二年级下册音乐教案(简谱) (演唱)六一的歌(6) 湘艺版.docx
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1、六一的歌教学目标 1、能学会唱“六一”的歌,并能用轻松,明亮的声音倍粗歌曲欢快,活泼的情绪。2、能大胆地任领唱或积极参加演唱,并自编身势动作为歌曲伴奏。重点难点 教学重点:学会唱“六一”的歌,并能用多种形式来表现歌曲。教学难点:歌曲中切分节奏 “X X X” 和 前半拍休止符节奏“XX 0X”。教学准备:课件、电子琴。教学过程 一、组织教学。1、请同学们有序地走进教室,保持安静。2、齐唱国歌二、情境导入律动幸福拍手歌。1、设问:同学们,一年中有无数节日,你们知道的有哪些节日呢?(国庆节、春节、劳动节、“六一”儿童节.)ppt展示各个节日2、设问:在这么多的节日中,你最喜欢那个节日,为什么?3、
2、设问:哪个节日是属于你们自己的呢?(“六一”儿童节)那今天是5月.号,六一儿童节马上就要来临了,同学们一定感到特别的幸福,特别的快乐,下面让我们随着节日的脚步,让我们一起来做一个律动幸福拍手歌。三、新授(歌曲学习)1.初次聆听歌曲范唱,学生初步感受音乐。设问:这首歌曲带给你什么样的心情?(开心、快乐。)2.再次聆听音乐,尝试用身势动作表现.3.歌词填词游戏。“六一”的歌儿是(B)的“六一”的鲜花是(A)的“六一”的小朋友一个个都是(C)的A、香 B、甜C、美学生互相讨论,选择最适当的字完成填空,并整齐的齐读。学生用自己的动作各把这三句歌词表演出来,并互相学习。3. 教师有感情的范唱歌曲。示范演
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