一年级下册音乐教案- 第三课 活动《做做敲敲》|湘艺版 .doc
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1、活动做做敲敲教学设计一、学情分析:一年级学生在上学期已经学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性非常高。音乐学习习惯有所改进,个别学生不能自律,还要加强音乐学习习惯的培养,对他们的音乐感受力、表现力加强训练。二、 教材分析:本课是一堂引导学进行探索、体验、创造和表现的音乐课。以打击乐器为主主线,内容包括认识两种常见的打击乐器,寻找、探索生活中的声响与乐器的共性和区别,能够动手制作打击乐器,学会演奏歌曲闪烁的小星等。三、教学目标:1、知识与技能:(1)、能够运用日常生活中的各种不同材料自制打击乐器。(2)、认识打击乐器碰铃、沙锤,能够区分它们的音色,掌握正确的演奏方法,并能准确敲击节奏。2、过
2、程与方法:通过创设情境、教师示范、讲解分析以及学生演练、听赏体验,采用师生互动、生生互动,使学生能运用打击乐器或自制乐器为歌曲闪烁的小星伴奏,并能进行简单的乐器合奏。3、情感态度与价值观:通过本课教学,让学生感受不同的声音,体会音乐的节奏,通过亲自参与音乐活动,激发热爱大自然、保护环境的情感。四、 教学重点:能听辨出不同物品的音色,自己动手自制简易的打击乐器。教学难点:能在集体合作中用打击乐器或自制乐器敲击固定的节奏型为歌曲伴奏。五、教法和学法:演示法、律动法、模仿法等。六、教具准备:课件、电子琴、碰铃、沙锤、装少量沙子的塑料瓶一个、玻璃杯一个、金属勺一个、木块一个。七、课时安排:一课时。八、
3、教学过程: (一)、歌曲导入,引入课题。1、同学们好!,你们会唱小星星吗?跟老师一起唱。我们刚才听到的是唱歌的声音?你还听到过哪些声音?生回答,共同总结:(鸟的叫声:唧唧唧、猫的叫声:喵-喵-、狗的叫声:汪汪汪、牛的叫声:哞-哞-、刮风:呼-呼-呼-、敲鼓的声音:咚咚咚)今天我们学习的这一课就和声音有关碰碰敲敲(板书课题)2、了解两种乐器。(介绍沙锤的名称及使用方法。)让学生说一说它们的声音特点。教师总结:碰铃发出叮叮的声音,沙锤发出沙沙的声音。物体不同,发出的声音不同,他们的音色也就不同。(教学设想:通过老师的琴声伴奏,让学生熟悉歌曲小星星的旋律,也为给闪烁的小星伴奏打下学习的基础。通过先感
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