四年级下册音乐教案（简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟(3)湘艺版.docx

1、 蜗牛与黄鹂鸟教案 边阳一小 王琼教学内容：歌曲蜗牛与黄鹂鸟教材分析：蜗牛与黄鹂鸟是一首民族特色浓郁的台湾民歌，四二拍，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼、歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难，坚持不懈，对目标执着追求的顽强精神。教学目标：1. 指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然有弹性的声音演唱歌曲蜗牛与黄鹂鸟。2. 让学生主动参与演唱活动中的表演和创造性的音乐活动。3. 通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难、坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。教学重难点：重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然有弹性的声音演唱歌曲并体会歌曲中所表达的思想感情不怕困难、坚持不懈，对奋斗目标执着追求。难点

2、：让学生正确掌握小切分节奏，并让学生在歌曲、表演的音乐实践中感受愉悦。教学准备：ppt、卡片、歌曲音频。教学过程：1. 师生问好。师：同学们，欢迎大家来到轻松、愉快的音乐课堂，让我们一起快乐的学习吧。2. 新课导入师：上课前，我想问大家一个问题：你们会唱哪些关于动物的歌曲呢？（让学生回答，并演唱）生：小兔子乖乖两只老虎等。师：今天我们学习的这首歌曲也是关于小动物的，你们想知道是什么动物吗？让我们一起来猜一猜吧。（出示蜗牛的谜语，让学生猜一猜，并表演蜗牛走路的动作。出示黄鹂鸟的谜语，让学生猜一猜，并让学生观察黄鹂鸟的外表，了解黄鹂鸟是森林歌王。）师：一天，蜗牛与黄鹂鸟之间发生一件非常有趣的事情，

3、你们想知道是什么事情吗？生：想。师：小明家门口有一颗葡萄树。春天到了，葡萄树冒出了嫩绿的枝叶。有一只小蜗牛背着它的小窝开始了漫长的旅程，它一步一步地往葡萄树上爬去。这时候，飞来了两只黄鹂鸟，它们在树上叽叽喳喳地唱着歌、嘻嘻哈哈地说着悄悄话。它们取笑这只蜗牛：“葡萄成熟还早得很，你现在上来干什么”？小蜗牛说：“你们不要笑，等我爬上去葡萄酒成熟了。”今天我们要学习的就是这首蜗牛与黄鹂鸟。（一边说故事，一边在黑板上贴上葡萄树、蜗牛、黄鹂鸟的卡片）3. 学习小切分节奏。师：在学唱歌曲前，让我们先学习一下“切分”节奏，等会儿我们在歌曲中会多次运用到。（反复练习）4. 学习歌曲。师：同学们学习得真认真，现

4、在就让我们一起来听一听这首有趣的歌曲。听完歌曲后同学们觉得这首歌应该用什么样的情绪去演唱？生：开心、活泼的情绪。师：歌曲中有一个“v”的符号，叫做换气符号，就是告诉我们唱到换气符号这个地方时要换一口气。（老师教唱简谱，教唱歌词，然后学生跟着音乐一起演唱。）师：同学们学习的时候都非常认真，现在我们都已经学会了这首歌。这首歌是一首叙事的歌曲，如果我们能加上动作一起演唱就更好了，你们想学习一下吗？生：想。（带着动作演唱歌曲，小组进行展示。）5. 小组讨论。黄鹂鸟对蜗牛是什么样的态度？你觉得蜗牛最后吃到葡萄了吗？蜗牛有一种什么样的精神？如果你是黄鹂鸟，最后你想对蜗牛说些什么？（小组进行讨论后，请学生回答。）小结：今天很高兴听到同学们美妙、动听的歌声，看到你们精彩的表演。通过今天的学习，我们蜗牛学习它坚持不懈的精神，做事情不能半途而废，不能像黄鹂鸟一样嘲笑别人。以后我们学习中也要运用到蜗牛这种坚持不懈的精神。最后让我们在快乐的歌声中结束这堂课吧。