小学数学四年级下册-第四单元 1.小数的意义和读写法 第2课时(课件).pptx
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1、小数的意义和读写法第2课时目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结01030204课前导入01探索新知情景导入你能读出长颈鹿的身高是多少吗?新课精讲02探索新知探索新知探究点 1小数的读法问题:1.自己试着读出这枚古钱币的有关数据。2.说一说你是怎样读的。零点五八四十一点四七三点五高:0.58m厚:3.5cm重:41.47kg 0.58 读作:3.5 读作:41.47 读作:读小数时,小数部分要依次读出每个数字。探索新知探索新知问题:1.自己试着写出上面这段话里的小数。2.说一说你是怎样写的。1.45.80.090.88 一点四 写作:五点八 写作:零点零九 写作:零点八八 写作:探究点 2小数的
2、写法探索新知探索新知 写小数时,整数部分按照整数的写法来写,整数部分是“零”的就写成“0”,小数部分要依次写出每个数字。请同学们总结一下小数的写法。探索新知典题精讲1.读出下面各数。6.5 读作:0.04 读作:6.72 读作:0.058 读作:340.09 读作:六点五零点零四六点七二零点零五八三百四十点零九探索新知典题精讲2.写出下面各数。三百点七一 写作:五点零六 写作:零点零八九 写作:300.715.060.089探索新知典题精讲3.用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数,每个数字都要用上并且只能用一次。(1)小于1且小数部分是三位的小数;(2)大于8且小数部分是三位的
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