主题24 封建时代的欧洲ppt课件 2023年安徽省中考备考一轮复习：.pptx

1、主题二十四封建时代的欧洲考点考点1基督教的兴起法兰克王国基督教的兴起法兰克王国新课程标准：新课程标准：通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。建社会的发展变化。基督基督教的教的兴起兴起创创立立背景背景1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望长期遭受苦难，渴望“救世主救世主”的到来的到来时间时间1世纪世纪地点地点巴勒斯坦地区巴勒斯坦地区1创始人创始人 传说中的耶稣传说中的耶稣2教义教义耶稣教导人们耶稣教导人们忍受苦难忍受苦难3，死后可以升入，死后可以升入“天堂

2、天堂”基督基督教的教的兴起兴起发展发展与与传播传播(1)4世纪末，罗马皇帝将世纪末，罗马皇帝将基督教基督教4确定为确定为国教国教5，促进了，促进了基督教的传播基督教的传播(2)西罗马帝国灭亡后，法兰克王国国王克洛维皈依了基西罗马帝国灭亡后，法兰克王国国王克洛维皈依了基督教，并推动整个法兰克王国都信仰基督教；查理继续督教，并推动整个法兰克王国都信仰基督教；查理继续实行鼓励基督教发展的政策实行鼓励基督教发展的政策基督基督教的教的兴起兴起对对西西欧社欧社会影会影响响(1)政治方面：中世纪的教会与世俗君主共同统治人民，政治方面：中世纪的教会与世俗君主共同统治人民，直接掌握大量土地和其他经济资源直接掌握

3、大量土地和其他经济资源(2)文化方面：基督教会控制着西欧社会的精神生活，对文化方面：基督教会控制着西欧社会的精神生活，对西欧思想文化的传承与发展产生深远影响西欧思想文化的传承与发展产生深远影响(3)社会生活：影响人们的日常生活、风俗习惯和价值观社会生活：影响人们的日常生活、风俗习惯和价值观念念法兰克法兰克王国王国建立建立西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为不同的王国，被称为“蛮族王国蛮族王国”，其中最为强大的是，其中最为强大的是481年建立的年建立的法兰克王国法兰克王国1，其建立者是，其建立者是克洛维克洛维2法法兰兰

4、克克王王国国克克洛洛维维统统治治措措施施宗教宗教措施措施皈依了基督教，承认皈依了基督教，承认罗马教会罗马教会3在欧洲的重要地位在欧洲的重要地位土地土地政策政策保留了原来罗马大地主的土地，把保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而取得了罗马教给教会和部下，从而取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持的广泛支持克克洛维洛维(约约466511)对外对外扩张扩张克洛维统治时期，法兰克王国不断克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至

5、高卢南部地区以及版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大地区，实力强大法法兰兰克克王王国国封封君君封封臣臣制制背景背景8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成形成封君与封臣封君与封臣4关系的等级制度关系的等级制度形成形成11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度封建制度5在西欧已经普遍存在在西欧已经普遍存在内涵内涵法兰法兰克王克王国国封君封君封臣封臣制制影响影响(1)层层分封，层层效忠，从而形成了严格的封建层层分封，层层效忠，从

6、而形成了严格的封建等级制度等级制度(2)壮大了中小封建主阶层，奠定了西欧封建骑士壮大了中小封建主阶层，奠定了西欧封建骑士制度的基础制度的基础现象现象“我的附庸的附庸，不是我的附庸我的附庸的附庸，不是我的附庸”(即封臣只承即封臣只承认给自己直接封地的人为封君，而与自己封君的认给自己直接封地的人为封君，而与自己封君的封君没有臣属关系；每个封君只可以管辖自己的封君没有臣属关系；每个封君只可以管辖自己的封臣，无权管辖自己封臣的封臣封臣，无权管辖自己封臣的封臣)查查理理曼曼帝帝国国帝帝国国建建立立继位继位 8世纪，世纪，查理查理6成为法兰克王国国王成为法兰克王国国王查理查理大帝大帝(742814)扩张扩

7、张继位后，查理四处征伐。继位后，查理四处征伐。800年前后，年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国法兰克王国成为当时西欧最大的王国统治统治措施措施查理继续实行鼓励基督教发展的政策，查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令教区的把王国划分为很多教区，命令教区的人民向教会交人民向教会交“什一税什一税”7加冕加冕称帝称帝800年，教皇在罗马为查理举行了加年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为冕礼，称查理为“罗马人的皇帝罗马人的皇帝”。因此，查理被称为因此，查理被称为“查理大帝查理大帝”8或或“查理曼查理曼”9。他统治时期的法兰克。他统治时期的法兰克王国，史称王国，史称“查理

8、曼帝国查理曼帝国”10查理查理曼曼帝国帝国帝国帝国分裂分裂814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后形成以后德意志德意志11、法兰西法兰西12和和意大利意大利13三个国家的雏三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系考点考点2西欧庄园西欧庄园新课程标准：新课程标准：通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。化。形成形成与发展与发展从从9

9、世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是这就是庄园庄园1。大约到。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地世纪，庄园遍布欧洲各地庄园居民庄园居民庄园的居民均为庄园的居民均为领主领主2的的佃户佃户3，包括自由的农民和缺少自，包括自由的农民和缺少自由的农奴由的农奴庄庄园园土土地地庄园庄园耕地耕地(1)“自营地自营地”4：由领主自己保留，直接经营，通常占庄：由领主自己保留，直接经营，通常占庄园全部可耕地的园全部可耕地的1/3到到1/2，收入全部归领主所有，收入全部归领主所有(2)“份地份地”5：“自营地自营地”之外的耕地是佃户的之外的耕地是佃户的

10、“份地份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的主的“自营地自营地”，一般每周要在自营地上劳动，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税“共用共用地地”庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地共用地”6，全体佃户都可以放牧，共同使用全体佃户都可以放牧，共同使用庄庄园园法法庭庭审判范围审判范围佃户之间关于土地、借贷和婚姻的佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为纠纷，违反庄园公共规则的行为

11、一一个庄园的图解个庄园的图解审判依据审判依据 习惯法习惯法7或或村法村法8审判手段审判手段通常是处以罚金，罚金全部归领主通常是处以罚金，罚金全部归领主所有所有特点特点没有固定时间、地点，没有专门的没有固定时间、地点，没有专门的工作人员工作人员作用作用(1)庄园法庭庄园法庭9起着维护庄园公共秩起着维护庄园公共秩序的作用序的作用(2)庄园法庭既维护了领主的利益，庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权也在一定程度上限制了领主的特权庄园特点庄园特点在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位位庄园地位庄园地位庄园是西欧中

12、世纪社会的基础庄园是西欧中世纪社会的基础考点考点3中世纪的城市兴起大学的兴起中世纪的城市兴起大学的兴起新课程标准：新课程标准：通过欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社通过欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。会的发展变化。1中世纪的城市兴起中世纪的城市兴起兴起兴起原因原因从从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长产品增加，商业贸易发展，人口增长概况概况旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。和商业为中心

13、的城市发展更快。意大利意大利10、法兰西法兰西11、英格兰英格兰12、德意志德意志13等，都出现了许多著名的城市等，都出现了许多著名的城市自治自治斗争斗争原因原因由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务佃户一样履行义务常用常用手段手段金钱赎买金钱赎买14和和武力斗争武力斗争15典型典型代表代表法兰西法兰西琅城琅城16市民争取自治权的斗争市民争取自治权的斗争自自治治斗斗争争成果成果(1)13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权

14、，成世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为为自由城市自由城市1。在这样的城市里，市民是自由人，享有财。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税征税(2)部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市成为自治城市取得形式取得形式城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得得“特许状特许状”2局限性局限性取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城取得自治的城市并不能完全摆脱国

15、王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者市贵族一般也都是国王的支持者城市城市居民居民特点特点(1)分布：集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地分布：集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区区(2)规模：城市规模小，人口少规模：城市规模小，人口少(3)自由、自治自由、自治(城市的空气使人自由城市的空气使人自由)地位地位西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体的共同体城市兴城市兴起的起的意义意义(1)经济：随着城市的发展和工商业的繁荣，经济：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层市民阶层3逐渐形逐渐形

16、成，并出现了成，并出现了早期的资产阶级早期的资产阶级4(2)政治：自治城市成为新的政治力量，它们与国王联盟，共同政治：自治城市成为新的政治力量，它们与国王联盟，共同对抗封建大贵族，加速了国家的统一对抗封建大贵族，加速了国家的统一(3)思想文化：推动早期大学、世俗文学等城市文化的兴起和发思想文化：推动早期大学、世俗文学等城市文化的兴起和发展，逐渐打破了宗教文化的垄断，为日后文艺复兴奠定了基础展，逐渐打破了宗教文化的垄断，为日后文艺复兴奠定了基础2大学的兴起大学的兴起原原因因(1)11世纪后，城市和商品经济的发展世纪后，城市和商品经济的发展(2)许多希腊、罗马的古典著作开始在西许多希腊、罗马的古典

17、著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧(3)教师行会的出现教师行会的出现(4)基督教的影响，罗马教皇和国王的支基督教的影响，罗马教皇和国王的支持持中世纪中世纪欧洲的大学分布图欧洲的大学分布图兴兴起起12世纪，世纪，大学的兴起大学的兴起5被认为是欧洲中世被认为是欧洲中世纪教育纪教育“最美好的花朵最美好的花朵”6发展发展(1)12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校必须从教会取得授课许可证私人办校必须从教会取得授课许可证(2)为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成为了维护自身的权

18、利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会教师行会7，选举会长管理学校选举会长管理学校自治自治(1)保证：保证：13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证治权利得到保证(2)地位：大学的自治地位主要体现在地位：大学的自治地位主要体现在免赋税特权免赋税特权8、司法特权司法特权9、教育自主权教育自主权10课程课程课程课程设置设置(1)基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐音乐(2)专业课程：法学、医学和神学专业课程：法学、医学和神学课程课程评价评价(1)进步性：反映了经济和社会发

19、展的要求进步性：反映了经济和社会发展的要求(2)局限性：课程设置仍受基督教会的影响局限性：课程设置仍受基督教会的影响影响影响大学为欧洲教育和学术的发展奠定了基础，成为培养人才的摇篮大学为欧洲教育和学术的发展奠定了基础，成为培养人才的摇篮和传播知识的基地和传播知识的基地考点考点4拜占庭帝国拜占庭帝国罗马民法大全罗马民法大全新课程标准：新课程标准：知道查士丁尼法典，初步了解拜占庭帝国的历史知道查士丁尼法典，初步了解拜占庭帝国的历史地位。地位。拜占庭拜占庭帝国帝国时间时间3951453年年发展发展历程历程(1)建立：建立：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，东东

20、罗马帝国罗马帝国1定都定都君士坦丁堡君士坦丁堡2，又被称为，又被称为拜占庭帝国拜占庭帝国3拜占拜占庭庭帝国帝国发展发展历程历程(2)强盛：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，强盛：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个并且进入一个“黄金时代黄金时代”(3)渐衰：从渐衰：从7世纪起，在外族入侵世纪起，在外族入侵(为了抵御外族的入侵，为了抵御外族的入侵，皇帝把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成皇帝把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方的行政长官为地方的行政长官)、外部多个军事势力进攻、财政枯竭、外部多个军事势力进攻、财政枯竭、西欧十字军东征等因素的影响下，

21、国势日渐衰弱西欧十字军东征等因素的影响下，国势日渐衰弱(4)灭亡：灭亡：1453年，年，奥斯曼帝国奥斯曼帝国4攻破君士坦丁堡，改名为攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡拜占拜占庭庭帝国帝国影响影响(1)它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响拜占庭文化，在世界上产生过重大影响(2)它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文

22、艺复兴提供了丰富的精神营养复兴提供了丰富的精神营养(3)拜占庭帝国横跨欧、亚、非三洲，为东西方文化的交拜占庭帝国横跨欧、亚、非三洲，为东西方文化的交流架起了桥梁流架起了桥梁罗马罗马民法民法大全大全时间时间529年开始年开始组织者组织者东罗马帝国皇帝东罗马帝国皇帝查士丁尼查士丁尼5目的目的为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力构成构成(1)查士丁尼法典查士丁尼法典6：把自：把自2世纪初以来历任罗马皇帝世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例(2)法学汇纂法学汇纂7：历代罗马法学家有

23、关法律问题的论：历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作的汇编文和著作的汇编(3)法理概要法理概要8：指导学习法律文献：指导学习法律文献(4)新法典新法典9：查士丁尼执政时期的法令：查士丁尼执政时期的法令罗马罗马民法民法大全大全影响影响(1)罗马民法大全罗马民法大全10仍然承认奴隶制，但在一定程度仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会会说话的工具说话的工具”(2)罗马民法大全还对财产、买卖、债务、契约关系罗马民法大全还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了等作出明确规定，奠定了欧洲民法欧洲民法11的基础的基础