小学数学五年级下册 4.1.3分数与除法的关系（课件）.pptx

上传人（卖家）：教师相关

文档编号：5398374

上传时间：2023-04-07

格式：PPTX

页数：17

大小：7.57MB

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资源描述：: 1、分数与除法的关系人教版五年级下册学习目标培养学生的应用意识，提高逻辑思维能力。使学生掌握分数与除法的关系。引导学生思考，理解两个整数相除的商可以用分数来表示。情境导入把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？情境导入13每人分得个13方法一：根据分数的意义解决问题将蛋糕看做单位“1”，平均分成3份情境导入每人分得131 13 3 （个）（个）13方法二：要根据除法的意义解决问题。13求每人平均分得多少，要算1 3得多少。新课讲解把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？新课讲解把每个月饼看成单位“1”，平均分成4份。画图示意如下：新课讲解3个个个个14结果每人分得也就是个3个个个个1
2、434新课讲解3个个14结果每人分得也就是个3个个个个143434个每人分得新课讲解个个34新课讲解你发现分数与除法有什么关系吗？想：求每人分得多少个，想：求每人分得多少个，要算要算3 34 4得多少。得多少。每人分得 3434=个个34新课讲解观察观察和和13=1334=34被除数除数被除数除数被除数被除数除数除数分数与除法的关系新课讲解分数与除法的关系你能用字母表示分数与除法的关系吗？a、b 可以是任何数吗？a b=a b 被除数 a 作分子分数与除法的关系在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所以分母不能是0，即b0。a b=(b 0)b a 新课讲解课堂小结在除法中，除数不能为0；在分数中，分母也不能是0。1、课后练习P50第1、2题；2、基础训练p45课后练习同学们，同学们，人教版五年级下册下课啦。下课啦。

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