花城版一年级音乐下册第9课《歌曲 《划船比赛》》教学设计.docx

1、划船比赛教学设计授课年级：一年级教学素材：花城版音乐一年级下册划船比赛学情分析 ：一年级学生从整体的水平上看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐的表现力方面学生相对可以，并且比较好动，活泼。教学内容分析： 划船比赛是教材编写组根据海南民歌改编而成，歌曲为2/4拍，宫调式。歌曲由4句旋律加一个补充乐句构成。前3个乐句均以八分音符和四分音符为主，节奏平稳进行；第4个乐句用八分附点音符进行变化重复，补充乐句用4小结的“划呀 划呀”进行念白，使歌曲节奏更具动感，旋律更有动力，把划船比赛时齐心合力，你追我赶、奋勇向前的拼搏精神表现得更加淋漓尽致。教学目标： 1.体验与感知二拍子的拍律特点

2、，能为歌曲写上合适的速度。2.能随歌曲伴奏或老师的伴奏演唱歌曲。3.能随着歌曲的节奏做律动。重点难点 ：通过参与听唱歌曲划船比赛的活动感知二拍子的特点。教学过程：一、情景导入师：同学们有看过划船比赛吗？在哪里呢？生：有，电视上，江边，师：一般什么时候有划船比赛？生：端午节，赛龙舟师：那我们在学新歌之前先看一段赛龙舟的片段，让大家感受一下划船比赛的紧张气氛（播放赛龙舟片段）师：同学们今天想不想在课堂上也玩一玩划船游戏呢？生：想师：那老师要通过几个音乐小游戏来找到我今天的船员。二、 新授（一） 节奏游戏1、 体验感知2/4拍子（播放多媒体课件）师：是以四分音符为一拍，每小节有两拍。因此叫做2/4拍

3、。第一拍是强拍，第二拍是弱拍。在一个小节里，只有一个强拍，一个弱拍出现，然后每小节不断地有规律地重复出现。请观察老师怎样用双响筒敲击2/4拍子，然后大家一起按节奏一起敲击节奏。2、 初听歌曲，跟随音乐节奏拍腿感受二拍子3、 感知速度 复听歌曲，感知音乐速度（二） 难点解析师：在听一次歌曲，找出歌曲中反复出现的一句。生：划呀，划呀1、 解决难点节奏2、 学习重复记号（三） 打节奏读歌词（四） 学唱歌1、 跟琴演唱2、 跟范唱演唱3、 音乐处理4、 跟伴奏演唱，并拍腿击节奏三、 做律动1、 唱歌曲做律动2、 请同学上台玩划船音乐游戏3、 以小组为单位一起进行音乐律动四、 拓展1、赛龙舟：赛龙舟是端午节的习俗，也是汉族在端午节最重要的民俗活动之一，在中国的南方普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式。2011年5月23日，赛龙舟经国务院批准列入第三批国家级非物质文化遗产名录。是2010年广州亚运会正式比赛项目。2、端午节师：同学们还知道端午节有什么习俗呢？生：吃粽子五、 课堂小结师：我们今天学习演唱歌曲划船比赛，感受和体验了二拍子节奏，并且能跟随音乐节奏做简单的律动,大家都能掌握得很好，相信在今后的音乐课堂中,只要大家认真去聆听、用心去感受音乐,我们将在音乐的海洋中,愉快的学到更多的知识。