小学数学二年级下册10-2表内除法、有余数的除法（课件）.pptx

1、表内除法、有余数的除法人教版 二年级下册学习目标熟练运用知识解决问题。熟练掌握用乘法口诀求商的方法，并能解决简单的问题。巩固除法练习，从而更好地掌握表内除法和有余数的除法。情境导入表内除法1.平均分2.认识除法3.用乘法口诀求商有余数的除法5.认识有余数的除法6.用有余数的除法解决问题4.用除法解决问题情境导入1.平均分平均分每份分得同样多，叫做平均分。平均分的两种分法（1）把一些物品按指定的份数平均分。（2）把一些物品按每几个一份平均分。新课讲解2.认识除法（1）把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。（2）求一个数里面有几个另一个数，用除法 计算。除法的应用：新课讲解3.认识除法除

2、法算式中各部分的名称：20 4 =5被除数除数商读作：20除以4等于5。新课讲解3.用乘法口诀求商想除数和几相乘得被除数，商就是几。204=（）想：（）和4相乘得20。四（五）二十5新课讲解4.用除法解决购物中的数学问题总价商品的单价=购买的数量总价购买的数量=商品的单价新课讲解5.认识有余数的除法有余数的除法算式的计算可以分四步进行：（1）商。想除数和几相乘的积最接近被除数，并 且小于被除数，那么商就是几，写在个位上。（2）乘。把除数和商相乘，算出积是多少，即从总数里共分走了多少，写在被除数下面。新课讲解6.用有余数的除法解决生活中的数学问题（1）解决问题时，如果有余数，根据实际情 况选择用

3、“进一法”或“去尾法”。（2）解决规律排列问题时，找出排列规律是 关键。新课讲解794358851.直接写得数。568=273=369=248=153=486=324=357=639=7新课讲解2看图写两道乘法算式和两道除法算式。3 7 217 3 21 21 3 721 7 3课堂练习3.二（3）班有33人，体育课上，他们按体育老师的要求站成一排，然后按“1、2、3、4”报数。报1的有多少人？最后一名同学报的是几？334=8(组)1(人)答：报1的有9人，最后一名同学报的是1。课堂练习4.下面说法是否正确？对的画“”，错的画“”。（1）556=87。（）（2）计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。（）（3）把45个苹果分给9个小朋友，每人分得同样多。（）（4）任意一句口诀都可以写出两道除法算式。（）课堂练习5.用竖式计算。307=285=3 07282442532 852535C.课堂练习A.B.6.选择。（1）把6个平均分成3份，正确的分法是（）。A.6 B.7 C.8（2）29个同学去公园划船，每只船限坐4人，至少要租（）只船。AC课堂小结1.表内除法2.有余数的除法1、做课后相关练习；2、练习册P39.课后作业感 谢 聆 听人教版 二年级下册注：本课件所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。