全国2016年4月自考00642传播学概论试题及答案.doc

1、全国2016年4月高等教育自学考试传播学概论试题课程代码：00642一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、发生周期不规则的传播类型是（A）A、人际传播B、群体传播C、组织传播D、大众传播2、德弗勒模式对以往传播模式最重要的修正是加入并突出了（A）A、反馈B、噪音C、编码D、译码3、赖特在拉斯韦尔提出的传播“三功能”基础上增加了一种功能即（B）A、舆论监督B、提供娱乐C、创造虚拟环境D、协调社会各个部分4、传播学在欧洲起源时深受两门学科的影响，这两门学科是社会学

2、和（B）A、政治学B、心理学C、生物学D、新闻学5、拉扎斯菲尔德对传播研究作出了重要贡献，其中之一是提出了著名的（C）A、“培养”理论B、“把关人”理论C、“两级传播”理论D、“议程设置”理论6、美国威斯康星大学新闻系主任布莱尔认为，新闻系的社会科学和人文科学课程，应占其所有课程的（D）A、20%B、35%C、50%D、75%7、从传媒发展的角度看，人类传播大致经历了五个阶段，其中第三阶段是（B）A、电子传播时代B、印刷传播时代C、文字传播时代D、网络传播时代8、“地球村”这个概念的提出者是（C）A、莱文森B、施拉姆C、麦克卢汉D、英尼斯9、融合了电脑、互联网等技术的智能手机被称为（D）A、“

3、第二媒体”B、“第三媒体”C、“第四媒体”D、“第五媒体”10、在美国传媒舆论监督史上具有里程碑意义的“水门事件”调查，发生在上世纪（C）A、50年代B、60年代C、70年代D、80年代11、19世纪中期系统总结自由主义理论的著作论自由，作者是（B）A、弥尔顿B、密尔C、厄斯金D、杰弗逊12、世界上最早的有关新闻伦理准则的文件是（D）A、联合国大会颁发的国际新闻道德公约B、哈钦斯委员会提交的自由而负责的新闻界C、国际记者联合会通过的记者行为原则宣言D、密苏里大学首任新闻院长主持制定的新闻工作者守则13、印刷媒介中最早出现的是（A）A、图书B、报纸C、杂志D、单页广告14、狭义的媒介产业也叫（B

4、）A、文化产业B、传播产业C、电子媒介产业D、印刷媒介产业15、1996年我国成立的第一家报业集团是（B）A、解放日报报业集团B、广州日报报业集团C、人民日报报业集团D、北京日报报业集团16、对其他一切自由起保障作用并被认为是各种自由的核心和前提的是（C）A、就业自由B、信仰自由C、媒介自由D、迁徙自由17、从信息管理的角度说，制止、减弱谣言最有效的手段和方式是（D）A、惩戒传播者B、禁止非正式传播C、管制传播媒介D、保障正式渠道的信息畅通18、按照拉斯韦尔的说法，人们在石器时代让男孩学习打猎，其功能是（C）A、消遣娱乐B、监视环境C、传承社会遗产D、协调社会各个部分19、西方新闻界认为，防止

5、出现恶劣政府的必要条件是让受众（公民）拥有（B）A、传播权B、知晓权C、媒介接近权D、隐私权20、“观展/表演”理论认为，更能体现当代媒介饱和环境中的受众特征的是（D）A、直接受众B、间接受众C、大众受众D、扩散受众21、霍尔认为，观众对于同一个电视节目可能存在三种解码立场，其中电视制作者希望看到的是（D）A、“协商立场”B、“观展立场”C、“对抗立场”D、“支配/霸权立场”22、“知识沟”理论的主要提出者同在一所大学工作，因此他们被称为（D）A、哈佛小组B、耶鲁小组C、哥伦比亚小组D、明尼苏达小组23、大众传播效果研究的第三阶段，属于（D）A、一致效果论时期B、选择效果论时期C、直接效果论时

6、期D、多元效果论时期24、“沉默的螺旋”理论认为，经大众传媒强调提示的意见，由于具有公开性和广泛性，容易被当作（C）A、中立意见B、权威意见C、多数意见D、专业意见25、就效果层次而言，“有限效果论”忽视了一个层次即（C）A、态度B、情感C、认知D、行动二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26、以下传播模式中属于线性模式的有（BD）A、德弗勒模式B、布雷多克模式C、丹斯模式D、香农韦弗模式E、奥斯古德施拉姆模式27、传播学经验学派形成依赖取得了很多重要成

7、果，例如（BE）A、霍尔的解读研究B、霍夫兰的说服研究C、霍加特的文化研究D、默多克的信息流动不平衡研究E、拉斯韦尔的宣传研究28、按照麦克卢汉的观点，有些媒介属于“热媒介”，它们是（ACD）A、报纸B、电话C、电影D、广播E、电视29、新闻专业主义的核心理念是（CD）A、真实性B、独家性C、客观性D、公共利益至上E、准确性30、下列传者中，属于间接传者的有（ABCD）A、报社记者B、网络编辑C、小说记者D、电影导演E、正在讲课的讲师三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31、反馈答：传播过程中接受信息者（1分）对收到信息（1分）所作出的反应（1分）。32、文化工业答：阿多诺提

8、出的一个重要概念（1分），指以现代科技手段大规模复制、传播文化产品的娱乐工业体系（1分），它们制造出来的文化产品具有商品化、标准化和大众化的特征（1分）。33、哈罗德英尼斯答：加拿大著名学者（1分），早期主要研究经济史，后期专注于研究经济与传播的关系，认为传播技术是历史运转的轴心（2分）。34、新媒体答：相对报刊、广播和电视等传统媒体而言的媒体（1分），它们建立在数字技术和网络技术的基础之上，以多媒体作为信息的呈现方式，体现出充分的交互性、个性化和共享性，以及媒介融合的趋势（1分）。互联网、手机、网络电视、微博等都属于新媒体。（1分）35、媒介接近权答：一般社会成员（1分）利用传播媒介（1分）

9、阐述主张、发表言论以及开展各种社会文化活动的权利。（1分）四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36、拉斯韦尔模式存在哪些问题？需综合答：（1）把传播过程视为一种单向传送信息的过程（1分），忽略了反馈（1分）。（2）忽视了传播过程与社会的联系。（1分）（3）没有指出讯息在传播过程中可能发生的变化。（1分）（4）没有指出传播可能是有效的（1分），也可能是无效的。（1分）37、施拉姆把哪些学者称为传播学的奠基人？本课教材增加了谁为奠基人？施拉姆本人又被公认为什么？答：（1）施拉姆把拉斯韦尔（1分）、拉扎斯菲尔德（1分）、霍夫兰（1分）和勒温（1分）称为传播学奠基人。（2）本课教材增加了

10、李普曼为奠基人（1分）。（3）施拉姆本人被公认为传播学集大成者（1分）。/6538、人类传播革命有哪些规律？答：（1）从人类传播经历的五次革命看（1分），人类传播革命的步伐呈加速状态发展，新技术出现的时间间隔越来越短（1分）；（2）传播符号、传播科技呈叠加状态发展；（1分）（3）各种传播手段呈整合状态发展；（1分）（4）信息复制和传送的速度越来越快；（1分）（5）信息和知识的增加和积累呈金字塔状发展。（1分）39、社会责任理论对古典自由主义理论作了哪些修正？答：（1）明确否定了绝对的自由，只承认相对的、有条件的自由；（2分）（2）大众自由与大众媒介自由，是两个既有联系又有区别的概念；（1分）（

11、3）大众媒介必须为大众和社会利益服务，对社会负责；（1分）（4）政府不再是媒介自由的旁观者，如果大众利益和社会利益受到大众媒介损害，政府应出面管束媒介的行为。（2分）40、英国学者霍尔在“制码/解码”模式中把电视话语与意义的流通分为哪三个阶段？答：（1）电视话语“意义”的生产阶段，即“制码”阶段，就是传媒制作者对原材料的加工。（2分）（2）“成品”阶段，即制作“符码”，按语言和话语规则赋予电视作品“意义”；（2分）（3）观众的“解码”阶段。观众对节目产生相同、相似或相异的理解。（2分）五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41、为什么说经济发展为大众传媒的发展提供了物质基础？答：

12、（1）经济发展推动了科技进步和传播技术水平的提高（2分），从印刷媒介到电子媒介，每一次传播变革都离不开经济和技术的支持（1分），通讯技术和交通的进步也为大众传媒的发展提供了保证。（1分）（2）经济的发展促进了人民生活水平的提高，他们的消费能力也相应增长，为媒介消费提供了广阔的空间。（2分）因为他们需要了解更多由媒介提供的消费信息，扩大了广告的增长空间；（1分）他们有了更多的娱乐和休闲的爱好，使传媒行业形态更加丰富。（1分）（3）经济的发展为大众传媒业带来更多的机遇和挑战。（1分）例如我国经济的快速发展，使国外一些传媒企业也开始尝试开拓中国市场，给中国的传媒企业带来了新的挑战和机遇。（1分）42、为什么说议程设置理论的思想渊源可以追溯到李普曼？答：（1）议程设置理论是在1972年由麦克姆斯和肖提出的（1分），而李普曼早在1922年就在其著作舆论中提出了与议程设置理论类似的观点（2分）。（2）李普曼认为，大众传媒制造的“外在世界”构成并影响了“我们头脑中的世界”（1分），这与议程设置理论中媒介议程和公众议程的说法是一致的（1分）。（3）李普曼认为，人们不可能直接了解所有的事情，只能寻求媒介的帮助，而媒介提供的是“虚拟环境”（2分），人们却错误地以为“虚拟环境”就是“现实环境”（2分），这个观点也与议程设置理论有关（1分）。