1;减法要注意哪一位不够减,要从前一位退 1 当 10,在本位上加 10 再减。3.得数的小数点要与竖式中的小数点对齐。归纳总结:同学们,下节课见!

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