一年级下册音乐教案- 第七课 同坐小竹排|湘艺版(5).docx
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1、同坐小竹排教学设计教学目标1.用甜美的声音演唱歌曲同坐小竹排。能准确地为歌曲打节奏和用打击乐伴奏。2.学会准确的演唱四度音程。3.感受民族民间音乐,体验壮族民歌民风及壮族人民的幸福生活,感受中国民族音乐的魅力。教学重点唱准四度音程教学难点能用甜美的声音演唱同做小竹排,准确地为变拍子的歌曲打节奏。教学过程一、 听音乐进教室课件播放同坐小竹排音乐二、学习四三拍及四二拍舞步,感受同坐小竹排这首歌的特点1.师:同学们,今天上课之前老师先来教大家做一个舞步练习,热热身,看看你们谁学得快,你们要仔细看,看谁一下就学会。 老师示范,先做一下四三拍的华尔兹舞步,再做四二拍的点步,然后做四三、四二的变化。 师:
2、我们跟音乐试一下好吗?老师放音乐,学生跟音乐律动。2. 节奏练习,用“啦”模唱旋律师:同学们做得不错,接下来我们来玩一个节奏游戏,看谁读的规范,划拍准确:(1)X X X X X(2)X X X XX3、师:这个练习对于我们来说是不是比较容易,下面我们来进行一项有点难度的练习,老师向检验一下谁的小耳朵最灵。我们先来模唱一下音阶。师:下面我们开始进行音程模唱。师:我们再增加点难度,我们来模唱旋律。三、学习新歌(1)导入师:同学们真聪明,那么今天我们要来学习一首新歌,这首歌的名字叫同坐小竹排,先听老师唱一下好吗?不过我想请大家做个评委,你们仔细听老师唱得怎样,老师唱完后请你们给老师评价评价。师有表
3、情的范唱歌曲。学生认真听,然后为老师评价。(2) 感受壮族音乐的美播放同坐小竹排音频,感受歌曲速度和情绪(中速,活泼欢快的)下面我们一起来学习这首壮族歌曲。(3)欣赏广西壮族的秀丽景色(播放幻灯片)(4)学唱歌谱(5)念歌词师:现在我们集体按节奏读一下歌词,争取一次读准确。衬词部分如果读不好老师带读。边读边划拍。(6)学生学唱歌词(7)变化形式演唱:a.学生和老师做歌曲接龙,两段互换师:下面我们来做个接龙游戏,老师唱第一句、第三句 ,你们唱第二句、第四句,衬词部分我们一起唱好吗?b.两个或几个学生领唱,其他人唱衬词部分,学生评价。(8)跟着伴奏用甜美的声音演唱歌曲。四、拓展巩固加上打击乐器,分组进行表演,两组打击乐,一组唱歌,一组打拍子,一组表演。五、小结师:今天啊,我们同坐小竹排,浏览了壮乡的风光,壮乡山美,水美,歌更美,不仅唱出了我们今天的幸福生活,而且还唱我们祖国的美丽风光。40分钟的壮族之旅结束了,让我们唱起动听的歌曲和壮族小朋友再见吧!同唱同坐小竹排,划竹排出教室。
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