四年级下册音乐教案 (简谱) (演唱)对花湘艺版.docx
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1、四年级上册第九课对花教案甘州区民族小学 张慧萍教学目标:1知识与技能: 了解河北民歌,体会河北民歌的地方特点与情绪;把握上滑音的实际演唱效果。2过程与方法:能在欢快、热闹的气氛中学会演唱对花这首歌;能掌握对唱、表演唱这两种演唱形式。3情感态度与价值观:能在对花的基础上进行歌词创作,并结合手绢舞进行表演,体验与他人合作的快乐。教学设想:本课的教学内容包括演唱歌曲对花、学跳手绢舞和学习上滑音、表演唱、对唱等音乐知识,目的是通过“趣味观赏热情演唱动感创编百花齐放”等丰富多彩的音乐实践活动,让学生积累对华北民间音乐的感性认识,在欢快、热烈的气氛中完成歌曲的学习。教学重点:1.能在欢快、热闹的气氛中学会
2、演唱对花这首歌;2.能掌握对唱、表演唱这两种演唱形式。教学难点:1 知识点:上滑音、倚音的实际演唱效果。(其中倚音不作学习要求。)2.引导学生自主地运用手绢舞这种形式表现歌曲。 教具准备: 电子琴、多媒体课件、手绢、绶带、打击乐器、花朵图片等。教学过程:(课前)轻松一刻:观看视频过河环节一:激情导入,趣味观赏1、谈话导入。师:欢迎大家来到“音乐快乐营”做客,今天“快乐营”里的娃哈哈和喜羊羊要进行一场挑战赛,他们需要你们的帮助,你们愿意吗?(1)分组比赛,出示各队口号。娃哈哈队的口号:娃哈哈,娃哈哈,对起歌来笑哈哈喜羊羊队的口号:喜羊羊喜羊羊,对起歌来喜洋洋(2)发声练习:唱口号。(采用对花第一
3、句旋律)2感受与体验宣布比赛开始:首先两位队长要带大家去一个地方,河北民间,那里的人们每逢过节或遇喜庆的事情大伙儿就聚集起来,载歌载舞。这不,今天呀,他们又为喜迎十八大聚到了一起,扭起了秧歌,让我们一起去看一看,学一学,体会一下那是一种怎样的气氛?请大家随音乐拍一拍、动一动、学一学,看哪一队表现得更投入。课件播放对花伴奏乐,学生欣赏加律动。 环节二:热情演唱1.教师表演唱,学生初听感受。多媒体播放音乐,师边歌边舞,并向学生提出要求。2学跳手绢舞。 师:谁来告诉老师,你喜欢那个动作? 学生上台演示,全体学习。 教学手部动作和脚步动作。 谁愿意随音乐跳一跳,两队派代表尝试一下。 师生评价。3再听歌
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