花城版三年级音乐下册 第12课《报灯名》教案.docx

1、美啊，京剧丑角 报灯名课题美啊，京剧丑角学科音乐课型新授课时一课时主备人 执教人 班级 授课时间教材分析报灯名是教育部指定的15首京剧教学曲目之一，它选自传统京剧打龙袍，为包拯回朝，趁元宵节请仁宗在午门观赏花灯，灯官报灯名时的数板。数板突出的是节奏的作用，将节奏相对自由的语言纳入固定节奏的规范之中。数板是丑角念白的一种形式，字音强弱分明，节奏性强。它可以用打击乐伴奏，从而使语言的节奏更为强烈、鲜明。教学目标（一）知识与技能：1、结合京剧的表演和实践，了解京剧中的“丑行”和京剧念白中“京白”的特点。2、通过听唱、模仿等方法，学生能初步表演唱段报灯名。（二）过程与方法：通过教师讲解、观察课件、观看

2、视频，了解京剧四大行当中丑行的相关知识；通过聆听逐步熟悉唱段内容，并在反复聆听对比中体会京白特点；通过教师示范和观看视频让学生学习念白并模仿表演；（三）情感、态度、价值观：通过学习唱段报灯名，体验京剧艺术的魅力，激发学生学习京剧的热爱之情，弘扬中国传统艺术。教学重点用字音的强弱对比，节奏特点，模仿并表现报灯名的戏曲片段。教学难点能用一点京腔，带上动作表演报灯名。教学准备多媒体 打击乐器流程教学内容师生活动意图 导 入 部 分师生互动游戏1、 学锣鼓经2、 猜灯谜以游戏表演激发学生学习兴趣 共 研 部 分 一 音乐体验教学二、 聆听感受歌曲报灯名1、 观看视频，观察“丑角”扮相， 介绍丑角相关知识2、 介绍京剧四大行当3、 分析体会，丑行作用让学生初步了解丑行的特点，为学生积累一些京剧知识，给后面的学习奠定基础。共研部分二 新 歌 教 学三、 学习唱段1、初次听赏，了解京剧中的念白。2、再次聆听，感受京白，熟悉唱段内容。3、学习唱段（和数字相关的十个灯）4、请学生进行展示（分组，个别展示）在观察、体验中加深对京剧表演的认识。培养学生的模仿表演能力。 发 展 部 分欣 赏 与 拓 展四、 欣赏拓展1、 丑角的绝活介绍2、 根据锣鼓令模仿丑角动作动作加深学生对丑角的了解 板书设计美啊，京剧丑角 扮相 小花脸 念白 京白 绝活