花城版五年级音乐上册第8课《歌曲《青春舞曲》》教学设计.docx

1、青春舞曲 【课 型】 以唱歌课为主的综合课【教学内容】 青春舞曲【教材分析】 青春舞曲是“花城版”五年级上册音乐教材第8课“多彩的乡音”第一课时的教学内容，是王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编的歌曲。这首歌曲为拍，全曲共9小节，其音域不宽，全曲采用“鱼咬尾”的创作手法。歌曲旋律优美流畅，节奏鲜明生动，具有维吾尔族民间舞蹈和模仿手鼓演奏的风格。它的歌词既通俗易懂又富有哲理，真挚地告诫年轻人：要珍惜青春，不要虚度年华。【教学目标】 1.能用轻快而富有弹性、活泼而富有朝气的情绪演唱青春舞曲。 2.能用维吾尔族音乐的典型节奏为青春舞曲伴奏，在学唱歌曲的基础上加深对王洛宾的认识和理解。 3.用演唱、演奏、肢

2、体语言、创编等多种活动加深歌曲风格的理解，增进对少数民族音乐的喜爱之情。【教学重点】 有感情地演唱青春舞曲【教学难点】 掌握节奏型： 【教具用具】 1.新疆维吾尔族手鼓一个 2.多媒体课件 3.钢琴【教学过程】一 导入新课1 教师舞蹈 导入2 发声练习 亚克西二 教授新课（一）整体感知音乐1、 第一次聆听之后，思考两个问题：（1）请同学们说出这首歌曲的演唱形式是什么？（2） 歌曲的情绪又是怎样的？（二）教唱乐谱2、 师视唱旋律一遍，并让学生观察，旋律有什么特点？出示课件： 鱼咬尾 3、 师教唱一遍乐谱旋律（师边弹琴边教唱），纠正易错音4、突破重难点拍打节奏型： 重点拍打 前八后十六5、鱼咬尾的

3、使用方法是环环相扣，连绵不断。 接下来师生接龙视唱乐谱旋律，生唱第一句，师咬第二句，反之相同。师弹钢琴伴奏，生完整视唱乐谱旋律（三）填词歌唱6、师弹琴，要求生用“啦”轻声哼唱旋律7、要求学生 填入歌词，师弹琴，生唱歌词一遍8、师示范 两种唱法 音符长： 太阳下山明早依旧爬上来音符短： 太阳下山明早依旧爬上来 你能听出来哪一种唱的比较活泼 欢快 吗？师弹琴，生按要求演唱。唱的声音有弹性 轻快 活泼9、处理乐句：别的那样哟，别的那样哟，是歌曲的衬词，没有实在意义，要唱的连贯一些，体现出年轻人要珍惜时间，好好学习，不要浪费青春。 生完整唱一遍。 最后一句 不 回 来 / 要唱的短促一些。10、生完整

4、的跟钢琴演唱歌曲11、跟音乐伴奏，师指挥，再完整的演唱一遍。（四） 介绍音乐家 王洛宾三 拓展 延伸1、师示范创编为歌曲 用打击乐器伴奏 切分音 “X X X X X” 介绍中国传统乐器 手鼓， 又叫达卜2、把学生分成三组： 歌唱组 舞蹈组 打击乐器组，综合上台展示，师给予评价3、欣赏 合唱版本 青春舞曲，请仔细听哪句歌词 速度发生了变化？4、欣赏由我国玖月奇迹改编的歌曲青春舞曲四 课堂 小结这节课我们学习了青春舞曲，歌曲旋律优美流畅，节奏鲜明生动。它的歌词既通俗易懂又富有哲理，真挚地告诫我们：要珍惜青春，不要虚度年华。最后，让我们在玖月奇迹动感的乐曲中，唱起来跳起来，结束这节课吧。同学们，今天的课就到这儿，同学们，再见！板书设计青春舞曲教学反思