小学数学四年级下册-第一单元 2.乘、除法的意义和各部分间的关系（课件）.pptx

1、乘、除法的意义和各部分间的关系01课前导入02新课精讲03学以致用04课堂小结01课前导入情景导入5+5+5=12+12+12+12+12=156060-12-12-12-12=12计算左面各题，发现有什么简便算法吗？02新课精讲探索新知探究点 1乘、除法的意义（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？你能自己解答吗？试着列出不同的算式。用加法算：3+3+3+312用乘法算：3412求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。探索新知乘法算式各部分名称：3 4 12 因数 因数 积要点提示：乘法是加法的简便运算，加数越大，个数越多，用乘法就越能体现计算的简便。探索新知（2）有12枝花，每

2、3枝插一瓶，可以插几瓶？（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶里插几枝？123=4(瓶)124=3（枝）你能自己解答吗？试着列出算式计算。探索新知想一想：与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？除法是已知两个因数的积和其中的一个因数求另一个因数的运算。除法是乘法的逆运算。探索新知探究点 2乘、除法各部分间的关系自主探究学习：1.结合加、减法各部分间的关系及实例自主探究，写出乘、除法各部分间的关系。2.再举例验证你所写的关系是否正确？探索新知 积=因数因数 因数=积另一个因数 商=被除数除数 除数=被除数商 被除数=商除数探索新知 想一想：在有余数的除法里，被

3、除数与商、除数和余数之间有什么关系？例：19631被除数商除数余数典题精讲1.把一堆桃分给6只小猴，每只小猴可分12个，还剩3个桃。这堆桃一共有多少个？612375（个）2.一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填写下表。36715616典题精讲3.已知 ，下面哪些算式是正确的的？正确的画“”，错误的画“”。（）（）（）（）典题精讲4.把下面每组用图形表示的算式改写成一个综合算式。（1）（）（）（2）典题精讲9 8 9 836145.根据3614504，直接写出下面两道题的得数。5041450436 6.直接写出得数。240 1313 08 09700 0504 036 392024000

4、7050400典题精讲03学以致用小试牛刀(1)算式15151515，求4个15相加的和，可以用()法计算，列式是()。(2)已知两个()与其中一个()，求另一个()的运算叫做除法。已知的()叫做被除数，所求的因数叫做()。(3)根据36、25、900这三个数写出一道乘法算式和两道除法算式。乘法算式：_除法算式：_1填一填。因数的积乘15460因数因数积商253690090025369003625小试牛刀(1)爸爸带小丽和小华去滑冰场滑冰。小丽平均每分钟滑行150米，4分钟就能绕滑冰场滑1圈。滑冰场一圈有多少米？如果小华平均每分钟滑行100米，他需要多长时间才能绕滑冰场一圈？2我会算。1504

5、600(米)答：滑冰场一圈有600米。6001006(分钟)答：他需要6分钟才能绕滑冰场一圈。小试牛刀7660(2)一艘轮船在大海中航行，8小时行驶了440 km，根据这些数据填写下表：18小试牛刀3根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。884263450251250884342612505025568448448568小试牛刀67224382014算一算，并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。287638验算略小试牛刀(1)0可以作除数。()(2)一个数乘0或0乘一个数，都得0。()(3)两个不为0的相同的数相除，商一定是1。()(4)05050550()5我来判断。小试牛刀6计算下面各题。45450 01894690 323604300 0318424740 0111213144594690004240小试牛刀(1)下面有关0的运算，正确的是()。Aa00 B0aaC0a0 Da00(2)代表一个非零的数，下面的算式中，不等于0的是()。A0 B0C0 D7我来选一选。AC04课堂小结1.求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。2.除法是已知两个因数的积和其中的一个因数求另一个因数的运算。3.除法是乘法的逆运算。4.积=因数因数，因数=积另一个因数。5.商=被除数除数，除数=被除数商，被除数=商除数。归纳总结：