2022年中考广东省专用历史教材梳理中国古代史第一、二单元 史前时期、夏商周时期ppt课件.pptx
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1、第一部分第一部分中国古代史中国古代史1234567第一、二单元史前时期、夏商周时期第一、二单元史前时期、夏商周时期_;_;_铁器北京人新石器_;_;_社会变革原始农耕生活远古的传说 知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。(一)知道北京人的特征,了解北京人发现的意义遗址名称 距今时间生活地点外貌特征生产和生活情况北京人约70万20万年北京_头骨前额低平,眉骨粗大,鼻骨扁平,嘴部前伸,保留_的特征使用打制的粗糙石器和木棒,会使用_。靠釆集和狩猎为生,过群居生活。天然火周口店古猿北京人遗址的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义,为人类起源的研究提供了可靠的证
2、据。(二)知道化石是研究人类起源的主要证据11929年,我国考古学家_发现了第一个北京人头盖骨化石和用火遗迹。此后,北京人遗址共出土40多个个体的直立人化石,为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。可见,_是研究人类起源的主要证据,_是研究人类起源的主要手段。2周口店_遗址是迄今所知世界上内容最丰富的、材料最齐全的直立人遗址之一。裴文中北京人化石考古发现了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。1半坡居民、河姆渡居民的生活居民名称距今时间生活地点最早种植的农作物房屋生活用具生产工具生活状态北方:半坡居民距今约6 000年陕西省西安(_流域)_
3、式圆形彩陶磨制石器(新石器时代)定居、农耕生活南方:河姆渡居民距今约7 000年浙江省余姚(_流域)_式陶器、水井黄河粟半地穴长江水稻干栏2原始农业的产生距今10 000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。我国发现了世界上最早的人工栽培稻,黄河流域是栽培粟和黍的最早起源地。农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。1炎黄联盟:_之战,炎帝归顺黄帝,两大部落结成联盟;炎黄联盟在_之战大败蚩尤,后来形成华夏族,因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的“_”,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。知道炎帝、黄帝的传说故事,了解传说与神话中的历史信息。阪泉涿鹿人文
4、初祖2炎帝(神农氏)的发明:相传教民开垦耕种,制作生产工具,制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换,制作乐器琴瑟,具有最早的天文和历法知识。3黄帝(轩辕氏)的发明:相传建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和指南车。(一)知道夏朝的建立标志着国家的产生;知道夏、商、周三代的更替1_朝是我国历史上第_个王朝(奴隶制),它的建立标志着我国历史上最早国家的产生。知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。一夏2夏、商、周三代的更替朝代时间开国之君亡国之君夏朝约公元前2070年_桀商朝约公元前1600年汤_西周公元前1046年周武王
5、_禹周幽王纣(二)了解西周的分封制及其作用1目的:为稳定周初的政治形势,巩固疆土。2内容:周王根据_远近和功劳大小,将_和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立_,以保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围。诸侯具有较大的_,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的_制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。3作用:稳固了周王室的统治,扩大了统治范围,开发了边疆地区。血缘关系宗亲诸侯国独立性社会等级(一)了解青铜工艺的成就1青铜器是由铜、锡、铅的合金铸造的器具,因颜色青灰,所以叫做青铜器。主要用于_及_等方
6、面,功能也由食器等发展到礼器。了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。饮食祭祀军事“泥范铸造法”司母戊鼎2工艺:商周时期是青铜器制作的鼎盛时期,种类丰富,数量众多,采用_。3代表:商朝的_是迄今世界上出土的最重的青铜器。(二)知道甲骨文是已知最早的汉字 甲骨文刻写材料 龟甲和兽骨出现_朝主要用途 迷信占卜造字特点 使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法意义_是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字今天的_,就是从甲骨文发展演变而来的我国有文字可考的历史从_朝开始商甲骨文汉字商1背景:春秋战国时期,_农具和_出现并推广,_大大提高。私田的大量开垦,井田制逐渐瓦解,促进了封建
7、经济迅速发展,新兴地主阶级产生并逐渐壮大。分封制弊端也日益严重并逐渐瓦解,_衰微,周王无力控制诸侯。地方_势力崛起,不再听从王命,各自为政。周王室经济上依赖诸侯国。知道春秋战国时期诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化。铁制牛耕生产力王室诸侯国2诸侯争霸:春秋时期有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾、越王勾践等先后称霸。齐桓公成为第一个霸主。战国时期,有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家,被称为“战国七雄”。3影响:客观上孕育了_的因素,出现了大规模的_。4春秋是我国_制的瓦解和崩溃时期;战国是我国_制的确立和形成时期。统一民族交融奴隶封建1背景:A生产工具和技术的进步(即生产力水平的
8、提高,如铁器和牛耕的出现和推广,铁器和牛耕出现于春秋时期,推广于战国时期)根本动力。B新兴地主阶级的出现变法主力。C各国统治者希望通过变法实现富国强兵、称雄天下的欲望直接因素。通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来。3内容:项目内容影响政治(1)建立_,由国君直接派官吏治理有利于加强_(2)废除贵族的世袭特权有利于新兴地主阶级的势力壮大(3)改革_制度,实行“连坐法”有利于加强对人民的管理(4)严明法度,禁止私斗有利于社会稳定县制中央集权户籍项目内容影响经济(1)废除_,允许土地自由_有利于_制度确立(2)奖励_,生产粮食、布帛多的人可免除徭役有利于_(3)统一度量衡有利于经济发展军事(1)
9、奖励_,对有军功者授予爵位并赏赐土地有利于_井田制买卖封建土地私有耕织国富军功强兵4.作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为战国后期最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。条件主体修建者地点作用都江堰(_枢纽)铁器的普遍使用鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰秦国_四川岷江流域防洪、灌溉、水运;成都平原成为沃野,被称为“天府之国”水利李冰1老子:春秋后期楚国人,_学派创始人,著道德经。他认为,万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然;朴素的_,认为事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的;政治上,主张“_”。知道老子和孔子,初步理解“百家
10、争鸣”对后世的深远影响。道家辩证法思想无为而治2孔子:春秋末期鲁国人,_学派创始人,教育家、思想家。核心思想是“_”,提出“仁者爱人”;政治思想:主张以德治国,实行德政。教育思想:教育方面主张“有教无类”,创办私学,打破“学在官府”的局面;教学方面注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教学原则和方法,如因材施教、温故知新等。由其弟子编写的论语记述了孔子思想。仁儒家3初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。学派代表人物主要思想墨家墨子主张“兼爱”“非攻”,提倡节俭儒家孟子(1)主张实行“仁政”治国,轻徭薄赋;(2)提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想;(3)反对一切非正义的战争荀子主张实行
11、“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序道家庄子强调治国要顺应自然和民心。法家韩非(1)强调以法治国和改革;(2)建立中央集权专制统治。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次_发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。思想文化1我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人,而不是北京人。北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种,山顶洞人懂得人工取火。2半坡居民最具特色的陶器是彩陶(代表:人面鱼纹彩陶盆)。猪纹陶钵(黑陶)是河姆渡遗址出土的。3孔子是儒家学派的创始人,战国时期儒家学派的代表人物是孟子和荀子。孔子的核心思想是“仁”,提出“仁者爱人”“己所不欲,
12、勿施于人”;孟子主张实行“仁政”,轻徭薄赋;荀子主张实行“礼治”。孔子生活在春秋时期,代表的是奴隶主阶级的利益,而战国时期儒家学派的代表人物则代表地主阶级的利益。4夏、商、周三代被称为“青铜时代”,但青铜农具未被广泛应用。5商鞅变法发生在战国时期的秦国,而非秦朝。1比较:禅让制与王位世袭制禅让制是传说时代帝位让授予贤的一种制度,部落联盟首领是经过集体协商和民主选举产生的。王位世袭制是国家王位由一个家族世代承袭的制度。两者的主要区别在于:禅让制是民主推举,世袭制是血缘传承。2归纳:夏商周大事年表重要年代重要事件重要人物约公元前2070年夏朝建立禹约公元前1600年商汤灭夏,商朝建立汤公元前104
13、6年牧野之战,商朝灭亡,西周建立商纣王、周武王公元前841年“国人暴动”周厉王公元前771年西周灭亡周幽王公元前770年迁都洛邑,东周开始周平王1.该图是_的头部复原像。前额_、眉骨_、颧骨_、鼻骨_、嘴部_、脑容量比现代人_,能够_。2.该图是_圆形房屋。3.该图是_房屋。直立行走北京人低平粗壮突出扁平前伸小半地穴式干栏式4.上图是西周_制,统治阶级最底层是_。5.上图舌战群雄的人物是_,他的改革发生在_国。6.上图是迄今世界上出土的最重的青铜器_。7.上图是被奉为“万世师表”的_。分封士商鞅秦司母戊鼎孔子 井田制是中国奴隶社会的一种土地国有制度,出现在夏商,西周时盛行。西周规定一切土地属于
14、周王所有,周王将土地分赐给诸侯臣下,受田者只能世代享用,不得转让与买卖,并向周王缴纳一定的贡赋。由于土地被分成许多方块,形似“井”字,俗称“井田”。奴隶主强迫奴隶在井田上集体耕种。到春秋时,由于铁器、牛耕的推广,井田制逐渐瓦解。战国时商鞅变法,允许土地买卖,确立土地私有制,从法律上逐渐废除了该制度。人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的,要透过历史的纷杂表象认识历史的本质,科学的历史观和方法论是非常重要的。唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。它的基本原理包括:一切事物都有其产生、发展、高潮到衰亡的历史,生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、社会存在决定社会意识
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