花城版三年级音乐下册第1课 《歌曲 《春天来了》》教学设计.docx
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1、春天来了教案教学内容学唱歌曲春天来了教学目标1.通过学唱歌曲春天来了,使学生能够了解附点音符的唱法,了解乐.曲的“重复”与“对比”,用甜美自然的声音演唱歌曲。2.通过看、听、唱等形式的学习,激发学生的学习欲望,发挥学生的创造性,学会边打手号边唱歌。3.通过学唱歌曲春天来了,使学生能够感受到春天的美好和短暂,培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。教材分析 春天来了是一首德国民谣。歌曲旋律优美动听,描绘了春天小鸟歌唱、百鸟争鸣、小朋友在田野上游戏歌唱的热闹场景。歌曲由“aba”3个乐句组成,其中乐句b还编有轻快的二声部合唱。教学重点用甜美自然的声音演唱歌曲春天来了,了解乐曲的“重复”与“对比”。 教
2、学难点 初步了解二声部的歌曲,边打手号边唱歌曲。课时安排 一课时教学准备 教学课件,电脑,教学过程:一、 聆听歌曲,组织教学:1. 播放歌曲嘀哩嘀哩,让学生用自己喜欢的动作律动进教室。师:刚才听到的歌曲给你什么样的感觉?师:同学们听得真仔细,歌曲用欢快、跳跃的旋律歌唱了美丽的春天和小朋友在春天里欢快的情绪。师:春天是个美好的季节,谁来说一下你眼中的春天是怎样的?有的同学说春天我们脱下了厚厚的棉衣、春天燕子从南方飞回北方、冬眠的小动物也醒来了。是呀,春天是万物复苏的季节,柳树发芽了,花儿都开了,小草穿上了绿色新衣,还有金灿灿的麦子,绿油油的田野.春天真美呀!2. 引出新课揭示课题:你们知道吗,赞
3、美春天的歌曲数不胜数,今天我们就来学习一首有关于春天的歌曲春天来了。二、学习歌曲春天来了1.初听:大家仔细听一听,想一想,乐曲的情绪是怎样的? 多好听呀!这首春天来了情绪是优美的、愉快的。2. 复听:听一听歌曲是几拍子的? 4/4拍(强 弱 次强 弱)3. 学习歌词。带节奏朗读歌词。 重点:附点四分音符的练习。4. 师唱旋律,学生再次感受歌曲旋律。 师引导学生想象春天美丽的景色,有感情地演唱歌曲。指导学生用富有弹性、优美的声音演唱歌曲,歌唱春天,歌唱大自然。5. 师逐句教唱歌曲。 让学生留意歌词,想想小鸟用什么方式表达自己对春天的喜爱之情。引导学生表现出春天到来、小鸟喜悦的心情。师重点教唱附点
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