语文现代文阅读7年级 议论文阅读 （七）读书的苦与乐.pptx

1、（七）读书的苦与乐（七）读书的苦与乐张景云张景云读书被许多学子看成是“苦差事”，一想起“十年寒窗无人问”的诗句和“头悬梁、锥刺股”的典故，就能想起读书有多苦。自古以来，走在求学路上的学子们，一路前行，孜孜以求，很难品味书中的乐趣。据说，当年屡试不第的曾国藩，为了早日“考取功名”，昼夜苦读。一天晚上，他在屋内来回踱步，一遍遍背书，无奈就是“啃”不下来。此时，躲在屋顶上伺机偷东西的那位“梁上君子”，实在忍不住了，从房上跳下来说：你那书连我都会背了，你也真笨。说完，扬长而去。也许这个玩笑，就是为了告诉我们那时的曾国藩的愚钝与执着，但我还是感受到了读书人的艰辛。不过，随着年龄和阅历的增加，我还是在读书

2、中感受到了苦中有乐的滋味。如今，我已把读书当作一件愉快的事情。过去那些“耕读之家”，都有“晴耕雨读”的家风，把读书与种田作为家中头等大事。这里既有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，也有“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的潇洒，更有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的励志。就连酷爱文学艺术的宋真宗也在“点拨”臣民：书中不仅有“黄金屋”，还有“颜如玉”。不过这读书的乐趣，只有读书人知晓，而不读书的人是难以享受到的。正如庄子言：“子非鱼，安知鱼之乐？”其实，读书的真正快乐还在于让人活得明白，看得透彻。读书就是从前人创造的知识中，采撷智慧的光芒，照亮未知领域；向古人借一双慧眼，洞悉漫长曲折的人生路，活

3、出最好的自己。想起颜氏家训里的那句话：“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行；犹贤于瞑目而无见者也。”是的，即使到了晚年才读书，像举着蜡烛在黑夜前行，这也比闭着眼睛什么都看不见强许多。看来古人把读书看作立身之本。我常想，在没有文字的史前，那些茹毛饮血、胼手胝足的先人，是怎样度过那漫长而黑暗的岁月的呢？有人说：人生就是一个储蓄罐，你投入的每一分努力，都会在未来的某一天，打包还给你杨绛先生一生酷爱读书，即使女儿、丈夫相继去世，她依然坚持读书、写作，从而度过生命中最孤独难熬的岁月。到了耄耋之年，她仍创作出许多优秀的文学作品，令人钦佩不已。由此我想，你读过的书，吃过的苦，总有一天会凝结为生命中灿

4、烂的微笑1.1.本文的中心论点是（本文的中心论点是（2 2分）分）A.A.自古以来读书就被许多学子看成是自古以来读书就被许多学子看成是“苦差事苦差事”。B.B.随着阅历的增加，人们能从读书中感受到苦中有乐的滋味。随着阅历的增加，人们能从读书中感受到苦中有乐的滋味。C.C.读书的真正快乐在于让人活得明白，看得透彻。读书的真正快乐在于让人活得明白，看得透彻。D.D.读书有苦有乐，但这些苦与乐终会凝结为生命中的智慧。读书有苦有乐，但这些苦与乐终会凝结为生命中的智慧。D D【解析】【解析】A A、B B、C C都是分论点，都是分论点，D D是中心论点。是中心论点。2.2.第段主要运用的论证方法是（第段

5、主要运用的论证方法是（2 2分）分）A.A.举例论证举例论证B.B.道理论证道理论证C.C.对比论证对比论证D.D.比喻论证比喻论证B B3.3.请分析下列句子中加点词语的表达效果。（请分析下列句子中加点词语的表达效果。（4 4分）分）（1 1）也许这个玩笑，就是为了告诉我们那时的曾国藩的愚钝与执着，但我还是感受到了读书人的艰辛。加点词加点词“也许也许”表示不确定，是作者自己的一种想法，（表示不确定，是作者自己的一种想法，（1 1分）这体现了议论分）这体现了议论文语言的准确严密性。（文语言的准确严密性。（1 1分）分）（2 2）不过这读书的乐趣，只有读书人知晓，而不读书的人是难以享受到的。加点

6、词加点词“难以难以”表示基本不可能，但不是说完全不行，（表示基本不可能，但不是说完全不行，（1 1分）这体现了议论分）这体现了议论文语言的准确严密性。（文语言的准确严密性。（1 1分）分）4.4.选文关于选文关于“苦苦”与与“乐乐”的论证自然联想到课文最苦与最乐，请简单分析的论证自然联想到课文最苦与最乐，请简单分析两篇文章所指的两篇文章所指的“苦苦”与与“乐乐”有什么不同？（有什么不同？（4 4分）分）选文的选文的“苦苦”指读书时的艰辛、所需要时间的长久及执着，指读书时的艰辛、所需要时间的长久及执着，“乐乐”则是指读书则是指读书会让人活得明白，看得透彻，从读书之苦收获更多的会让人活得明白，看得透彻，从读书之苦收获更多的“乐乐”；（；（2 2分）最苦分）最苦与最乐中作者梁启超认为负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快与最乐中作者梁启超认为负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。（乐。（2 2分）分）