上海市黄浦区2022届初三中考二模道德与法治试卷+答案.docx

1、黄浦区2022年九年级学业水平考试模拟考道德与法治试卷（开卷）（满分30分，考试时间40分钟）考生注意：请将所有答案做在答题卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、综合理解题（12分）2022年北京冬残奥会的举办引起了同学们对我国残疾人事业发展的探究兴趣。1同学们了解到我国根据根本法 法专门制定了中华人民共和国残疾人保障法，同时我国的民法典教育法等法律中都有保障残疾人权利的相关规定。（2分）2同学们还查阅到：上海建立全国首个无障碍数字图书馆，让视障、听障人拥有了阅读无障碍图书信息的平台：2020年，全国新增设立社区残疾人健身示范点1320处等。这些举措都是国家尊重和保障 的只体表现，其实质内

2、容和目标是人自由、 的生存和发展。（4分）3实地走访中同学们发现以下现象：有盲人被停在盲道上的自行车绊倒，有些公共场所的无障碍卫生间设施已经损坏，这些都和残疾人保障法规定的“为残疾人平等参与社会生活创造无障碍环境”的要求不致。请用所学内容阐述看到上述现象你可以做些什么。（6分）二、时政探究题（10分）十三届全国人大五次会议批准的政府工作报告中提到：我国共建“一带一路”取得新成效。为了解相关情况，小红同学搜集到了两组数据（数据来源：国家发展改革委、中华人民共和国商务部），制作了下图：4从图1中小红可以获得一个怎样的结论，获得该结论的依据是什么？（4分）5小红还了解到共建“一带一路”将使相关国家7

3、60万人摆脱极端贫困。根据上述材料，小红看到了中国与“一带一路”沿线各国携手共建，互利共赢的坚定决心。她坚信随着中国在世界的影响力越来越大，构建人类命运共同体的理念一定会被越来越多的国家接受。综合运用所学内容回答，小红的自信来自于哪里？（6分）三、案例分析题（8分）中学生为防控疫情做贡献2022年3月12日起，根据疫情防控有关部署，上海市中小学全部调整为线上教学。在此期间，志高中学要求同学们：1调整作息时间，做到学习、劳动、休闲、运动都不误；2居家上课注意文明礼仪，着装合理，佩戴红领巾，认真参加升旗仪式；3配合社区要求做好核酸筛查为此，初三年级的同学们发出倡议，希望全校同学能够行动起来，落实学

4、校要求，积极主动的为防控疫情贡献一份力量。你愿意响应这一倡议吗？结合案例，请从“珍视生命”“文明礼仪”“责任担当”中任选两个角度，综合运用所学内容阐述你的理由。黄浦区2022年九年级学业水平考试模拟考道德与法治答案要点及评分标准综合理解题（12分）1. 宪评分说明：表述正确且与题干逻辑一致，给2分。2. 人权 平等评分说明：表述正确且与题干逻辑一致，给4分。3. 答案示例：看到有盲人被盲道上的自行车绊倒，我一定上前帮忙扶起盲人，并搬开挡道的自行车，同时告知盲人道路状况让盲人能顺利通行。助人为乐是中华传统美德，在生活中我要积极践行。看到公共场所无障碍洗手间设施损坏，自行车占盲道等现象，我会向专门

5、的负责机构或者身边的人大代表反映，希望通过自己的力量能让相关负责部门按照法律要求积极整改，给残疾人创造一个平等参与社会生活的环境。作为公民看到不符合法律要求的现象应该尽自己的责任和义务反映问题。评分说明：结合材料写出2方面自己的行动，给2分；体现必备品格给4分。一、 时政探究题（10分）4. 答案示例：从图1中可以获得的结论：我国中欧班列的年度开行数量不断增加，这是我国推进“一带一路”建设，深化与沿线国家经贸合作的重要举措。获得该结论的依据是中欧班列年度开行数量从2017年的3673列持续增加到2021年的15183列。评分说明：准确获得结论，给2分；准确概括数据且与结论一致，给2分。5. 答

6、案示例：中欧班列开行数量的不断增加说明我国向“一带一路”沿线国家出口物美价廉、丰富多样的货物；我国企业对“一带一路”沿线国家的非金融投资量总体呈上升趋势，帮助相关国家760万人摆脱极端贫困，这是我国通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇。在中国共产党的领导下，我国以“一带一路”为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，开展跨国互联互通，实现优势互补、共建共享、合作共赢，不断为构建人类命运共同体提供新动能，最终达到共同繁荣。所以构建人类命运共同体的理念一定会被越来越多的国家接受。评分说明：准确说明自信的政策依据，给3分；全面描述自信的材料依据，给3分。二、 案例分析题（8分）6. 答案示

7、例：我愿意响应这一倡议。从珍视生命角度：在居家上课期间，合理调整作息时间是我们应该养成的健康生活方式。合理安排好学习、劳动、休闲、运动等时间，是一种对生命负责任的态度，这是我们珍视生命守护生命的基础。同时认真学习、休闲也可以滋养我们的精神，体会丰富多彩的精神世界。从文明礼仪角度：作为中学生，要仪表整洁，举止端庄着装得体，落落大方。虽然是居家上课，但也应该注意自身着装要符合上课要求，要有仪式感。注重不同场合的礼仪要求，这是一个中学生应具备文明礼仪素质。从责任担当角度：疫情期间配合社区做好核酸筛查，是我们每个公民的责任，这既是对自己尽责，也是对他人负责，更是为国家早日阻断疫情贡献一份力量。所以，作为中学生，我要积极响应倡议，把学校的要求落到实际行动中，积极主动的承担好自己的责任，为防控疫情做出应有的贡献。评分说明：表明价值偏好/评价结论，且与价值选择、分析内在逻辑一致，给1分；运用评价标准即知识内容从两个方面准确展开分析，给5分；作出表态即价值选择，给2分。