花城版六年级音乐下册第5课《歌曲《七色光之歌》》教学设计.doc

1、学校 课名七色光之歌教师 学科（版本）花城版音乐章节第一课时学时40分钟年级六年级下册教学目标1以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲七色光之歌，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。2初步感受二声部，并唱一唱。教学重点难点以及措施1以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。演唱歌曲七色光之歌，初步感受二声部。2唱准波音、下滑音，把握休止符时值。学习者分析学生具有一定的音乐能力，加上对歌曲比较熟悉，可以使用听唱法教学教学环节教学内容活动设计活动目标媒体、资源使用及分析一、导入彩虹，人人都见过。谁来说说彩虹？它有什么特点？是的,雨后的七色彩虹，是那样的美丽、生动，令人赞叹，这节课让我们一起来学习七色光之歌互动话题激发

2、学习兴趣播放种太阳，创设情境二、学习歌曲七色光之歌1初听歌曲：说说这首歌的情绪。（欢快、活泼）1）学习一声部旋律（师范唱，生轻声跟唱）2）随视频学唱3）找出难唱的地方、特殊符号、解决的办法。4）全体同学唱。5）学习歌词，师生共唱。6）找出难唱的地方，同伴互助。（7）全体完整唱并进行艺术处理。8）有感情的演唱歌曲。以打节奏的方式突破重难点，为歌曲教学作铺垫，符合学生的好胜的心理特点，学生易产生浓厚的学习兴趣歌曲mp3，让学生完整试听，激发兴趣2赏析二声部：二声部的“色彩”?1）学习二声部旋律并带上歌词。2）师生合作，感受合唱效果。多种形式的演唱让学生巩固歌曲，学习有效歌曲mp3，帮助学生解决重难点三、演唱全曲1齐唱2、生自由回答多美的七色光，多美的七彩世界，那我们就一起带着快乐，带着希望完整的演唱这首歌曲吧！领唱表演的环节，让学生充分展示，提高学生的音乐素养四、课堂拓展师：唱得真好！在这么美丽的七色光的照耀下，我相信你们的七彩梦会更美，孩子们，拿出课前准备的梦想卡，在梦想卡上写出你们的七彩梦想吧！（生写）师生共舞课外拓展环节，让音乐与学生生活结合，将音乐延伸歌曲mp3，在歌声中升华情感