小学数学五年级下册 5.2在方格纸上画出简单图形旋转后的图形（课件）.pptx

上传人（卖家）：教师相关

文档编号：5398399

上传时间：2023-04-07

格式：PPTX

页数：21

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资源描述：: 1、在方格纸上画出简单图形旋转后的图形人教版五年级下册学习目标培养观察能力、动手能力，发展空间概念。通过观察、操作、想象，经历一个简单图形利用平移或旋转制作稍复杂图形的过程。通过玩七巧板游戏，初步掌握利用平移和旋转制作简单的图形或图案，学会在方格纸上画出一个简单的图形。情境导入（1）指针从“12”绕点O逆时针旋转（）到“9”。（2）指针从“12”绕点O逆时针旋转180 到（）。（3）指针从“12”绕点O顺时针旋转（）可以到“5”。90“6”150情境导入物体旋转的三要素是指什么？旋转中心旋转方向旋转角度旋转的三要素把一个图形绕着转动一定的的图形变换叫做新课讲解如图，将直角三角尺固定在方格纸上
2、，像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。新课讲解O O仔细观察，你有什么发现？新课讲解O O仔细观察，你有什么发现？三角形的两条直角边每条边都绕点O顺时针旋转了90。新课讲解画出三角形 AOB 绕点 O 顺时针旋转90后的图形。ABO新课讲解OABA绕点 O 旋转，点O的位置应该不变。只要找出点 A 和点B 顺时针旋转 90后的位置新课讲解ABO先画 OA，OA 顺时针旋转 90后的位置 OA，OA垂直于 OA，点 A与点 O 的距离应该是4格。新课讲解OABAB再画 OB，OB 顺时针旋转 90后的位置 OB，OB垂直于 OB，点 B与点 O 的距离应该
3、是 3格。OABAB连接 A B，三角形 AO B就是AOB 绕点 O 顺时针旋转 90后的图形。新课讲解将简单图形旋转90的画法：（1）找出图形的关键点或线段。（2）借助三角尺作原图形的线段或关键点与旋转中心所在线段的垂线。（3）在所画垂线上量出与原线段相等的长度。（4）顺次连接所画出的对应点。新课讲解课堂练习1.如图，长方形的两条对称轴相交于点 O。绕点O旋转长方形，你能发现什么？旋转90旋转180旋转360课堂练习2.（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90，在右图中标出点A的对应点A。A课堂练习（2）图形OABC绕点O（）时针旋转（），得到图2。顺180课堂练习3.按要求画图。O(1)把图1绕点O 逆时针旋转90，得到图2。(2)把图1绕点O 顺时针旋转90，得到图3。321课堂练习4.找出图形的排列规律，按照这一规律在方框里画出合适的图形。课堂小结1.画简单图形旋转后的图形，首先弄清旋转点和旋转方向。2.再找出图形的关键点或线段并画出它们旋转后的图形（垂直，长度相等）。1、课后练习P85第1、2题；2、练习册P56.课后作业感谢聆听人教版五年级下册

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