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（简谱）苏少版三下《音乐》第三单元听：苗岭的早晨阿细跳月-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：000e2).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：539776

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资源描述：: 1、教学内容金孔雀轻轻跳教学目标与重难点 1、通过倾听、模仿、演奏，体会锣鼓节奏的热闹、欢腾气氛，并能通过声音、表情、肢体动作等表现喜悦之情。 2、通过对歌曲的反复聆听、演唱，激发学生运用律动来表现歌曲情绪。 3、通过欣赏、观察、讨论、游戏，感受并体验过新年的喜庆气氛，激发学生表达、交流、分享活动带来的快乐，渗透中华民族的庆典文化，感受傣族特有的风俗民情。课时 1 课型新授课教学过程修改意见一，情景导入师：今天音乐课一起来玩个游戏生：热情回应师：出示卡片 1356，认识音符，用手势找到相应的位置。师：师带生边动作边模唱生：反复
2、演唱找到音与音的距离感。师：帮学生带上头饰，上台来玩音符找朋友的游戏。师弹琴，学生听音符找到音符相应的伙伴，当发生错误时，其他同学帮忙纠正。生：热情参与师：音符紧紧串联一起就变成旋律，我们一起来试试，师指出音符生唱。师：这旋律就师我们今天要学习的歌曲金孔雀轻轻跳二、新歌教学 1，介绍音乐，傣族，泼水节，孔雀，以及其他相关知识 2，师：下面一起跟傣族朋友们一起来唱唱金孔雀轻轻跳 3，生手指音符，跟琴试唱谱子，师在试唱过程中给予指导纠正。 4，师唱谱子生唱歌词学习演唱，师一句一句带唱歌词，完整演唱歌曲。 5，师：唱到现在请问下朋友有没有不理解或者不明白的地方
3、要提问的？生提问小卜少什么意思？ 6，师：是小男孩和小女孩的意思. 三、傣族人民不光喜欢唱孔雀还喜欢条孔雀，下面我们一起跟随傣族人民的脚步去感受傣族美丽的舞步 1，请小朋友起立，师分解动作，生练习动作 2，师喊口令练习 3，生跟音乐练习 4，合伴奏完整练习四、师：傣族人民的歌好听吗？傣族人民的舞好看吗？孔雀漂亮吗？生：歌美人美舞蹈美，孔雀也美丽师：同学们知道怎样让自己变得美丽有才华，闪闪发光吗？生：让自己变得有学问，学识渊博师; 是的，让自己多读书好好学习，发展自己的优点长处，让自己变得和孔雀一样美丽闪亮优才华。作业设计设计打击乐伴奏设计傣族舞蹈动作板书设计傣族舞蹈傣族的节日泼水节孔雀

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