全国2016年4月自考03300现代媒体总论试题及答案.doc
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1、全国2016年4月高等教育自学考试现代媒体总论试题课程代码:03300一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、构成媒介的三个基本要素,除了物质实体和信息之外,还有(B)A、文字B、符号C、声音D、图像2、将筒式唱机改成盘式唱机的发明者是(A)A、爱弥儿伯林纳B、爱迪生C、汉尼拔古德温D、卢米埃尔兄弟3、全世界最早提供定期电视服务的国家是(A)A、英国B、德国C、日本D、美国4、集成电路出现的时间是(D)A、1939年B、1949年C、1959年D、1969年5
2、、麦克卢汉媒介理论的缺陷是(A)A、缺乏对人和人类社会的论述B、缺乏对脱部落时代的论述C、缺乏对人与媒介之关系的论述D、缺乏对声音传播的论述6、被称作报纸旗帜,决定报纸政治面貌的文体是(D)A、消息B、通讯C、特稿D、评论7、在报纸新闻中,具有“中国特色”的是(D)A、评论B、消息C、特稿D、通讯8、广播表情达意最主要的手段是(A)A、语言B、音响C、文字D、音乐9、按节目的表现形态来划分,广播剧属于(B)A、综合型节目B、一般型节目C、专题型节舀D、对象型节目10、转播体育比赛时,被广泛使用的电视节日制作方式是(C)A、电子演播室制作方式B、电子新闻采集方式C、电子现场制作方式D、电子内景制
3、作方式11、电视节目是集体创作的产物,该集体的负责人是(A)A、制片人B、导演C、主持人D、D摄像师12、在传播逻辑拓扑结构中没有中心节点的媒介是(D)A、报刊B、无线广播C、有线电视D、网络媒介13、鉴于“国际互联网”、“因特网”和“网络媒体”等不同概念之闻实质上存在着一定的差别,一般主张,在计算机与信息科学领域使用的概念是(D)A、国际互联网B、网络媒体C、互联网媒体D、因特网14、率先在电视节目中试验播送插入文字图像的国家是(B)A、美国B、英国C、中国D、日本15、我国通过卫星传播电视信号的第一个省级电视台是(D)A、广东卫视B、湖南卫视C、云南卫视D、新疆卫视16、广播经营的重中之重
4、是(A)A、节目经营B、广告经营C、技术经营D、服务经营17、1950年,将社会学中的“把关人”概念引入新闻传播,并明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式的学者是(D)A、卢因B、李普曼C、麦克卢汉D、怀特18、我国对全国出版活动实施监督管理的部门是(C)A、中共中央宣传部B、全国文联C、新闻出版总署D、中国作协19、下列属于非线性传播的媒体是(B)A、电视B、报纸C、广播D、电影20、最早进行大众传播效果研究的国家是(D)A、加拿大B、德国C、日本D、美国二、多项选择题(本大题共10小题。每小题2分。共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题卡”的相应
5、代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21、口语媒介在传播中的局限有(ABCE)A、传递速度很慢B、易发生信息失真C、传递范围小D、信息不易理解E、信息稳定性较差22、报纸编辑承担的具体工作主要有(ABCE)A、制定编辑方针B、策划报道C、组织处理稿件D、组织广告发行E、将稿件落实到版面上23、广播节目系统构建的步骤有(ABCDE)A、定位B、策划C、整合协调D、选择形象代言人E、节目推广24、一般来说,电视制片人具体可分为(ABC)A、现场制片人B、执行制片人C、制片人D、音响制片人E、图像制片人25、广义上的互联网电子公告的交互形式主要有(ABCDE)A、电子布告牌B、电子论坛C、网络新
6、闻组D、网络聊天室E、留言板26、作为一种传播工具,杂志的优势主要体现为(ADE)A、可读性强B、传播速度快C、受众人数多D、传播质量高E、使用价值大27、媒介组织的外部公众包括(ABCDE)A、媒介的受众B、广告客户C、与媒介组织有直接或间接业务往来的社会组织、企业或个人D、媒介组织的主管部门和经常接触的上级部门以及有关人员E、其他媒介组织28、流言产生的机制包括(ABCE)A、深层次的社会文化因素B、危机事件因素C、社会心理因素D、消遣娱乐需求因素E、结构性压力因素29、大众媒介之受众的主要特点有(ABCDE)A、规模的巨大性B、分散性和异质性C、匿名性D、流动性和无组织性E、同质性30、
7、影响大众传播效果研究的因素有(ABE)A、大众传播媒介的发展B、社会环境的变化C、军事的需要D、人们探求知识的欲望E、社会科学研究工具的进步三、名词解释题(本大题共2小题,每小题4分,共8分)31、受众答:指的是大众传播媒介的信息接受者或传播对象。(2分)它是一个集合概念,最直观地体现为作为大众传播媒介信息接受者的社会人群,如报纸的读者、电视的观众等。(2分)32、沉默的螺旋理论答:由德国学者伊丽莎白内尔纽曼提出。(1分)该理论认为意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程,(1分)最终形成强势意见愈强、弱势意见愈弱的状况。(1分)大众传媒所营造的“意见环境”往往被认为是多数人的意见
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