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类型二年级下册音乐教案(简谱) (演唱)粗心的小画家(2) 湘艺版.docx

  • 上传人(卖家):后花园
  • 文档编号:5397069
  • 上传时间:2023-04-06
  • 格式:DOCX
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    资源描述:

    1、粗心的小画家一、 教学目标1、 能用自然、明亮的声音演唱歌曲粗心的小画家。2、 通过学习歌曲,启发学生善于观察事物,教育学生做事要认真、细心。3、 能大胆地参与歌词创编,并能用新的歌词进行演唱。二、教学重难点重点:能学会演唱歌曲粗心的小画家,并积极参加歌曲表现。 难点:引导学生自己创编歌词,掌握后十六和附点节奏型。三、教学用具PPT 、电钢琴 、鼓四、 教学过程1、新课导入(1)图片导入(认识丁丁)教师讲述粗心的小画家故事,引入新课:“有一个小朋友叫丁丁,他自认为什么都会画,是个小画家,我们来欣赏他的画吧!”(出示他的画,请学生讲出错误的地方)。2、新课教授(1)有人把他的故事编成了歌曲,同学

    2、们一起来听听吧。(初听歌曲,感受歌曲的情绪。是快乐的还是悲伤的?)(2)学生有感情地朗读歌词。(3)教师示范,配上鼓点有节奏的朗读歌词,提出难点。( X XX X X X X 后十六和付点节奏的教学)(4)教唱歌曲用“La”代替音高,哼唱歌曲 (教师及时纠正错误的地方,提醒学生注意歌曲的速度)教师领唱,学生跟唱。教师弹伴奏,学生演唱歌词,注意节奏的变化。学生自己唱歌词,教师弹伴奏。教师播放音频歌曲,提示学生演唱歌曲的速度超快一些,表达愉快的情感。 3、巩固提高(1)创编歌词(学生帮助丁丁改掉粗心的毛病,修改正确的歌词。)(2)巩固演唱(加入律动环节,巩固本节课歌曲的演唱,激发学生学习的兴趣。) 4、课堂小结同学们,今天我们认识了一个爱画画的丁丁,他虽然有些粗心的毛病,但在我们的帮助下,他已经意识到自己的错误,相信他一定会成为一名细心的小画家(板书),同学们今后做事一定要仔细认真。接下来,我们动动手动动脚,在欢乐的律动中结束这节愉快的音乐课吧!五、板书设计(细心)粗心的小画家X XX (后十六) X X (小附点) X X (大符点)郎溪县第三小学段雪玮

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